1樓：Crapulence
本人電子科學與技術本科大三在讀
我的專業本質上是固體電子，是搞材料的，名字也是一級學科的名字，所以學的也多，即使有些不是主修，也輔助過。
最大的感觸就是，真正意義上的電子跟我原先了解的不同，乙個簡單的電路板從工藝到被設計出來，需要的知識太多，感覺題主像大部分人對於學電子的學生的誤解一樣，「你們學電子的，應該會修檯燈吧」。感覺題主至少應該有微機原理的基礎知識了，建議進修一下，哪怕是找個大學生問問他們的課表，然後一直蹭課學習呢，多學點相關知識。
2樓：劉雪松
大兄弟，說句掏心窩子的話，不是瞧不起你。
你不適合繼續在技術這行繼續深化，你的根基就不咋地，怎麼建高樓。
你的方向就是盯著乙個細分市場，真正的做到精才有前途，錢途
3樓：歐陽
電腦維修？晶元級？主機板維修？
還是換件？
前者，沒卵用，隨著電子裝置生產效率飛速發展，維修行業越來越多餘～有如此紮實的電子基礎， 去幹售後！比如變頻器售後維修，電梯售後！數控工具機售後，各種昂貴生產裝置的售後，反正不要幹家電售後！
如果不願意幹體力活，那去幹腦力活，學程式設計，幹it～～後者，更沒卵用，繼續好好讀書？
4樓：
中專畢業談什麼發展？
我沒上過學。上過學的能給出你不上學的發展和出路嗎？你已經能吃上飯了還要什麼發展你說對嗎？可能追求不一樣吧，我沒上過學，沒想過發展，能吃上飯我心滿意足了。
5樓：
上大學！文憑是最重要的，不能直接考大學可以先去看看有沒有單招的大專先上大專。然後在想辦法專公升本最少要本科畢業或者專科。
我也是電子愛好者中專生，省賽市賽拿獎不知道多少次了，然而出去找工作一看學歷直接就不會要我的，所以我選擇了繼續讀上大學。
6樓：至尊寶123
可以進電子廠，各種產線的廠，從最簡單的交流接觸器學起，慢慢來。總會有收穫的。遇到不懂的地方，一定要想盡辦法搞明白！加油！
7樓：
抱歉，剛剛了解了一下，中專學歷是無論如何都不可能進入聯想等大公司做維修工作的，看來出路只有努努力考個好大學這一條出路了。
Patrick Zhang認為題主應該上大學，深入學習，進而從事開發性的工作。
但我認為進入校園一定不適合題主，既然題主目前是中專畢業，高考上大學就已經很難了，沒有學習的環境、氛圍，最重要的是缺乏引導。備考兩年大學四年，如此長的回報週期，在現實引力的作用下，很容易將人的激情磨滅，如果考上的大學不是985211的話，同學不夠努力，老師也不怎麼給力，就需要更強的自制力，自學能力。
題主擅長動手，不擅長學習，人要認清自己的處境，發揮自己的長處。
我的建議是，題主應該在電器維修方面，直接對客戶負責，而不是救火式的幫別人解決問題。承擔責任有助於引發深入的思考，通過電器維修的書籍進修，系統性地提公升維修能力。
積累足夠多的經驗後，努力進入大公司的售後，維修部門工作，比如聯想，美的這種，充分發揮動手能力，相信會有機會的。
8樓：Patrick Zhang
每天給我寫信詢問發展方向的信函很多，一般我都不回覆。不過。這封信我要回覆，因為題主和我有點象。
剛好是午休時刻，就簡單地我的看法吧。
現時流行一句話：努力學習，學了知識和技術報效祖國，為國爭光，其實，我們學習知識為了給自己的發展鋪好路，興許過上N年辦上個家族企業，既能夠掙錢，又能向國家交稅，促進國家建設，這也是為國爭光。
但我們想想，我們現在的能力足夠了嗎？
從事於計算機硬體維修和銷售的人，有乙個共同特點：軟體特別不熟悉。不要說程式設計了，就連最普通的ACCESS都用不清楚。
但我們有乙個共同特點：動手能力強，也願意動手去做事。
再乙個問題是：我們的知識不夠。對於許多電學知識，我們是知其然而不知其所以然。
例如電阻我們不陌生，但電阻的定義是什麼？真的就像中學講的那些定義式結構式這麼簡單嗎？
如果將來我們要從事於自動控制的工作，那麼對於那些感測器我們了解了嗎？對那些電子元器件我們了解了嗎？對計算機通訊我們又知道多少？對自動控制原理，我們又能知曉多少？
有次我到電子城去買印表機。我很關心這台印表機能夠滿足我家裡的網路系統，於是就和電腦公司的人細談起來，內容涉及到串列埠通訊和並口通訊，還有區域網下如何共享印表機以及通訊協議。這位電腦公司的人被我問的一愣一愣的，驚呼從來沒有人和他談過RS485\RS232和RJ45介面。
我想，原來電腦公司的人也不過如此。
所以，這一切都需要我們在大學課堂上去深入學習。
我們在大學課堂裡，其實學習的不僅僅只是這些知識，更重要的是培養自己的學習方法和自學能力。這些能力，我們在中學是不可能學到的。
在大學課堂上，我們能真真切切地感觸到那些科技偉人的不朽之處，例如牛頓和愛因斯坦，再例如麥克斯韋和霍金。這些體驗，不管是中學也好，中專也好，都是學不到的。
說說我自己。在我的少年時代做了許多事。我們那時沒有計算機，但電子產品還是有的。我做了許多同齡人乃至於更加年長的人都無法做出來的事，甚至還拿到了我的第乙個專利。
但是，當我走進校園，才發現原來這些電路和電子元件的原理是這樣的。從此以後，我再也不必收集電子線路，自己就能設計；當我讀了機械原理和機械製圖，我才明白，原來機械設計是這樣的，從此以後，我再也不必過多地參考別人的設計，自己就能完成設計工作；當我讀了自動控制原理，以及工業感測器技術和測控技術，從此以後，我對這些感測器的應用十分自如，知道如何使用它；當我讀了普通化學，我知道了化學元素的氧化還原反應，知曉了能斯特方程式，以及化學反應的平衡條件，從此以後，一旦遇見化學問題，雖然不能真切地說出原理，但至少能揣摩出乙個大概。
因此，我非常建議題主最好能繼續深入學習。
當然，若直接就業，也是可以的。只是以中專生的知識水平去從事於開發性的工作，著實太難了。
不知道是不是拿破崙還是誰說過，不想當將軍的士兵不是好士兵。當下的我們也是如此，事業有成是我們青年人奮鬥的目標。
就寫這麼多。祝一切都好！
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