1樓：北安
高中歷史老師對我們說過一句話，奉為座右銘。
不為上，不為書，只為實。
他講這是治史的態度，我更覺得是作為歷史老師的基本素質。
2樓：百花
7月4日補充:
這幾天因為考試忙，所以只能抽空看一看其他幾位答主的答案，在這裡談一下我的看法。
1.很多答主說耐得住寂寞和清貧，其實我覺得他們可能把題主的意思理解為「研究歷史需要什麼品質」了。當然絕大多數的學術研究都要耐得住窮和寂寞。
但是如果只是學習的話，還達不到研究的水平。個人看法:學習歷史比研究歷史容易一些，所以窮和寂寞與「學習歷史」關係不大。
2.還有些答主提到劉知己的見解，其實他說的也是如何「治史」而非如何學習。
3.當然，就題主所提出的問題而言，「學習」和「研究」之間的界限並非十分清晰。比如我提出的這三點也是「研究歷史」所需要的。
但是或許答主也只是入門，所以需要一些更基礎的東西來充實自己，而「史學」「史識」之類的已經上公升到哲學高度，理解起來要麻煩一些，不如養成這三點品質（說是習慣也沒問題），能使自己更快地理解這門學科。
以下為原答案。
原答案的分割線
歷史系學生現身說法。
竊以為勤奮居首。
教授有一句話常掛在嘴邊——「上窮碧落下黃泉，動手動腳找材料」。
如果不夠勤奮，就發現不了問題。讀的書少，你就沒有東西可以拿來對比，不對比很難發現問題。沒有問題，你研究什麼呢？
有的時候為了乙個事件（如軍機處設立）或者一種現象（如兩宋農民起義頻繁）甚至是乙個名詞或稱謂（如成周），都需要讀不止一種史料，讀不止一本學術著作。
第二是誠實嚴謹。
所有教過我的先生，都強調一點——歷史系學生講話一定要有根據，講觀點一定要用史料。能用A推出B就只能推出B，對史料牽強附會導致貽笑大方的例子比比皆是。
親身經歷。在分析《論輪台詔》的時候，有一部書叫《容齋隨筆》。我沒讀過，但是X度百科上內容簡介全有。
但是在分析的時候，我只能說我沒讀過。儘管X度百科不是所有的東西都有錯誤，但是我也不敢拿來隨便講。告訴別人我不會，真的不丟人。
學術發展至今，達文西只會越來越少。
第三是視野開闊。
至於開闊到什麼程度，這個東西很難說。舉幾個不算太恰當的例子。
比如你要閱讀一部現代史學著作。好了問題來了，你真的會讀書嗎？現在你應該先讀一讀《怎樣閱讀一本書》。連讀書都不會，更談不上研究問題和積累經驗。
比如你需要通過幾個史料整理出乙個觀點。好了問題來了，你的邏輯存不存在問題？現在你應該讀一讀《邏輯學導論》。
比如你現在對農民造反的問題有點興趣或者你在研究TG的壯大歷程。好了問題來了，你了解群眾運動嗎？現在你需要讀《烏合之眾》或者《狂熱分子》這樣的書。
以上我所提到的書，均不屬於歷史學著作範疇。而且我舉的例子範圍很窄。總之就是為了世界觀、為了研究方法，沒有什麼是不能讀的，也沒有什麼是不值得讀的，無論是霍金還是弗洛伊德還是尼采還是海德格爾。
3樓：
我覺得是：我只闡述事實，你們能悟出什麼來就算什麼，我會擺事實擺得很充分，但不會大談道理
我會說誰在什麼時間什麼地方幹了什麼事，而不會一定找出這件事的侷限性
4樓：北圭·螺旋飛麵
1.耐得住寂寞，受得了嘲諷。
歷史是一門沒有標準答案的學科，也是一門難以立竿見影的學科。它提供給人們的，是一種洞察力，乙份超脫感。
因此，如果是急功近利的人，千萬別入坑。心態不對有可能毀了你，而要是心態不對手段和能力卻有餘，會毀了很多人的歷史觀。比如說，現在的好些跪求關注度的歷史發明家……
…………
2.哲人氣質，匠人精神。
要像哲學家一樣，對世界有自己的看法，不容易輕易被別人影響，尤其是群眾和流行的影響。不能輕易倒向權威，哪怕是低頭，至少也要埋點伏筆，留待後人把過氣的權威掀翻在地。
要像工匠一樣，兢兢業業，一絲不苟。每乙個細節都要做到可信的考證。可以大膽假設，肆意思考，但求證過程務必謹慎，再謹慎。
…………
3.謙虛，謙虛，謙虛，謙虛。
這個，我覺得不需要解釋。知乎上有很多信心滿滿的大師，然而……
…………
4.優秀的文字能力。
閱讀歷史材料就需要一定功底，積累這種功底也是需要天賦的。
不說妙筆生花吧，至少要能清楚地表述自己的想法。要不然，哪怕一肚子東西，抖不出來，那不得憋死？歷史本就是個足夠複雜的東西了，要想讓別人清晰無誤地理解，你至少不能把你的話變得過於複雜。
…………
5.數字處理能力。
單論理論和概念，不談實際情況，就是耍流氓。
沒有數字統計和處理，何來實際情況？
…………
以上五條，是乙個當年曾經認真了解和考慮過這個行當，然後發覺自己連第一條都不符合的歷史愛好者的思考。
放在這裡，權作拋磚引玉。
吾輩還是默默地碼字換錢去吧……
5樓：
作為乙隻本碩博都是歷史專業的小透明，具體方法什麼的不敢妄言，自己平時也就是多讀書多看文多思考。 我個人覺得很重要的素質是，要對歷史懷應有的有溫情和敬意，不要習慣性的一上來就以批判性的眼光去看待人物和事件；再就是，不要太高冷。
至於其它，正如很多答主提到的，是否喜歡歷史、或者說自己的研究方向真的很重要，雖說不喜歡的話只要把研究內容當成工作或任務去認真對待也說的過去，但確實超級痛苦，切身體會……
6樓：劉文麟
既要博聞強記，又要耐得寂寞，有這兩點就足夠了。
不過再怎麼說，史學也是聰明人的苦學問，條件不好還是不建議搞，娛樂一下到可以。
7樓：
邏輯性強。這個素質比其他任何素質的總和都重要很多倍。為邏輯，可以放棄主義、觀點、個人得失。沒有邏輯不能立論，史料少有邏輯可以立論（質量另說）。
此外最好有點社會閱歷。在社會上混過，明白些世態和人性。這樣就不會很保守，也不偏激。稍保守比稍偏激的危害小很多。
其他素質都可以通過訓練得到。上面這兩樣很難通過訓練得到。修形式邏輯課對提高邏輯性幫助很有限。
個人看法供參考。
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