被校園欺凌的人到底是誰的問題

時間 2021-05-11 12:05:24

1樓:

你走在路上,迎面來一混混

混混走進你,抬手給了你一巴掌

嘴裡振振有詞:「一女的長這麼醜也好意思上街,真掃爺的興兒,髒了爺的眼」

這絕對是你的問題,是你太醜了,你不該上街

2樓:

肯定不是被欺凌者的問題。至於是不是欺凌者的問題,也不能一概而論。

上學的時候有個教導主任,拜高踩低,收禮,體罰學生,他兒子上初中,每年畢業季他兒子都會被霸凌,全是畢業的被教導主任欺負過的學生去報復他兒子。

你說這是誰的錯,反正肯定不是兒子的錯

3樓:好想吃次鍋包肉

我曾遭遇過校園欺凌,那時候我覺得我有罪,因為我在班級裡不太愛說話礙了他們事,因為我胖胖的醜到他們的眼睛了,因為我就算被欺負了也不告訴任何人,所以欺負我沒有後顧之憂。這是我的錯嗎?這麼多年過去了,我還是會想起那個時候的我。

我有什麼錯啊,難道這些是他們欺負我的理由嗎?

4樓:嚕嗦打噴嚏

現實社會不是溫室,不要把孩子培養成嬌弱的花朵。人需要有正當防衛的意識和能力。

欺凌有時候不是單方面的問題。重點應該遏制以多欺少或過度暴力的行為,對於1v1暴力程度比較輕的欺凌現象,不妨看成是乙個教育、鍛鍊的機會。給予弱勢者適度鼓勵、支援,讓孩子通過展示敢於反抗的勇氣和善於適度反抗的智慧型來贏得對方的尊重,培養勇敢、自信、大度的精神品質。

這樣不僅能比較根本性地解決此類問題,更是為未來可能面臨的挑戰做準備。(反面例子就是強東案中的受害者,因為無謂的擔心可能連正面反抗的勇氣都沒有)

5樓:最佳搭配

肯定是欺凌者的問題啊,的確,有一些被欺凌者在學校不受待見,大多數同學都不喜歡他,甚至討厭他,但這也不是欺凌者隨意欺負別人的理由,

6樓:Susie

被欺凌者身上都有弱點,這是欺凌者會下手的乙個原因但是欺凌者為什麼要欺凌別人?

這純粹就是從根上壞掉了

但是語言暴力冷暴力,我覺得很多人都曾經是旁觀者甚至加害者。

這是乙個令人很痛心的事實

7樓:許子安

我很好奇是什麼樣的人可以問出來這樣子的問題?

校園欺凌是發生在校園內外、學生之間,一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱,造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

8樓:輕資產創業女團

看過一本書叫終身成長,其中講到,校園霸凌的雙方,都是固定性思維的孩子,欺凌的一方試圖證明自己比別人強,被欺凌的一方如果持續不懂得解決問題,那多半是無奈接受,認命,心底裡認為自己本身就比別人弱,而這兩種模式,都源自原生家庭的影響。

9樓:三北

當然是雙方都有問題啊。首先被欺凌者他會被清零,就是在某方面他的弱小。當他自信的時候他就不會被欺負,他可以反抗,但是如果他不自信他自卑懦弱的話,那他就會被欺負,他的不反抗只會讓欺負他的人變本加厲。

同時欺凌者他可能以前也是被欺凌者,但是他慢慢的人性就慢慢的退化,嗯,變成了欺負別人的欺凌者,但是但是他回成為欺凌者也可能有各種方面。比如說家庭學校,然後學習等各種各樣的原因,即使有各種原因使他成為欺凌者,但是也不能否認他的錯。因為如果他可以克制住自己,合理排解自己的壓力,學會以人和善與其他人和睦相處。

那麼他就不可能會成為欺凌者。

10樓:

我就是欺凌別人的那個

被校園欺凌的人不是完全無辜的但是欺凌別人的那個一定有罪。那個女生我過後一直有在默默關注她看她表面上過的很好我也就心安一些了。很想鼓起勇氣去懺悔但是可能不再去打擾她不要讓她想起來以前的事情會更好吧…

11樓:小向

我經歷過校園暴力,我就是被欺凌的那個。首先,我希望你不是被欺凌的那個。也不要是欺凌者。在這裡我覺得。

被欺凌者內心一定要強大,不行的躲,躲得遠遠的。

欺凌者一定要心存善念,你的乙個舉動一句話也許在你看來沒什麼。但對於對方來說就是一輩子的陰影,有可能失去會是生命。

旁觀者一定要正確處理。不要隨波逐流,要相信正義。

最後,我希望被欺凌者能夠早點擺脫苦海,也希望這些不要影響你的善良,欺凌者固然可恥,但也要相信世界很美好,愛你的人也很多。比如我!

12樓:士多啤梨味的貓

我曾經被校園欺凌的時候,老師不管,周圍同學都是旁觀者,受害者只有乙個問題,就是太善良了,沒有一巴掌呼過去,一直在隱忍,看過《悲傷逆流成河》嗎,他們在欺負易遙的時候,乙個長頭髮戴發卡的女生幾次想過去幫易遙,但是她都被另乙個同學給拉住了,你說這是誰的問題,《少年的你》這部電影中,魏萊因為考試成績不理想她就開始欺負陳念,誰的問題,歸根結底是欺凌者,欺凌者父母,學校老師,受欺凌者父母的多方問題,前一段時間眼睛被塞幾十個紙片的小女孩所在學校的校長說「這是孩子們之間鬧著玩呢」,真好笑,眼睛裡被塞紙片不是衣服裡被塞紙片,果然是沒被塞到自己家孩子眼睛裡自己不知道疼,所以說,這個問題,肯定是多方面的,受欺凌者一般都太善良了

13樓:喵喵萊薇露

所有人都有問題吧。首先學校,老師的縱容。然後家長的漠不關心,甚至讓受害者反思自己是不是哪錯了。

霸陵者更不用說,旁觀者視若無睹甚至還傷口撒鹽。最後就是受害者,關於這點我暫時存疑,我不知道受害者有沒有錯,但是有些受害者覺得自己有錯,比如認為是自己本身又醜又胖,認為是自己性格缺陷造成

14樓:富江的老公

欺凌者就算被被霸凌者說壞話也證明那是她自己的問題。

我以前有乙個朋友我身邊的人都瞧不起她都不喜歡她都說她壞話。

因為她總是找人借錢然後不還錢...然後還記得自己沒錯怎麼怎麼地依舊那樣不還錢還特別虛榮心旺盛。別人買雙名牌波鞋怎麼怎麼地她都要去跟前瞅著看是真是假。

就挺那箭的乙個女孩兒吧……不是正常的虛榮心作祟……還老是換男朋友為了錢、名利。。。

反正我跟著也不太喜歡她了,後來得知她要找人打人的時候我就更加討厭她了。

竟然還是個校園暴力姐!!!

15樓:南風吹過小水灣

欺凌者!肯定是欺凌者!絕對是欺凌者!沒問題會專門去找別人麻煩,去打去罵別人嗎?

被欺凌的人最怕聽到的話就是「她為什麼不欺負別人欺負你?」

被欺凌者為什麼被欺負,因為好欺負唄。你看看有誰會去欺負乙個兩公尺的大漢,打不過的嘛。誰會去欺負乙個家裡位高權重的人,會被乾掉的好嘛。

都是專門欺負那些比較沉默的啊,打了不會還手不會告老師告家長的啊,所以你說是欺凌者還是被欺凌者的問題?

16樓:

來這個地方問

很少有人會站在被施暴者那面的

這裡很少有人會共情的,只會說一些字面性的客觀邏輯思維類似專業用語很冷冰冰,黑對面就是白,白對面就是黑

這樣就是錯,那樣就是對

17樓:田伯光

先說結論:無論乙個孩子有沒有父母、行為舉止是不是怪異、體型是不是矮或胖、顏值是不是低,你當然可以內心覺得人家奇怪,但,你不可以公開歧視和侮辱人家!!!(包括但不限於言語攻擊、白眼、群體孤立、肢體攻擊)

需要特別指出的一點是,真正像影視劇裡那般做出惡劣霸凌行徑的孩子還是少的,更多的孩子是被帶了節奏,附和著那些領頭的霸凌者「間接」施暴。但正是這樣情況的存在,使得被霸凌的孩子產生一種全世界都在與我為敵的認知。

此外,有的孩子真的是在無意間就狠狠傷害了別人,無奈的是,施暴者甚至不知道自己在傷害人,可能主觀上他們只是在戲謔,只是覺得好玩;而受害者除了飽受痛苦折磨,他們真的不知道該怎麼辦,甚至會歸咎於自己,和那些施暴者一起對自己施暴。

很多人寄希望於班主任來妥善解決這種事。我不否認確實有心細、正義的老師,但不可否認的是小學老師這個群體實在是魚龍混雜,有的小學老師素質是真的差,指望他們去呵護這些孩子,我呸!

所以說,由教育部牽頭的反校園霸凌教育的開展迫在眉睫。要從一開始就讓霸凌者知道你的行為已經超離了玩笑,會給別人帶來巨大的傷害;讓被霸凌者知道,你被霸凌不是你的錯,同時要在每個學校設立心理輔導處(當然這需要加大教育資金投入),對被霸凌的孩子開展心理輔導。只要人還有心理陰暗面,霸凌事件就不會杜絕,我們能做的只有盡力去做,畢竟任何乙個領域,光多照進來一分,黑暗就會褪去一分。

最後,願天下所有的孩子都免受霸凌。

分享乙個我個人被霸凌的經歷https://www.

18樓:汪醬碎碎念

天吶,居然會有這樣的問題,看到這樣的問題一肚子火氣,哎,先回答一點,有時間再補吧(作業太多了哈哈)。

先回答問題,當然是欺凌者有問題啊喂!!!我認真思考了一下,應該是兩種情況,一種是這個問題是欺凌者(或有過欺凌別人念頭的人)問出來的,那我想跟對方說:別給自己藉口了,你就是個徹頭徹尾的人渣(如果不是當我沒說);另外一種是,乙個被欺凌或近似於被欺凌的人,在暴力之下開始質疑自己,那我想說:

不知名的朋友你好!不管你是美或醜,是平凡還是特別,有什麼被人看不起看不慣的地方,那都是你自己的問題,別人有權不接受你,在你想親近他們的時候默默走開,但絕對沒權利對你言語攻擊甚至肉體精神上施加折磨,你也一樣,可以因為別人的意見審視自己,但不能因為無端的指責唾棄自己!!!!

19樓:

當然是被欺凌者的問題,欺凌者有什麼問題?不就是讓他買買東西,跑跑腿,借點錢,替老師管教教訓一下同學嗎?怎麼回事,竟然有人認為欺凌者有問題?

蒼蠅不叮無縫的蛋,被欺凌者如果聽話,任勞任怨,還會被欺負嗎?欺凌者沒有問題,他們是正義的化身,勇敢的少年,道德的表率。他們的領導能力是任何人都不可比擬的,他們像太陽一樣溫暖了整個世界。

god bless them

20樓:

21樓:李鮟仁

學校 ,學生,家長都有問題。

最重要的是學校,因為校風決定了乙個學校會不會出現校園欺凌的現象。

乙個學校風氣氛圍好的話,你想想全部人都和睦相處,就他乙個天天和這吵吵,和那吵吵,到最後他就只能變成孤家寡人了,哪怕有幾個刺頭,他也掀不起什麼大風大浪,為什麼呢,因為這會讓他們顯得格格不入,甚至會讓自己更加難堪,最後他會因為孤獨,也會想著融入集體,慢慢等改變自己。亦或著會偏離集體。

只有校園風氣好了,學生就會變得更加有素質,行為舉止會更加文明,因為當他回過去想想,他會覺得這是多麼的幼稚和搞笑。

22樓:謔心

你的意思是乙個整天坐在桌子前看書的的人被毫無理由的敲後腦勺下課啥都沒乾來個人過來打我一頓是我活該。我不愛說話所以我活該被打?你這話死一次讓我不想理你的提問什麼意義。想直接罵你一頓

23樓:星宇悠悠

社會問題,這個是大方面的。

其次,個人不作為也在一定程度上助長了欺凌者反覆欺凌的風氣。

最後,家長也有部分原因。多給孩子一些關注,早發現,早解決

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