1樓：
分析過一本天體資料，發覺資料和課本說的規律不一樣，問教授怎麼處理。教授先說我資料下錯了，後來發覺沒錯，於是，於是，高能的來了，cal天體物理博士Top2文理學院學士的教授說把不符合書本研究結論的那一半資料去掉，只分析合乎規律的那部分……於是我打消了致力於學術的理想…
2樓：葉哲泰
那漂亮的獵戶座星雲，亮的刺眼的天狼星，有著美麗紅條紋的木星，規律的眨眼的造父變星，這一輩子，都不可能近距離的親眼看一次吧。
3樓：銀河系漫遊者
我認為學習天文裡最大的無奈就是圍城。城外人想進來，城裡人想出去。
曾經有一位同學，考研的時候數學滿分，念了乙個學期不到就退學了，轉去做精算師了。
曾經遇到一位跨專業的女生，考了三年南大天體物理的碩士研究生，都沒考上。
這些例子其實很多。
正如 @Veri 所說的，國內的天文通識教育非常的欠缺，天文愛好者與天文科研人員幾乎是兩個沒有交集的群體。天文愛好者往往是對著星空拍照，熬熬夜，知道一些天文的科普知識，就差不多了。而專業的天文工作者，需要大量的數學物理基礎，需要閱讀大量的文獻，需要一定的計算機技術，難度並非是做一名天文愛好者可以相比的。
不可否認的是，天文科研是有門檻的，而且門檻不低，國內也越來越多學校開辦天文本科，但基本上都是985高校，而且新辦的天文本科的學校在天文課程設定上不成熟，還處於乙個探索的階段。所以有些新辦的天文本科的學校，如山東大學威海分校，廈門大學都遇到了一些問題。
國內高校的天文社團，我認為南京高校天文聯盟，廣州高校天文聯盟和北大青天會都辦得不錯。但它們能否真正的地彌補中小學天文通識教育的不足？ @劉博洋 創立的青年天文教師連線，我認為是個很不錯的嘗試，但也只限於北京。
就算是將來有類似的行動，我估計也只限於一些發達的，有天文本科大學的城市，中西部地區很難辦得到這類活動。當然中科院的天文台在中西部有不少的觀測台站，自然也有一些科普基地，但科普力度還是有限。最好的科普執行者，我認為是大學生，但大多數的大學生對天文不了解，有些朋友還經常問我，「明天的天氣怎樣？
」這類問題。高校裡的天文社團，都沒辦法成功地將天文基本知識科普給接受過高等教育的大學生，更別說科普給中小學生和群眾了。
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幸有我來 不是尷尬，是覺得自己蠢很蠢特別蠢 在某獵頭公司實習，實習第二天推薦了四個候選人自以為是招聘單位給候選人發面試通知，所以就沒管，結果已經過了面試時間後，專案負責人問我為啥他們都沒去 原來誰負責的候選人誰就要發面試通知 實習的時候一定要多學多問，才能不做蠢事 南琛 比如在辦公室偷看耽美劇如痴如...