1樓：Magic
撇開你的任何表情，都能用語言進行表述，為什麼要撇開表情？因為感性和理性的人在聽人表達的時候，關注點是不一樣的，單純的，極致的說，語言能表達任何事情，前提是你閉上眼睛！
2樓：
簡單來講，你的問題是「什麼是真」，就是在質疑邏輯推理本身的合理性；追根究源，這應該是哲學裡的可知性問題？維根斯坦有一句語言的邊界即世界的邊界，似乎講得就是這個；
邏輯，推論必須有其基石，你無法懷疑一切事物，最根本的一點：你相信自己的判斷，相信自己的頭腦，相信自己能正確認識這個世界
3樓：
不能。因為不管什麼語言，所有語句的全體構成的集合的基數是阿列夫0，而「概念」可以達到連續統勢。所以必定有不能被語言形式化描述的概念，當然也存在不可被計算的函式。
這個問題太大了，很多地方我也不是很清楚，不敢亂講。建議看看數學基礎、公里集合論、形式化方法方面的資料。
如果說一定要說明乙個命題為真，而不斷的追根溯源下去的話，最後的源頭是信仰和宗教的問題了。
4樓：
這是謠言問題嗎？當A說2012是世界末日，唯一的證明或支援的資訊只有「因為B說A講話是真的」，那憑什麼相信B呢？又僅僅因為「C說過B講的話是真的」。
如果僅靠通過「別人是否承認」 來判斷一句承認的話，當然就沒完沒了了——事實上，這個延伸會停在乙個絕對權威上面。
對於正常的社會中的這種傳播往往停止在官方或專業人士那裡。因為沒有人再要去找比他們更高階的某個角色去認定官方和專業人士的資訊（讓更高的人說它們為真）。可是在不正常的社會如中國，這就沒完沒了了。
無奈中中國人又不信上帝。
5樓：楊聖青
我也許沒太理解樓主的問題，但是遇到這種情況，我們一般會簡單地用這種邏輯思考：
if ( (A == true) == true )
而不會用邏輯巢狀，或者邏輯迴圈去自證。因為很明顯，這種無限制的對命題基礎真偽的判斷是得不出結果的。
語言學及應用語言學和對外漢語的區別？
陽陽 別人說過的我就不說了。對外漢語就是第二語言教學的一類，學科的定位是漢語作為第二語言的教學，學習的內容除了漢語本體研究更多的是對外漢語教學的內容，比如對外漢語教材教法。而且學習對外漢語一定要考漢辦的對外漢語教師資格證。整體來講，對外漢語更像是搞教育教學。語言學及應用語言學包括語言本體研究和各種應...
古代文學，漢語言文字學，語言學與應用語言學 哪個好就業點啊？
嗒滴嗒 自然，漢語國際教育本來就是屬於漢語作為第二語言教學的內容，所以學得當然是語言學多一點。題主問的這三個專業如果不是做學術的話，基本上沒什麼差別。但是現行的大趨勢是語言學和應用語言學吃香。因為交叉學科越來越流行，語言學和計算機，心理學，社會學，人類學的交叉融合越來越大 而這些專業都是現下熱門的研...
如果漢語是通用語言，是不是就不用強制學外語了？
長夜冷雨 如果只是地位NO.1而未能全世界都學，大概還是要學一門外語，學術交流應該是漢語 去外國留學就必須得學外語了。如果英語地位僅次於漢語，還是得學英語 是也不是。是的原因前面說過了，漢語使用範圍更廣，人們沒有學習其他語言需求了。不是的原因很簡單，英文比漢語邏輯性更強一點，某些領域可能改在還會用英...