1樓：「已登出」
首先，階級分化嚴重，受教育人口佔全國總人口的比例極低！文盲很多！
其次，受教育人口的教育內容大多僵化，圍著科舉轉，導致他們大多數人素質並不全面，應試教育害死人啊！
第三，女子機乎沒有受教育機會！
於是，物以稀為貴，出個另類點的都才子才女了！
現在教育平等了，普及了，起跑線上就開拼了，誰比誰能差多少啊？所以才子才女不值錢了，也沒多少人願意要這類稱號了！
2樓：卞三白
除卻眾星拱月的聚焦因素！古人的生活學習相對單一，所有的時間都給了學問！我們的時間太分散，戀愛、逛街、手機電腦等等！
當對一件事或者學問用心同時都達到一定程度，才華自然橫溢！另外當代也有很多才子才女！
3樓：竹泉流雲
我認為這個問題本身是個偽命題，因為能被記錄在書上的古人在被記錄之時都是相對有頭有臉的人物，在文盲率百分之九十多的封建社會，在重男輕女的帝國裡，為乙個卑微的小人物著書立說幾乎是不可能的。理解這個問題最好的方法就是，你看看所有唐詩宋詞的作者(男)簡介，沒有乙個不是做過哪怕很小的官的，而才女如蔡文姬和李清照，其丈夫和父親也都是當朝之臣，一目了然。
為什麼說伊能靜是才女？
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