1樓：自有詩情
這主要的原因是愛因斯坦面臨的棘手問題在當時已經有很多人在研究，並且幾乎已經觸及到了正確的方向。可以說是時代造就了愛因斯坦。
2樓：ganmorgan
一百多年前，不需要太多的積累，門檻低許多，只要有才能，就能夠發揮出來……
一百多年以後的今天，物理學增加了巨量的知識，門檻高出了許多，需要太多的積累，光有才能，沒有足夠的積累，你的才能就無法發揮出來……
不過，我們還是看到了希望：
ganmorgan：乙個破解了四個百年世界難題的中國科學家的心聲ganmorgan：我的中國夢
ganmorgan：乙個科學家重要且唯一的標誌是什麼？
3樓：楊昇山
這個問題愛因斯坦給出過解釋，就是那個成功公式，不過還有別的解釋。
愛因斯坦總結出來的人生成功的公式是：A=X+Y+Z。其中，A代表成功，X代表工作，Y代表方式，Z代表誠信。可見，誠信：
A．為個人的發展創造了條件
B．是個人獲得社會認同的重要條件
C．和「工作」「方法」同等重要
D．是個人走向未來的通行證
4樓：不幹膠
先問是不是，再問為什麼。
愛因斯坦通過自修解決了物理學問題？
愛因斯坦人家當時博士在讀，怎麼就是自修了？只不過當年博士不包分配，你博士也要自謀生路解決吃飯問題，所以人家愛因斯坦去專利局打工賺錢，怎麼到了很多人的眼裡就成了民科代表了？
再說你認為的波函式坍縮問題。
波函式坍縮有什麼問題？
5樓：黑祭司
波函式在聯結現實時，出現闡述上的矛盾，根本原因是在於愛因斯坦沒有完全解決時間-空間的平權問題。
在愛因斯坦的建立的時空觀裡，乙個二維平面物體會在時空劃出乙個三維超曲面，每乙個物理點的軌跡都是世界線。
在「事件」的意義上，時間-空間是平權了，因為每個事件被抽象為一點，不佔據體積，事件被座標標記。但是在「物理實體物件」的意義上，時間-空間並非平權的。
物理實體是佔據體積的，自牛頓至愛因斯坦一直到現在，它都被認為只能存在於空間，不能存在於時間維。時間維上物質不佔據任何體積（一維線段），任意時刻都可以在空間找到物質的完全體。
物質劃出的軌跡——世界線、乃至世界面、世界體才是佔據時間維度的。
然而軌跡畢竟只是軌跡，不同時刻的物質是不能相互聯絡的。
所以說，愛因斯坦的時間-空間並非完全平權。空間可以裝下物質，但是時間是裝不下物質的，只能留下物質存在劃過的軌跡。
正是這個缺陷導致量子的波函式闡述出現困難——如果你在過去某個時刻t1找到了粒子，那麼在之後的某個時刻t2再次找到粒子，你必須認為兩次找到的都是完整的粒子——因為潛意識裡我們會認為粒子只能佔據空間，所以我們會認為本來分布在四維時空的粒子坍塌在t1、t2時刻兩個三維超平面上了。
這時候關於量子實體的闡述就出現了奇怪的困難和不協調。
事實上量子不僅僅佔據三維空間，也佔據時間維度——時間維上也有乙個分布。很多人在這時候思維會撞牆——粒子本來就佔據四維啊——所以我要再次強調——軌跡不是佔據，軌跡是軌跡，是世界線，它不是佔據，它是座標變化的痕跡。
真正的佔據一段時間維度的物質實體，會劃出無數條疊加的軌跡——這時候我們在乙個時空點（x,t）上可以找到無數條疊在一起的世界線，它們最顯著的區別是相位不一樣。
在一些情況下，除了相位不一樣，還可能會有不一樣的質量。也就是說，即使是多次測量相同的時空座標（假想），你也完全可能測到粒子不同的部位—— 一些部位是從過去被帶到現在的，一些部位是本來就存在於現在的，甚至一些部位在過去是位於不同的空間座標的被帶到了現在的空間座標，而最奇怪的是將來的某個部位也可能通過閉合時空通道會被帶到現在——所有的部位都疊加在一起，集中在乙個點上:
這就是坍塌。
它可以用一句話總結:
量子的週期T不是無數個空間切片堆疊所佔據的時間長度，而是一段連續的實體佔據的時間長度，連續的實體在時間軸上的分布。
「你說的是週期?」
「我說的當然是粒子的波動週期T，難道你以為是什麼新的現象？」
如果你不明白我在說什麼，沒關係，這只是乙個無關痛癢的「闡述」。不要搞人身攻擊! 大家無冤無仇的，沒必要為了爭論一點物理觀念結仇，是不是?
若有人搞人身攻擊我必定罵回去！
6樓：好為人師
事實錯誤，愛因斯坦是正經物理學博士畢業，有博士學位的；觀測塌陷不是什麼問題。。。。
物理學現代突出的問題，愛因斯坦一直在努力解決，不過後期走錯了路。
7樓：
因為那個時候解乙個特殊函式就是乙個模型，就能寫進量子力學教科書。結果就是能解的模型就那麼幾個都被他們解決了。像拉曼光譜，每次都有一種我上我也行的想法，可惜生晚了。
8樓：老陳
看著這個問題我說不出一句話。我就是物理系的人，愛因斯坦的高度不僅僅常人達不到普通的天才也達不到。也許這種人一百年也不會有第二個了吧。況且愛因斯坦也沒有解決波函式坍塌問題。
9樓：Peter Tam
這就是神與常人的區別。（世俗化的「神」）
不知道誰有過這樣的體驗，初中學物理，高中學物理，大學還學物理。如果我沒有記錯，還都是從一開始學。也就是都從牛頓三定律開始學。
但是每一次學的感受不一樣，使用的數學工具也不太一樣。
雖然經典物理與現代物理之間存在著乙個極大的「鴻溝」，但是當乙個人能夠從整體上「俯視」物理理論的時候，就像神一樣，他就可以「看到」（感覺到）故事背後的真相。
有人說從經典物理可以推導出現代物理，那就不對了。但是在經典物理和現代物理之間應該是有著深層的，相關但是及其隱秘，常人無法感覺得到的「聯絡」。
這裡的關鍵就是，「經典物理」和「現代物理」都是對自然規律的總結和描述，前者是近似的，表象的描述，而後者是更深入，更接近本質的描述。它們之間就必然存在著一定的「聯絡」，只是這種「聯絡」是絕大多數人意識不到，感覺不到的。
一般人的研究都把精力和眼睛放在具體的細節上，很少人會從整體上去看待事物。即使偶爾有人看，大多數人也會被現有的理論所侷限，「放不開」。尤其是像經典物理這樣完美的理論。
（思考，待續）
10樓：淨心曲
我不願意忽悠和欺騙大家，我也不願意人云亦云，我贊同王陽明的「知行合一」，有一說一有二說二。所以真話就是，愛因斯坦什麼問題也沒解決，不但如此，而且造成了思想上的大混亂！
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