1樓：Dr.木子
每一種化學元素都會在幾個對應於能階軌道的特定波長上產生吸收電磁波，因此吸收譜線可以用來鑑定氣體或液體中所含的元素。這種方法也可以用在不可能直接去測量的恆星和其他的氣體上出現的現象。
譜線通常是量子系統和單一光子相互作用產生的。當光子的能量確實與系統內能階上的乙個變化符合時，光子被吸收。然後，它將再自發地發射，可能是與原來相同的頻率或是階段式的，但光子發射的總能量將會與當初吸收的能量相同，而新光子的方向不會與原來的光子方向有任何的關聯。
根據氣體、光源和觀測者三者的幾何關係，看見的光譜將會是吸收譜線或發射譜線。如果氣體位於光源和觀測者之間，在這個頻率上光的強度將會減弱，而再發射出來的光子絕大多數會與原來光子的方向不同，因此觀測者看見的將是吸收譜線。如果觀測者看著氣體，但是不在光源的方向上，這時觀測者將只會在狹窄的頻率上看見再發射出來的光子，因此看見的是發射譜線。
吸收譜線和發射譜線與原子有特定的關係，因此可以很容易的分辨出光線穿越過介質（通常都是氣體）的化學成分。有一些元素，像是氦、鉈、鈰等等，都是透過譜線發現的。光譜線也取決於氣體的物理狀態，因此它們被廣泛的用在恆星和其他天體的化學成分和物理狀態的辨識，而且不可能使用其他的方法完成這種工作。
同核異能位移是由於吸收光子的原子核與發射的原子核有不同的電子密度。
除了原子-光子的相互作用外，其他的機制也可以產生譜線。根據確實的物理相互作用（分子、單獨的粒子等等）所產生的光子在頻率上有廣泛的分布，並且可以跨越從無線電波到伽馬射線，所有能觀測的電磁波頻譜。
物質中的某個電子從某一低能級的軌道躍遷到某一高能級的軌道需要一定的能量，即需要吸收某一波長的電磁輻射。紫外光譜就是這個原理。
電子的能級用光譜項來描述，乙個光譜項代表乙個電子能級，乙個體系存在很多的能級，每乙個能級都可以用乙個光譜項符號來表示。
2樓：杜小甫
對螢光光譜來說：
發射光譜指的是在特定的波長激發下，測量待測物發射的螢光；
激發光譜指的是在特定的螢光發射波長下，測量能激發螢光的激發光波長。
3樓：谷公升
吸收光譜和發射光譜都是線譜，區別在於前者顯示黑色線條，而發射光譜顯示光譜中的彩色線條。
原子的基本結構包括稱為核的中心核和圍繞核的電子雲。 根據現代原子理論，這些電子被定位在稱為殼或軌道的特定能級上，以此對能量進行量化。 已知最接近原子核的殼具有最低的能量。
當能量從外部提供給原子時，它使電子從乙個軌道跳到另乙個軌道（又稱為能級躍遷），這類運動可獲得吸收和發射光譜。
什麼是吸收光譜
吸收光譜指的是通過使電磁輻射穿過物質而獲得的光譜，特徵是它在光譜上顯示暗線。當物質暴露於電磁輻射源時， 如果光子的能量與兩個能級之間的能量相同，則能量被較低能級的電子吸收，導致某特定電子的能量增加。 那麼該電子的能量很高（意思是它就準備進行跳躍），但是，如果光子的能量不等於兩個能級之間的能量差，則光子將不會被吸收。
沒被吸收的光譜帶中就會呈現出被被吸收了（可理解為被攔截）的光子的暗線條，示例如下：
什麼是發射光譜
發射光譜指的是物質發射的電磁輻射形成的光譜。 當原子從激發態變為穩定態時，它會發出電磁輻射（等於釋放能量）以進入較低的能量狀態，能量以光子的形式釋放。 光子的這種集合在一起使乙個光譜稱為發射光譜。
發射光譜顯示光譜中的彩色線帶，形象表示如下：
小結：吸收光譜是電磁輻射穿過物質產生的，發射光譜是物質對外形成電磁輻射產生的。
當原子吸收能量的時候會產生吸收光譜，當原子釋放能力的時候會產生發射光譜。
吸收光譜以黑色帶顯示，發射光譜以彩色帶顯示。
4樓：tangpenpen
發射光譜儀是儀器有激發光源（火花，電弧，X射線，輝光等等），對樣品激發（轟擊），樣品的原子外層（內層）電子，被激發（轟擊）到高能極，瞬間回到原能級的時候，會放出能量，以光的形式（光譜線）能量，就是發射光譜。發射光譜儀是探測樣品中元素的特徵光譜線的位置和能量，進而分析含量。
吸收光譜儀是儀器有內建光源，照射樣品的時候，樣品的元素會對特徵光吸收，探測器根據樣品吸收的光能量分析含量，因為光源波長和能量是已知的。
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