1樓：
高中物理教科書上的線速度的定義是完全錯誤的。
線速度就是切向速度。他是位移和時間的比值。
有乙個定理：在圓周上任一點的微小弧長（路程）=微小位移。換句話說就是弧長的微分等於位移模的微分
高中的標量方式定義應該是，線速度的定義，是位移除以時間。計算的時候恰好微小位移=微小弧長罷了，但是你不能用弧長來做定義。
重申一次！ 上述 位移的大小！而不是路程。位移是向量，位移的模就是位移的箭頭的長度，即位移的大小。
再次強調位移的大小和路程沒有一毛錢關係。但是微小的位移是一定等於微小的路程的，無論你是什麼曲線運動，是不是很有意思
2樓：
應該沒有問題，不過除了【線性速度】以外還有乙個我們目前還不曾知道的【立體速度】。
牛頓力學研究的就是這種【線性速度變數】，真空力學研究的則是一種【立體速度變數】。
太前衛了，【立體速度變數】……
3樓：不知道叫什麼名好
這應該是高中由於數學的限制。
在大學教材中，
而 是向量，故為向量；
其實是向量，這個可以用右手定理判斷方向，故 為向量；
線速度與角速度的關係：
其中和 都是向量，這用的是向量叉乘的法則。
至於題主以後對書上的定義有疑惑的話，可以查閱大學教材，可能會更準確點。
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靈山200 發生乙個很有趣的事情，是我認識很多人，蠻會談的，衹要能克服我第一層殼子都會覺得我人很有趣而且很好，因為我對幾乎所有陌生人都會伸出援手，更別說同學之類的。但是造成了乙個奇怪的現象，就是我沒有朋友！祇有熟人 見到我知道你是誰就算，我有臉盲 和不熟的 我知道你大概是誰 我和超熟人可以一起說話，...
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