如何理解 社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進?

時間 2021-05-31 17:17:36

1樓:

意☆義☆不☆明,表述令人費解。我猜它的意思是:

0.社會結構已經給定。

1.因為外部原因或社會內部的變化產生了對於特定/不特定技術的需要。

2.那麼這種"需要"將會把社會資源組織起來,用於推進科學技術的發展。其組織效率優於大學。

這些假設的問題好多(― )

需要產生的原因是?需求方是?迫切否?前所未有否?

新的組織結構是否包含大學這種機構本身(例:艾森豪威爾時期對核能的民用化)?是否從屬於已經存在的社會結構(例:跨國企業的研發部門)?

科技的「進步」是否真的存在?如果存在,它是否有方向性?如何衡量它的效率?

2樓:趙泠

這話是講實踐推動認知的發展。特別適用於恩格斯時代大力出奇蹟、試錯次數出突破的粗放科研。現在也有一些意義,尤其體現在一部分化學、材料、生物等領域。

十所大學的經費和人員能同時開展的研究的廣度與深度,總歸是無法跟興趣被調動起來的資本家們或國家力量及它們掌握的資源相匹敵的。如果該研究並不需要特別高深的知識或特別複雜、難以操控的裝置,那人海戰術就可以把結果篩出來,人民群眾的種種奇思妙想和偶然幸運也能發揮出乎意料的作用。

但這也不是絕對的。有些東西參與者的水平越低就越容易失敗甚至發生危險,帶給社會的損害可能超過回報,例如社會有改良煉鋼技術與產量的需求,不能靠全民土法煉鋼來解決。

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