1樓：小名鐵狗
這我得學習一下，看看大家怎麼寫。
剛看了有個答主說得很好。先了解，在做事
2樓：
小孩應該是沒有物品歸屬權的概念，或者比較弱。
其實孩子的成長就是有各式各樣的問題，昨天是說髒話，今天是上課不認真，明天是跟同學吵架。家長也不用過於焦慮。
3樓：折騰君
一年級的小偷二年級的賊，很正常，有辦法改善
底線豎起來，家長鄭重說明，用比平時嚴厲的多的儀式感傳遞資訊給孩子，拿別人東西絕對不可以。
同時也要給孩子的慾望乙個出口，比如建議他交換，家長要主動準備點小文具給孩子用來交換
鼓勵他平等交換，當孩子用交換代替偷拿時，要正面肯定，並和他覆盤比較兩種行為的感受，搞兩三次就好了。
這個過程中千萬不要太嚴厲，保持和顏悅色，溫柔的堅定，不然容易逼迫孩子撒謊逃避懲罰。
4樓：馬雋
男孩子可以嚴勵一些，女孩子只能說服教育了。
5樓：雲淡風輕
在孩子的成長過程中，孩子可能會出現「偷拿」別人東西的行為，很多家長發現以後會非常生氣、憤怒，用打罵孩子的方式，讓孩子以後不敢再「偷」。孩子真的認識到自己的錯誤了嗎？還是只是因為暴力暫時「屈服」於你？
偷竊作為一種不勞而獲的惡習，在任何社會中都是一種社會譴責的行為。因此，當家長們看到孩子有牽羊的習慣時，都驚呆了，甚至擔心孩子會不會走上犯罪的道路。這是可以理解的。
然而，也有一些家長因此採取了一些非常激進的做法，對孩子大發雷霆，甚至打架，但效果未必好，甚至可能適得其反。
家長不要以為孩子小，道理聽不懂就不講，其實孩子的領悟能力很強的，該教育的時候必須要及時教育。
那麼有哪些行為需要父母注意糾正，且讓小孩懂得「偷東西」是一件壞事呢？
「小時偷針，大時偷金。」孩子小時候偷銀針，如果不制止，長大了就會變成敢偷取金錢珠寶的「偷竊犯」。
其實大多數孩子「練手」的地方是在家裡，孩子一開始大多都是偷自家的東西，有些父母會覺得拿了便拿了，都是自家的東西，也沒什麼關係。作為父母，一定要用以下這幾種方法制止孩子的行為。
有時候，父母的乙個小小行為就會影響孩子一生，比如：出去逛超市帶著小孩，有些父母也不顧及小孩在身邊，看到散裝的糖果和零食就會去抓一把，一邊走一邊吃，甚至還會叫小孩一起拿。
分析原因：孩子為什麼會「偷」？
知道孩子偷拿東西後，多數家長會很憤怒，小小年紀居然不學好？其實憤怒無濟於事。父母最需要做的，是平靜下情緒，然後分析孩子「偷」東西的原因。
孩子「偷」了東西，這本身是一種錯誤行為。犯了錯就要彌補錯誤。家長讓孩子認識到錯誤之後，要做出彌補舉措。
以上內容就是關於六歲小孩子偷東西怎麼教育：小孩子偷東西父母應該如何教育問題的解答，通過這麼多的講解，您還有什麼不明白的嗎？
6樓：中考語文王老師
這樣的做法是不對的，不要說是衣食無憂，就算是生活困難也不能偷拿不屬於自己的東西，這樣的行為會讓孩子形成很不好的習慣，久而久之就會形成不勞而獲的思想觀念。長大後就很難該掉這樣的習慣了，很容易犯罪，所以孩子從小要形成良好的習慣，不屬於自己的東西不能拿，不能貪心。貪念是很多人走上犯罪的原因，都由貪念引起的。
現在可能我們認為孩子只是拿一些小東西，這是小事，或者說孩子不懂事，孩子還小，沒什麼，其實習慣是從小形成的，所以從小就得注意這些小事。教育是從小開始的，是一件很漫長，也很重要的事情，堅決不能忽視，現在的孩子最難的就是教育，要教育好乙個孩子真的得付出很多，注意很多問題。
7樓：丘言
人類的幼崽是可以馴化的，給他定下戒律，偷東西需要得到懲罰
8樓：羲和姐姐
跟孩子溝通一下吧。這個溝通指的是交心，朋友的溝通。
問一下專業的老師有什麼建議吧？
自己也可以學一下心理學的知識。
9樓：佳芸FSSIFO芙禧夫
喜歡偷拿是因為得到了快感。想辦法打消他的快感，讓他知道後果的痛苦結果大於做錯事情的快樂。
10樓：拆琴夫斯基
最好別下定義為「偷」，這麼大的孩子不一定是想偷東西，也許還好奇或者其他原因，要正確引導！
11樓：夏小夏
一家庭裡養成個人有私有財產的風氣，教育別人的東西不能亂拿，要用別人的東西要徵得物主的同意。教育他借物和偷竊的區別。說明初竊物主的痛苦及你這樣發展下去的危害
12樓：晨露不沾襟
在幼兒園，大部分玩具和設施都是公共的，誰都可以玩，在家就更不必說了，這導致了孩子剛上小學時對東西的所屬權不是很明確，依然存著幼兒園時的小心思——只要是自己喜歡的就想方設法拿來玩。
針對這種情況，建議試試以下方法：
1.多讓孩子自己去買東西，尤其是他自己喜歡的東西盡量讓孩子自己付錢。
告訴孩子只有付完錢的商品才屬於自己，自己的東西自己擁有支配權，如果別人想用都要經得他的同意，同樣，如果想用別人的東西也要經得對方同意，這是規則，破壞就要受到懲罰。
3.在實踐中講方法。在幫助孩子的過程中，家長可以製造機會向孩子借用東西，借東西時可以跟孩子說：
「能把你的某某東西借我用一下嗎？當然，你也可以不借給我，因為這是你的東西。」可以盡量選他比較珍視的東西作為練習。
孩子在每個階段都會有突發狀況，家長雖然焦慮，但不要慌張，找到事情原因，有針對性的採取措施，問題自然迎刃而解。
願每乙個孩子都健康茁壯成長。
13樓：湯圓
問孩子原因，或者觀察是否身邊有人相傳，搞清原因再施教。
14樓：wx1a36f5ea6d7adedb
去一次派出所，就是以盜竊的名義讓警察叔叔告訴他。一定要知道事情的嚴重性及後果。
15樓：孩兒媽
家長所謂的衣食無憂，可能只是僅僅地滿足他能吃飽穿暖，但是平時孩子想要有他自己的東西的時候，父母並沒有去滿足他。
還有乙個很重大的原因，就是在孩子三歲左右物質敏感期的時候，他不知道什麼東西是屬於他的什麼東西是屬於別人的，所以他就沒有這個界限形成。
不能隨便定義孩子偷這個行為，或許是他僅僅覺得他喜歡這個東西，他想去擁有，但是他又不知道這個是別人的東西，如果他想要的話必須要經過別人的同意。
16樓：沉默木偶
再多的建議不如低下身來問問孩子這麼做的想法，也許僅僅因為好玩或者想引起某些人的注意，搞清楚原因再堅定的告訴孩子這種做法的後果
17樓：安之若素
我認為孩子出於好奇心，但是這種行為一定杜絕。不要用強硬的方法，引導是他慢慢知道自己的行為不對，從而改正
18樓：小小濤聲依舊
囗頭上嚴厲教育，子不教，父之過，小錯不改則壞大事。不要從小養成偷竊的惡習。
19樓：張振寧
可能是缺乏安全感，家長要多陪伴。
20樓：劉賀
僅供參考
試試偷拿幾次孩子最喜歡的東西
讓他感受一下心愛的東西被人拿走的感覺
然後藉機講道理，教育，不要批評
這麼大的孩子不懂得對錯，但他們有感受
21樓：智慧型的黑牛
孩子小，以其人之道還治其人之身是最便捷的教育方法。
22樓：我是我又不是我
首先我不是兒科醫生只是個人看法，有表述不專業的地方還望包容。孩子一般都是乙個家庭的縮小版，可能他只是想讓你的聚焦點放到他（她）的身上，因為他（她）也需要愛，你從自己出發找找原因，是不是工作太忙，或者照顧生意等等，陪伴他（她）的時間有點少，讓他（她）感到不夠關心他（她），我的表達就到這裡了。又不對的地方還請諒解。
23樓：躺不平
我小時候也喜歡偷拿不屬於自己的東西，分析我當時的心態，只有兩個原因：
1.有些東西別人有我沒有，我又不好意思向家長開口，於是偷拿2.很享受這種偷偷拿別人東西的樂趣
要說怎麼教育我認為最主要的是給他樹立乙個正確的價值觀，讓他意識到這樣做是不對的，第二就是你也應該反思一下是不是在某些方面過於忽略了孩子的物質需要，比如所有小朋友都有他沒有的東西，當然也不能促成他內心的攀比，這個度不是很好把握
24樓：虞上戎
你也偷拿他的，讓他也體會體會被偷拿的人的心情，將心比心
話糙理不糙
25樓：承蒙厚愛
第一次講道理不是自己的東西不能拿，想要什麼跟家長要，第二次打，不打記不住
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