《正面管教》這本書中所強調的,家長對孩子要 和善而堅定 ,是不是對家長的一種情感綁架?

時間 2022-01-17 03:50:34

1樓:青小青老師

很多育兒書上都告訴你,在和孩子互動時,有乙個非常重要的原則就是「和善而堅定」,也就是說,不管遇到什麼疾風驟雨,都不能被情緒劫持。

有沒有想過,你為啥做不到?

你可能會說,我脾氣不好啊,容易情緒化,這個是可能的原因,每個人的情緒調節能力不同。

但還有乙個重要原因,很可能被很多人忽略了

是什麼,後面會揭曉,

先從乙個案例說起:

比如,帶孩子去超市,提前預防針打了八百遍,不亂買東西,可是到了玩具區,孩子就是挪不動腳,拿著變形金剛死活不肯鬆手,你說要走,就聲嘶力竭哭給你看,你剛走一步,就開始撒潑打滾,請問這時候有多少人能做到心中毫無波瀾,和善而堅定?

做不到的原因是此刻我們滿腦子想的都是:

「怎麼讓他放下這個玩具」

「怎麼讓他stop,別再哭鬧「

「怎麼能快速脫離窘境」

明明很急,還怎麼能保持平和?!

就算捂住嘴巴,那個強壓的急躁也能從眼睛裡冒出來

真是讓人沮喪……

那麼,所謂「和善而堅定「真的只是書上的空談嗎?

來,讓我們換個角度,假設你今天去逛街,看到一件超好看的衣服,可是呢,你明明也知道你最近並不缺衣服,但瞅著那件閃閃發光的衣服挪不開眼睛、摸了又摸、看了又看,很想擁有的心情也是真實的。

而,那個拿著玩具不肯撒手的娃,和此刻的你又有什麼差別呢

一樣一樣的啊

這時候是不是更能體會孩子看到喜愛之物的那種「欲罷不能「的感受了

能體會、能理解孩子的感受,在面對這件事時你的心態是不一樣的

你不再滿腦子只是「怎麼不快點走「

而是:雖然知道今天這個玩具不會買,但是心裡有一種就像對夥伴的那種深深的「我懂你」

有了這份懂和理解,你還會那麼生氣和急躁嗎?

有句話我一直覺得是句經典:因為懂得,所以慈悲

對娃也是一樣啊,你不懂他,咋和善,咋慈悲啊?

理智告訴你要這樣做,你的內心也不允許啊

這就是,我想說的,真正的和善而堅定(而非把自己憋出內傷)

你就真得透過表象看本質

將心比心地去體察孩子的感受

就像我這兩天看的《遊戲力育兒》裡的科恩博士提到的乙個小片段,當時

一位媽媽也是問「孩子到商店拿著玩具不放,怎麼辦」,科恩博士遞給這位媽媽乙個筆記本,讓她假裝是拿著玩具的孩子。他先是怒氣沖沖地一把奪過玩具,第二次他換了一種方式:輕輕地把手放在「玩具」上,熱情地看著她的眼睛,輕輕地拉了一下,力度不至於把玩具拿走,但足以讓她知道該還回來了。

這位媽媽把玩具還給科恩老師時,眼裡滿含淚水,

她說她明白了

她還說:當被一把搶走玩具時,她感到羞恥,心中有一種失去的感覺;而第二次她感覺到被看見、被理解、被接納。

其實,你說,科恩博士的做法有多麼不一樣嗎

也許同樣的方法另外乙個人去做,被拿走玩具的人未必有同樣的感受。

所以,我一直覺得育兒的「術」固然需要,但不是最重要的

重要的是,用這個「術」的人的心,心裡的感受的怎樣的

當我們從心裡深深地理解了孩子的感受,你自然知道該怎麼做

而你的孩子,也一定能感受的到。

2樓:愛玲姐讀寫

正面管教主張既不懲罰也不嬌縱;不管教的勇氣主張既不表揚也不批評。簡單實用有效。

3樓:Miro Li

《正面管教》這本書中所強調的,家長對孩子要「和善而堅定」,是不是對家長的一種情感綁架?

這裡的「和善而堅定」可以換乙個說法可能更好理解,叫做「不含敵意的堅持」。

父母在面對孩子的「不聽管教」或者「無理取鬧」的時候,通常有兩種不當的做法:

要麼很容易情緒上頭,黑臉、動怒,這叫做「含敵意」或者「不和善」;

要麼情緒不上頭,由著孩子算了,這叫「不堅定」。

這兩種方式都不好,前者讓孩子服從的原因是父母的「情緒」而不是規則,後者破壞了「規則」。

舉個例子,父母和孩子約定好,每次玩手機遊戲,只能30分鐘,30分鐘到了,孩子想繼續玩,父母的兩種不當做法是:

發脾氣,責罵他不聽話,然後強行奪回手機;

嘮叨嘮叨,但是沒有辦法,繼續讓他玩算了。

那麼應該怎麼做呢?

「不含敵意地」和他說,我們約定好的時間到了,不能再玩了,不管他怎麼鬧,依然「不含敵意地」理所當然地奪回手機,可以和他說你理解他想玩,但是沒辦法,時間到了。全程溫和而堅定。

最後,我不太理解這個和情感綁架有什麼關係。

4樓:好爸聊育兒

「和善」就是控制情緒,任何人爆發了情緒,對別人都是一種傷害,特別是對至親,更不可取。

「堅定」就是堅持原則,原則相當於底線,不要輕易去破壞它。

5樓:普礬

家長應全面理解正面管教中所提出的各種原則。綜合運用。在自己教育孩子的實踐中,不斷的實踐各種教育原則和方法。

從不熟練到逐漸地變得熟練。從不能很好地控制自己道基本上能夠控制自己面對孩子的態度。這是有乙個過程的。

沒有完美的孩子,也不要企圖讓孩子變成完美的孩子。沒有完美的父母,也不要企圖去做完美的父母。我們需要的是努力學習,實踐,這些教育原則。

使自己的教育水平臻於完美。使自己與孩子的關係徵於完美。但達到完美是永遠不可能的。

即使在自己教育孩子的過程中做不到這些原則,也不要灰心氣餒。在書中多次強調不要企圖做完美的父母。不要企圖一步到位,能夠做到正面管教所提出的原則。

6樓:吳軻

情感綁架個毛線

「和善而堅定「用俗話說其實就是「說軟話,辦硬事」

說軟話(和善)是為了照顧對方情緒;

辦硬事(堅定)就是守住立場底線;

具體應用場景,差不多就是——微笑著揍娃;

其實成年世界也有這種事,比如你領導笑著招呼你坐下,給你倒杯茶,跟你說公司不容易,對不住你請你滾蛋。

這叫情感綁架?不,這是給權力包了一層好看的外衣。

7樓:蘇一達

在我看來,簡·尼爾森所說的家長對孩子要【和善而堅定】指的是,家長要尊重孩子對某件事的看法,這是【和善】,雖然我不爽,但是我尊重你的觀點。而【堅定】指家長堅持自己的原則。這在我看來不是對家長的一種情感綁架,關鍵在於我們如何運用,我們【和善而堅定】的事是不是一件正確的事。

就像我們不會認為孝順是一種綁架,但愚孝卻是情感綁架一樣。

說句實在話,【和善而堅定】很正確,但是很少會有家長能時時刻刻堅持這種做法,至少現在的我還修煉的不夠。來說今天發生的兩件小事吧,事件的主角是我和兒子。我,最近腿麻、有時也有點痛,不舒服,拍片說有點輕微腰椎間盤突出。

兒子2歲多一點,正是調皮好動的時期。

1、今天不到六點,兒子就開始哼哼哭,不在睡了。吃完早飯後,我在床上躺了沒一分鐘,他就開始拉我起來,讓我站起來抱著他,墨跡了十幾分鐘,怎麼哄都不行,我開始煩了。直接把他關在了臥室門外,他就在門口一邊哭,一邊敲門。

如果在平時,他讓我抱他,不會發生這麼多曲折的事。但是因為我不舒服加上胡思亂想,很擔心如果我不在了,他要怎麼辦,因此最近心情一直有點煩躁。(我就是這麼愛亂想,哎)沒法做到【和善而堅定】,當時我連想都想不到這個詞。

2、最近降溫,兒子有點留鼻涕,中午睡完午覺,他上身只穿了秋衣,我打算幫他在多穿一件外套,怎麼說都不讓穿。我就有點生氣,但幸好我沒有採取什麼激烈的方法,只是幫他拿了一件加絨的衛衣。這次他很快就同意穿衛衣了。

兩件雖然都是小事,但我不會因為我做了1,就覺得自己是乙個壞媽媽,也不是因為自己做了2就覺得自己是乙個好媽媽,只是遇到的事情不同而已。在1時,我不知道如何處理自己糟糕的情緒,但是現在往好的方面想想,可能孩子只是單純的認為我躺著不是一件好事情,而他也因為自己的情緒而煩躁。我們都不知道怎麼處理自己和對方的情緒,但是我相信之後我們都能學著更好的處理有關情緒的問題。

【和善而堅定】不是一件壞事,我們都在困難中學著更好的處理問題,但堅持【和善而堅定】卻不是一件容易的事,我們都會做錯事,但只要能從錯誤中汲取經驗,我們就能做的更好。

【和善而堅定】在我看來就像孝順,孝順不是壞事,但愚孝是。關鍵在於我們應該如何把握這兩者之間的度,而這個度不是說是準確的乙個數字,而是從雙方的接受程度來說,每個人都不同,需要根據自己的實際經驗來看的。

8樓:胡雲楓

看來題主是認為對孩子大吼大叫天經地義了,把孩子當成自己的附屬品,想怎麼樣就得聽從

9樓:蘇小妹

首先「和善而堅定」是一種很必要的態度,同時確實很難做到。我想可能產生綁架感的是在操作時候的困難,家長很難做到。

但我覺得這不能算情感綁架,因為你在做「和善而堅定」的時候,你和孩子都會非常受益。這個關乎你們的親子關係情感發展。如果你需要好的關係,那「和善而堅定」就必經之路

10樓:皇城根奶爸

哈哈哈哈哈哈,我要說話!

正面管教看完了,最開始是聽樊登讀書講的。

結合我自己的兒子,我一度懷疑樊登是不是親自帶孩子。

我是乙個性子特別溫柔的奶爸,我爸媽沒打過我,社會上沒打過架。

我都不記得跟誰紅過臉。

在看我兒子,大方向沒問題,但是有時候是真的氣人,例子不舉了,你們要是真的自己親自帶孩子肯定都有體會,尤其是4-5歲的男孩子。

和善而堅定我試過,很多次,真的。但是我覺得這個時候的家長內心是不和善的。

mini白:爸爸,我不去幼兒園。

和善的我:沒關係,你說為什麼不想去?

nmini白:我想睡覺,我就是不想去。

我:爸爸知道你困,但是幼兒園必須去哦。

mini白:我不去,我就要睡覺。

我:我們像動物一樣去幼兒園好不好,我是大灰狼,你當小兔子。

mini白:用被子蓋住頭,拒絕交流。

我繼續唐僧,15分鐘過去了,眼看再不起來要遲到了。

血壓開始攀公升了。對於乙個已經上中班的孩子,已經沒有分離焦慮和不適應了,我也早排出了他被老師或者同學欺負,他就是耍賴。

我繼續和善堅定了5分鐘,他依然復讀機我不去。

一把抱起來衝進廁所強制洗臉,他反抗。回頭給了我一巴掌,脫下褲子piapiapia三巴掌。

老實了,刷牙洗臉上幼兒園。

沒有一本育兒書可以一直有效,我們的兔崽子們會迭代公升級啊,每次耍賴他會觀察我,尤其是有媽媽的時候,戲可足了,有奶奶更不得了。

每次教育我都清場,別摻和,我跟兒子動粗也不是一兩次了,反正他故意打我,我肯定打回去,你得知道別人會疼。

11樓:程立勳

1、並不是綁架,而是介紹了一種可能的方法。

2、如果想要有良好的教育效果,和善而堅定是一種有效的態度、方式。

3、也許還有其他方式。也許家長並不一定需要為孩子做那麼多。自己選擇就好。

如何評價《你的燈亮著嗎?》這本書中的觀點

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