1樓：星願
話不是這麼說的，專科有專科的出路，本科有本科的出路，專科並不是一無是處，他也有自己的優勢，每個人都有自己的職業，誰都可以安安穩穩度日，但是想要出人頭地光有學歷是不夠的，頭腦和機遇一樣重要，別太擔心，誰都可以活的很精彩。
2樓：老擎先生
不是唯一的，但是最輕鬆最高效的
別的出路多，很多，非常多，但要經歷磨鍊吃虧
當然如果你選擇了別的出路還幹出名堂來了，你可以讓上大學的人給你打工（doge）
3樓：辛然
上大學不是唯一的出路，上過大學和沒上大學，區別真的很大。大學有不錯資源，還有是所處環境也不同。畢竟在大學期間，自己身邊人基本都很優秀，如果你是在技校或是工廠的話，他們三觀多半和自己不同差距，你和他們時間待久的話，你的三觀也有可能會被他們帶偏，【能上大學，盡量上大學。
】其他道路基本都很難走，辛苦是必然的。有些工作很辛苦的，所以來說能上大學盡量上大學還是比較好的。就像農村人說的一樣，你不吃學習的苦，就要吃生活的苦。
個人建議能上大學盡量上大學，大學的生活很豐富，也很多彩值得去那裡看看，或者上學。
4樓：懂你
大學只是讓你能有更多的選擇和稍微輕鬆一點，其實按照對比來看大學生的比例還是佔少數的。大學不是讓你有出路，而是在大學階段鍛鍊你自主學習和思考的能力，學會自我控制，明確自己需要什麼，應該怎麼做，這樣當你畢業後應用學到的知識去創造自我價值。
5樓：晨晨
家裡有點資本的，你啥也不幹，都給你安排好了。家裡沒資本的，沒學歷有腦子經商創業也算一回。什麼都沒有的，學門技術養家餬口勉強度日吧
6樓：自華
不是呀，看你的家庭條件啊。
如果你是普通家庭，那你以後只能做個普通的工作，拿著少少的工資，找著普通的物件，天天為財公尺油鹽奔波，覺得天天都很累，事事不順心，萬一哪天婚變，你只能忍氣吐聲，把生活維持下去。
如果你的家庭條件不錯，不用為生活奔波，你只用負責玩兒，那你煩惱的就是別人玩兒的你不太懂，知識面不夠
7樓：南肆
朋友，大學不是唯一的出路。
但是看你想要什麼樣的人生。
如果你想要有個餬口的技能，去讀大專中專，當廚師、幼師、理髮師、化妝師等等，在某個領域長期努力下去，也可以有不錯的生活。
如果你想要有更多選擇的空間，想要有更大的平台，想要獲得更大的視野，那麼就去讀大學，而且讀個比較好的大學，你會看到不一樣的風景。
我以前覺得大學是唯一的出路，現在也上了個普通一本大學，但也是上了大學後才發現，不上大學我其實也可以用其他方式過的不錯，但是上大學對我而言，有特別的意義，它讓我來到更遠的地方、更大的城市，遇到更優秀的人，接觸更多的學習資源，我想這些都是讀中專或者大專無法帶給我的。
學歷啥的，老生常談，看看你自己是否需要吧。
總的來說，上大學不是不得不做的，別人逼著你去做的事，而是你自己的一種選擇。
站在生存的角度看，不管你用什麼方法，讀大學還是讀中專大專還是自學拜師傅，你只要能有一技之長都能養活自己的，關鍵還是你想要過什麼樣的人生。
而不管你想要什麼樣的人生，每條路都不容易走。
我想，支撐乙個人在某條路上走下去的，或許就是一開始自己做出選擇時，那種把握住了自己人生的感覺。
8樓：讓他跟我
怎麼可能只有大學才是唯一的出路，人最主要的是要有自己的想法，有自己的主見，大學才是唯一的出路不過是現在大多數人的一種主觀認知罷了，沒讀過大學的人也不少，也沒見這些人活的不如別人啊。未來的出路是自己決定的，別人的話頂多當成乙個參考，如果全部按照別人的話來走，那和機械人有什麼區別。
9樓：貓哥
在為什麼上大學那篇中，我已經把我看到的關於大學能帶來的價值都列了出來，後來我就去看了下認為大學無用的答案，其中有一條我無法避開，他說如果大學不發學位證書的話，還有多少人會上大學。的確是這樣的，哪怕在我長篇大論的寫大學的價值的時候，實際上真正可以變現的價值也只是那一紙證書。大學的收入和機會都是證書賦予的，大學的能力和思想在其他地方也可以獲取，雖然大學理論上可以有更高的機會獲得提公升，但是這個機會是不是更多也沒有得到認證。
還有的就是大學的過渡時期，如果沒有那張證書，還有多少家長願意投入4年的資金給大學生們創造乙個安全的環境呢。那麼反過來，大學的價值是不是真的只有一張證書的價值？在寫完那篇後我就陷入了這個問題的思考了，大學到底有沒有那些價值。
我還沒有得出最後的結論，但是這幾天也得到了一些思路，我想整理下。
1. 篩選作用是高考帶來的：在本科學歷和研究生學歷哪個更重要的疑問中已經可以看出來了，社會中比較認可的並不是學歷，而是高考的排名，大學證書只是附帶的，作為證明高考排名的檔案。
如果有一天，高考頒發正式的排名證書，大學的證書作用還剩多少？
2.大學的單純環境是社會的饋贈，如果大學沒有繫結高考的篩選功能，有多少家長會願意給孩子提供4年的支出，有多少學生沒有理由去享受這個福利了。
1.大學生本的收入：很多人用大學生的平均收入對比所有人的平均收入，得出上大學可以提公升收入的結論。
這是不嚴謹的，如果有了解學校差等生的都知道，在這部分人群裡有很大比例的問題學生，包括家庭問題，心理問題，智力問題等等，還有在多年的學業競爭中，能夠堅持下來成為前半部分的，在精力，毅力，自控力，學習能力上等元能力本身就是突出的。這些是學習成績以外的影響因素，因為本質上是與有沒有上大學無關的影響因素，如果要證明大學對收入有促進作用，大學生的映象對比人群不應該是非大學生，最差也應該是對比排出了各種心理問題生理問題的普通人。但是這個資料沒有人有，所以大學生本身有沒有比同等條件下的非大學生收入更高是沒有證據確鑿的結論的。
2. 其次不要忘了計算大學4年本身的成本，如果平均收入是5W一年，大學4年是20萬，加上學費，大學4年的資金投入就有22萬，乙個人的工作時間按最大值算是40年，22萬約等於每個月500元。如果大學生的月薪只高了500，從一生的時間維度來看，還是持平的。
2.211和985對比人群應該是非大學生的前5%
211以上的大學錄取率是5%，我查閱了各個名校的資料，平均收入過萬的不到10所，到了排名第50的已經跌落到了平均收入6000左右，基本上已經持平普通人+1000的水平了。這其中還有很多的其他影響因素，
A、名牌大學的就業大多是在大城市
B、名牌大學的學生進入體制內的比例，體制內是篩選的功能，不是大學本身的功能
C、按照比例計算，名牌大學的匹配對手應該是非大學生人群的前5%
結論：排出掉上面的三點影響因素，211以上的收入從資料上看，已經沒有所謂的明顯優勢了
3.大學的上限收入更高：計算機的神話也是有水分的
我查閱了計算機專業的收入資料，清北的平均收入是20萬，985前30%的人可以拿到大廠30萬以上的工作。這些資料經常被拿來作為大學的優勢證據，但是它們沒有被審核過。首先，清北和985的前30%的佔比是多少？
5‰。我又想到了我之前查閱的乙個資料，中國千萬資產的家庭佔比是4‰，比例基本接近。換句話說，不論有沒有上過985和清北，排名前5‰的人都擁有了千萬家產，30W年薪不吃不喝35年的收入，正好是乙個人一輩子的工作時間。
從這個資料上看，我看不到作為名校大學帶來的加成作用，我只能看到正態分佈的規律。
在自我的價值裡面，我有分析過現在的自我實現的價值觀，從自我實現到自我超越再到自我突破。目前沒有任何哲學可以證明這三層自我之間的高低關係，甚至還有享樂主義的存在，所謂的開闊眼界和拔高，從哲學倫理學的角度來看，並沒有這個說法。所謂的求真開闊等等，也只是理性主義下的範疇。
在經驗主義，實用主義，享樂主義，人本主義等等，許多的倫理觀並沒有強調人應該去追尋高度，深度和廣度。那麼大學拓寬了，的確是有的，但是拓寬本身沒有任何被證明的必然意義。還有的人（包括我）認為真正的自由是有知後的主動選擇，而不是無知的被動選擇，這種概念成立的前提還要證明有真正的自由存在，並且要證明主動自由高於被動自由，這些目前來看都只是人的觀點，並不是事實，不能如此傲慢的把觀點當事實去推崇。
更別說現在進入大學的人，大多數人還沒有接觸到這些哲學概念，很多人去了大學所謂的拓寬眼界，其實是在原始視角裡面加了乙個現代流行的自我實現的價值而已。每個人都在被時代所影響，時代流行什麼，大多數人的腦子裡就裝了什麼。在現代是存在主義，自由主義，人本主義，解構主義等等，但是往前推，每個時代都有它的哲學，建構主義，法西斯主義，社會主義，馬克思主義，理性主義，。
黑格爾主義，康德主義等等，哲學觀隨著時代在變化，哲學本身是不是進化都還處於激烈的爭論中，現在人陷入了歷史主義，認為最新的就是最高的，並沒有。哪怕真的有最高最新的哲學，但是落入到個人身上，大多數人都達不到蘇格拉底，孔夫子的水平，而他們是2000多年前的古人了，按時間算他們應該是最落後的，但是個人上面有幾個人可以達到？所以現如今的哲學是不是先進的，並不能代表現代的人先進，更不能代表大學生去了大學，學了一些基本的社會學，哲學，倫理學，就覺得自己的世界觀提高的，人生的高度也不一樣的。
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小鎮空想家 和其他人的觀點不同 學習是唯一的出路。當然這個學習不是狹義的課本知識的學習，而是對生活，事業方方面面的學習，絕對不限於在學校上課，聽講。我想說的是，你在初中找到了自己喜歡的事，其實比那些沒有目的的或是以父母想法為目的卻不知道自己真正想要什麼的人跨出了大大的一步。但是，這並不是說讓你放棄學...