1樓：starrynight06
這個問題我深有同感，但同樣沒有辦法解決：
我個人感覺吧，初中是動物世界，高中是原始社會，誰也沒辦法要求動物聽懂人類語言。
這些學生基礎肯定是很爛的，光靠乙個老師救不了，基本我們學校初中老師能夠鎮得住場的，要不是特別兇悍，要不是就是校領導……
我教過乙個學期的初中，真心絕望。
2樓：DerekDDing
我教的學生有很多都是這樣的：人挺好，就是不發作業，上課還是比較配合的。
拿英語口語、聽力教學來說，回家不發作業，不練習聽力，不背單詞怎麼可能提高呢？剛開始兩次課我都是正常要求課下完成。後來發現學生做不到。
我就徹底拋棄學生會在家做作業的希望了。這樣問題反而變得簡單了：上課完成。
上課前幾分鐘用來背單詞，聽寫或者複習之前重點內容。
中間高效練習講解。現在學生沒耐心先聽理論或者解題方法，那就先讓他們犯錯，再整合問題一一解決，效率會更高。
每隔一段時間複習提問來鞏固知識，確認知識消化吸收轉化率是多少。
最後再一起複習一遍，提問。
最後，game over，開心下課。
興趣是什麼？？很多老師不理解。其實我們如果知道學生為什麼討厭一門學科就知道了。多和學生交流，抓住問題，對症下藥。
學生沒有興趣的最大原因是挫敗感！！不斷學習，不斷錯，不斷考試失敗，不斷被老師和家長罵！換成是你，你會喜歡這門課嘛？？不喜歡何來興趣？
還有個老師們不願意承認的原因。有些學生認為老師對自己不公平，對老師有意見才會有牴觸情緒，導致不配合。好多老師認為理所應當的話語、行為都會給孩子帶來傷害，自己還不自知。
所以解決心結有時候比講一萬個大道理有用多了，省省口舌吧，用心去教育。
老師不是機械人，不是AI。
如果老師只是灌輸知識的工具人，那肯定會被AI機械人取代。
我經常問學生：你覺得AI會取代老師嗎？你喜歡AI機械人來教你嘛？
學生的回答都是出奇的一致：不喜歡！因為跟機械人沒辦法交流！
所以，要交流呀！放下身段，亦師亦友是最好的！
3樓：華鶴容
每乙個人的使命不一樣每個人的興趣不一樣，學習大多數人的學習要在厭倦之前結束教育是一件很榮幸的事，乙個學生應當吸取教育，積極的吸取教育學習任何那99%的學生又在厭倦之前結束，學習就是學習，你不能老是讓學生感到厭倦有的人你再怎麼跟他補習，每天24小時學習英語，他還是只考了幾十分，你給他60分，那你這輩子就功德無量了。 這個時候你要明白，他這輩子不是來搞這個的，不是來學英語的。 要看他的天賦
怎麼勸高中生好好學習？
這個勸不了，你平時所說的道理他乙個高中生會不懂嗎？高中生的年齡就是乙個叛逆期的年齡，說的越多他越煩，多說無益，即使你讓他找個廠上班他也願意，我就是從那個階段過來的，只有自己成熟了經歷的多了，真正體會到了生活的難處，才會後悔當時為什麼不聽話好好學習。在所有的學習段當中，高中是最需要努力的時候，因為這個...
如何使拖延症大學生好好學習？
琥珀星辰 我是大一學生，有點拖延症。偏偏我還有點愛追劇，喜歡看電影玩遊戲什麼的。說實話，有時候我自己都恨我自己 我是個狠人 恨鐵不成鋼。我不敢說我的方法絕對有效，但可以嘗試，畢竟不損失什麼。我喜歡給自己做計畫，每天都不重複，會具體到幾點起床，幾點吃飯，幾點到幾點學習，幾點睡覺 當時以為夠具體了 拖延...
大學生好好學習算得上內捲嗎？
月半半 一直都在卷。細細想來，從小不被老師責罵，受到表揚，全是因為你卷起來厲害而已，不厲害的總是被劈頭蓋臉叫家長，你去了學校爹媽從來不關心你有沒有人身安全，只在分數上瘋狂卷你，別人家的都是very good 到出人命了就不能向別人看齊，雙標的痛根本不需要讓他們知道考試考不過是因為人家留過級還是你那天...