1樓：明月清風
俗話說三歲看小，六歲看老，3到6歲是形成孩子性格最為關鍵的事情，尤其四五歲是孩子性格發育成型的時候，這時，脫離集體的生活，難免會對其健康人格的形成造成影響。
學會對孩子說不，很多父母由於工作忙，會把孩子交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶的溺愛常常會慣出孩子自私的壞習慣，凡事以自我為中心，因此，對孩子的無理要求，父母要學會說「不」。
不要讓孩子吃獨食，現代家庭裡通常都是獨生子女，很多父母出於對孩子的愛，把家裡好吃的，好玩的都故意讓給孩子長期如此，會強化孩子的獨享意識，弱化了共享意識，父母要教育孩子，既看到自己，也要看到，別人知道自己與其他成員是平等關係，自己有願望，別人也一樣，有願望好東西應該大家分享，不能只顧自己，不顧別人。
自己為孩子樹立榜樣，父母的言行是孩子最基本和最深刻的榜樣，父母在平時的言行中表現出對他人不幸的同情，困難的幫助對社會有一顆熱心關心的態度，會感染子，使他也關心別人，比如要讓孩子看到家長對待長輩的規矩和習慣，並要求孩子一起身體力行，比如家長如何處理與朋友，同事甚至陌生人的交往，經常主動的關心幫助他人，如幫助孤寡老人給災區人民捐衣送物等。
2樓：molan dodo
孩子和父母的教育有很大關係，不是說你教的不好，而是有因必有果，可能在你看來很多的小事對他影響都很大，還是多交流，看你們誰更遷就妥協一點，要不然只會一直吵下去
3樓：夢田的稻草人
在給您具體回答之前，需要知道孩子的年齡，以及家庭養育環境。
可以簡單給您一些建議：
孩子的問題都是大人的問題。父母應該審視自己的養育方式裡有什麼自認為不合適的地方，哪些地方過於寵溺孩子？另外，自己身上有沒有自私的表現？兒童的行為主要是模仿得來。
2. 先不要給孩子貼上「自私」的標籤。要了解和學習一些兒童成長發育不同階段行為心理特點的知識，再來辨別所謂的「自私」行為是屬於問題行為還是適齡行為？
比如，在兒童自我意識尚未發育發展出來的時候，並沒有你和我的概念的，但是當2歲前後自我意識開始萌芽，逐漸需要區分「我」的存在並試探，在這個過程中，不分享是本能，是在自我意識發展過程中的正常表現，不能一概而論認為孩子自私。
希望可以幫助到您。
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遛人生 都是父母慣的，跟那個怎麼看待父母過度保護孩子的問題有什麼區別。1 給大眾道歉 2 嚴肅點，但是不要對孩子說一些不適合他這個年齡段聽的話3 回家之後好好跟孩子聊聊，具體怎麼聊他才能認識到錯誤就不用別人教了吧，畢竟是自己的孩子 梁有標 誰帶的孩子誰負責，都這樣了，勸導？肯定是一錯再錯。不想再錯就...