英語培訓機構如何搭建師資體系？

1樓：劉春暉

關於培訓機構的師資體系搭建，給出如下建議：

1、搭建師資的組織體系。設定英語教學總監，分管高中英語教研組和初中英語教研組，並各設一名教學主任，相當於經理級別。高中英語教研組裡設定高一年級組長，高二年級組長和高三年級組長，相當於主管級別。

初中同理，也設定三個年級組長，相當於主管級別。這樣設定的前提條件是專職師資較多，而且各年級教學備課設定較細，在教學質量要求較高的情況下。否則就沒有必要設定各個年級組長了。

2、搭建教學教研體系。介於你的辦學規模並不大，建立教學教研一體化，如果教研和教學分開，投入會非常大，而且效率不一定很高。由各個年級組長帶領自己的教學團隊開開展教學和教研工作，統一編輯教材或專題輔導資料，統一備課，研課，磨課，過課，評課和賽課等。

3、搭建師資團隊管理體系。統一建立教師薪酬福利管理制度和教師股權激勵制度。建立教師績效考核制度和教學教研管理制度。這幾項制度是組成教學團隊管理的重要內容。

4、搭建成熟的教材管理體系。無論是自己開發教材還是加盟使用其它教材，都需要建立乙個完整的迭代公升級管理體系。通常是教材、教法、學法和師資構成自己完整的教學體系。

所以，教材永遠是教學管理中的核心內容。

5、搭建專業的教學服務體系。教學質量是關鍵，教學服務是核心。只有教學質量，沒有教學服務，學生也很難留存下來。

課前、課中和課後的教學報務工作必須自成體系，突現特色，才能形成核心競爭能力，提高競爭壁壘。

只要搭建好這五個方面的體系，就能夠支撐培訓機構的長期發展，構建出競爭對手無法逾越的核心競爭能力。