1樓：楊靖
做好「快樂教育」的心理建設
快樂教育並不意味著學習壓力小，而是意味著你的態度。真正的快樂教育是指這個孩子能夠享受學習的樂趣，他會把這種看起來很枯燥的，不管是彈鋼琴、學奧數、下象棋也好，不再是以前那種棍棒下被迫的痛苦學習，而是享受地學習。這個才是快樂教育的真諦。
那些很有競爭力的小孩，就算他們學習成績並不是名列前茅，他們明顯的表現出來的特點是——自我加壓。我認識乙個客戶，他最巔峰時期是600多億資產，他的孩子在華附讀小學一年級。家庭的氛圍恨好，家長們從小給孩子做足了心理建設。
他媽媽目前最大的煩惱是——想讓這個孩子休息都不行。這個孩子天天在學習，周一吉他，周二四六學習英語，週三學機械人程式設計，周五學圍棋。週日主動要求上午學Golf，下午學馬術。
他居然還想再學乙個鋼琴。媽媽終於不答應了。
一般人會覺得這個孩子肯定很苦，但事實上，只有7歲的他，很享受這個狀態。
這就是做好「快樂學習」的心理建設的意義。
什麼都不想做，不想起床，不想吃飯，不想出門，也不想學習，不想打遊戲，害怕改變，我該怎麼辦？
szcsj 感覺找不到答案。不是說沒有動力做該做的事，而是本來就沒事做，還什麼事都不想做。就是開啟手機都不知道點什麼，躺在床上又想找點事做，又對什麼的提不起興趣，好煩。 尋求真我 你都分清什麼原因導致的 你是真懶還是惰性 真懶那沒辦法，只能硬著頭皮出去，要不然沒錢吃飯 如果是惰性，那你應該問問自己怎...
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我戴著金絲眼鏡 首先 勸這個詞，有時候達不到你想要的結果，有因就有果，得先搞清楚為啥不想讀書，這個因人而異，有些人確實讀不進去，即便聽了你的話，回去讀書了，結果也不盡人意 其次，有些孩子需要吃點苦頭，出去打打工，接受社會的捶打，想通了，自然而然，他明白了，回去自然會好好讀書，走出自己的一片天地 最後...