1樓：辯證法
作為乙個評了兩年綜測的同學：
既然學校出台了綜測評選要求，勢必會合理提高活動的重要性，出台綜測結果最後一算活動分只有10%不到，那豈不到促進作用啊
你在這種條件下，應該首先去看看綜測分中活動算多少比例，我校情況是37%，在知乎看到其他學校有50%也有20%的。
折中一下算30%，你試著算算就知道什麼叫「存在理論可能性」了
而且提出這個問題，估計應該是大一小萌新，這裡反政治正確一波來說學生組織的好處。
大學行政班級是鬆散的，相處較多的是宿舍舍友，但舍友之間會因為生活靠近產生多種多樣的不和諧，這時候能給予高中情況下的同學關係的更多是學生組織，一方面學生組織同學之間不會因為宿舍雞毛蒜皮事起衝突，另一方面通過學生組織的團聚可以起到認識同學的作用。
大學很多競賽創新活動門檻很低，上限很高，你看到這個競賽就可以報名，但這個競賽內部的門門道道誰給你講呢？多幾個玩的到一起的朋友就多一條路，也就多乙個資訊源（之前校團委開會，x院學生書記是我高中同學，x院學生書記是我競賽組隊的小夥伴，x院是我老鄉的舍友，x院又是我們宿舍轉專業出去同學的女朋友，就是這麼巧）
回到題目中來，要說真話，我們班也有乙個什麼組織都不參加的學霸，人家今年國獎，但試問有幾個同學能做到她這樣？大創搞得井井有條，系裡面老師都知道這個才女，在班級沒做班委，但班級事情都挺上心熱心的，活動不參加但是架不住人家裸績點4.36，競賽稍微弱一點但大學生英語競賽二等獎還是有的
最後，我還是這句老話，反學生幹部是知乎某些人的政治正確，但新晉大學生在糾結的時候，應該想到你來大學是為了什麼，有哪些東西應該做，有哪些東西能方便你做，在效仿有的人的做法時，他的這個做法是不是劍走偏鋒，是不是適合我。
2樓：三池苗子
當然可以啊。
我們班當時就有乙個人，什麼組織社團都沒參加。就一股腦的學習。
最後滿績點拿了一等獎學金。
其實這個問題說白了就類似於：偏科影不影響你上好大學綜測也不過只是佔了一小部分而已，成績不好，綜測有時候也起不到很大作用的。
績點第二拿不到獎學金
今晚我不走 這個真的只能怪你自己了。獎學金的評比不只是看學習成績的，學習成績佔了評比的很大一部分，但是並不代表學習成績好就能拿到獎學金的，其他的分也很重要，只能說你自己沒有太注意獎學金的評比吧。這次沒拿到也不要氣餒，平時注意一下集體活動和比賽，拿一點課外的分，這樣加上你的成績獎學金就十拿九穩了。 M...
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搖光 想去就去吧 不管你做何選擇遇到問題遇到困難你總是會想要是當初沒有.而是.選擇你更想做的更不會後悔的決定做現在的你認為對的事情再者就是不管何種境遇都要好好堅持下去 堅持才會度過各種困難熬過emo 面對各種委屈細細想來兩者都行你覺得呢？做你自己便好了想嘗試就嘗試一下不想呆了咱就退別辜負自己就行 最...
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