1樓：大唐誠
今年也是剛參加完教師編面試，面試主要是考察你的整體素質，包括儀表儀態，教學手勢，教學技巧，簡單來說就是看你能不能做乙個老師。
有重點的說課我面試要求說課，時間是八分鐘，說課一般包括說教材，說學情，說教學目標，說教學重難點，說教法學法，說教學過程，說板書七個方面，這前五個方面三分鐘說完，教學過程用時控制在四分鐘內，半分鐘板書，半分鐘靈活預備。
因為說課是講同一課所以在前四個方面，每個考生說的都差不多，所以面試老師著重聽的也是考生能夠吸引面試老師給高分的就是教學過程這乙個環節。
如果你是試講的話，我覺得可能方法也差不多，重點就在你有什麼跟別人不一樣的那個環節。而且要著重注意第乙個知識點的匯入和講解，第一印象非常重要。
2樓：然而小學生真是太棒了
首先你得精煉語言，那些無意義的內容全部刪掉，其次你得簡化重難點，要明白一節課並不需要把所有知識點都談到，只要解決重難點就行。
3樓：NEVL
面試過程其實只是看一下個人素質，十分鐘左右的時間不可能面面俱到，基本上最多也就乙個匯入加第乙個知識點，如果你前面很流暢且思路清晰的話可能兩三分鐘就叫停了。注意，面試官看的是你的素質。還有千萬注意不要出現知識性錯誤，否則一票否決
請問即將入職的高中數學教師（之前沒有教學經驗）應做些什麼準備
凌丞 要在實力上碾壓學生，學生基本就服你。怎麼碾壓，瘋狂刷高考題，尤其是壓軸題。剛教高一，就要把函式的一堆難題整的明明白白。刷題也不是刷市面上買的題，去哄哄老教師，他們都有精選題庫，專題技巧講解題庫。 鶴點水 一切都是慢慢來的，別慌。下面是一些實用建議 備個小蜜蜂，相信我很好用，保護嗓子。水杯要準備...
在高中數學中引入「向量」這一概念對於高中數學的學習有什麼意義？
史霏釩 其實之前有位仁兄說得不錯。你可以去看看原來蘇教版的教材，應該是先學習的平面向量，再學習的三角恒等變換和正餘弦定理。當時課本上面兩角差的余弦公式和餘弦定理就是拿向量來推導的。另外，物理裡面學到的向量，其實就是向量。這需要數學知識作為鋪墊。還有，立體幾何會用到空間向量 等等，這些都是向量的用處。...
高中數學怎樣提高分數？
xiaobaiem 瀉藥最簡單的方法，聽課做題，無論資質如何，只要你努力，高中數學達到120分應該是非常輕鬆的。至於聽課，我當時的聽課方式是選擇性的聽，我不會去聽那些我已經熟稔於心的內容，那個時間我不如鑽研一下那些我不會的難題，要聽的是你不知道的知識，或者是老師講的那些獨特的解題方法，這些才是精髓。...