在新課堂學習是什麼體驗?

時間 2021-06-18 19:43:20

1樓:

座標上海,新課堂給我的體驗,快樂與痛苦並存吧……我的督導是個逗逼,但是她讓我背單詞的時候從來不逗簡直魔鬼,背不完不許回家,有次自暴自棄就不背,她就坐我對面,耗了乙個小時;最後我還是背完了。每次作業沒寫完,但凡我冒個頭和別人聊天,馬上就會得到督導的靈魂拷問。我有乙個夢想,將來收購新課堂,天天讓她背單詞,寫作業!

競賽的肯帥是真帥,還是個相關的知乎大佬;在大佬的帶領下我的成績還挺不錯

物理全靠朱毅男神一手扶持,反差萌太明顯每次上課總是想笑;有次見他給乙個小朋友抽單詞,糾正發音給小朋友糾正哭了,哈哈哈哈;很感謝他讓我獲得人生中第乙個物理滿分。

異國他鄉的我突然好想念他們啊。首先

2樓:KKKKKKKKoki

哦吼現在我們搬校區了到西溪龍湖天街附近了貼張前台的圖分割線————————

座標杭州

一開始去新課堂純粹是因為我媽和我後桌的媽媽玩得好然後我後桌當時在新課堂學托福我媽就也把我送去了

關於老師參差不齊...我覺得還可以吧教學質量我覺得挺好的但大多老師都很年輕沒啥教學經驗也是真的...

3樓:

作為乙個還在迷茫等待offer的漢子來說,新課堂幾乎是我留學路上既美好又破滅的地方。因為時間緊張,決定留學後沒有花很多時間去考慮學習機構與中介,導致走了很多彎路。自己的努力固然重要,但是好的老師、中介、顧問在留學小白的路上更為重要。

下面我會列舉一些在新課堂包括新課堂中介——Apolish的優劣,為留學路上的學弟學妹們打燈照明。

優:1.新課堂的學習氛圍還蠻好,督導的監督對標化的出分起著很大的作用。

督導監督比較嚴格,包括每天要背多少單詞、時間(上網/學習/休息)的規劃、課程的安排等等…首先你要找到乙個負責的督導,要常常去辦公室和他們溝通感情和自己的學習情況。督導會在群裡每天跟進學習情況。

2.新課堂學習資源多。畢竟也算是杭州乙個比較大的留學培訓機構,書本教材都比較齊全。

3.…暫時還想不出來

劣:1.老師教學水平參差不齊。

培訓的老師都是由督導來指定的。從開始學習托福,我換過很多托福閱讀和聽力的老師。可以說直到最後(申請前最後一場考試),我才遇到真正適合我/好的老師。

舉個例子,剛開始學習托福時,督導為我安排了乙個閱讀老師。初印象還可以,有親和力且聊得來。但是,他漸漸把課堂的一部分時間拿出來和我閒聊,而且慢慢的我發現這老師的教學水平還真不行。

那時候也不懂托福,偶然間才發現他把托福閱讀中詞彙題的兩個意思記混了,甚至還報給了我錯誤答案。乙個閱讀老師連基礎單詞的意思都記不住,又怎麼能說助你托福上25分甚至28分呢?(後來得知這個老師剛從乙個不知名的大學非英語系畢業沒多久,就來新課堂教托福了………)

再舉例:有過四個聽力老師,其中三個都是在課堂上陪你摸魚摸蝦。始終在使用根本不適合你的方法。

比如音訊放一句,我翻譯一句。一直以來,托福聽力上不了20分。直到最後乙個聽力老師糾正了我的方法,我才知道我之前學了那麼久的聽力都是白學的。

(本人自身很努力,不存在做作業偷懶的情況

所以告誡各位,一定要讓督導幫你找到最好最適合你的老師。

3.Apolish個人以及外界猜測,apolish宣傳的「89%美國大學tpo50」純屬上釉(xiā bāi)此資料會招來更多的學生,且不會為之付出任何代價。

本人的顧問一言難盡體現在選校時:過於追求拿更多的offer而不是拿更好的offer。參考其他中介:

前30—8w,tpo30-60—6w…(雖說這點錢對中介整體來說幾乎沒有大利益可言)但是也在無形之中給了中介一點壓力,讓學生盡量往好的去衝,而不是free choice

本人的文書一言難盡 apolish打著「申請文書起著申請至關重要的作用,我們中介能讓你的文書十分出彩」的旗號也吸引了大量的學生。但是個人認為,文書真沒廣告打的那麼出彩。雖說是美國ny的寫作顧問和國內寫作顧問同時批改文書,但是寫出來的文書平淡無奇,一杯白開水又如何吸引學校的申請委員會的「老大哥們」呢

分界線警告

真的不推薦大家去Apolish 比其他相同層次的中介貴了兩倍但是真的沒有貴在實處啊哥們

顧問在你簽合同前講的(天花亂墜)!在你簽合同後真正落實的只有一點點!大家慎重考慮啊!!

4樓:

從頭到尾,

從托福到SAT到留學都找了xkt的留學狗,只能說,

新課堂真的很負責!

我不清楚樓上是遇上了什麼事兒~

我接觸的新課堂的老師督導顧問都很好啊!

讀的美高,和國內隔著時差,

考SAT前老師說已經不用排課了,

我還是非要來兩節課,

督導經常北京時間晚上十二點了還給我連線抽單詞,檢查作業,幫助我督促我。

中美兩方留學顧問文書改了n遍,

很負責很細心,

我已經結束了在新課堂的學習了,

但是那裡的老師督導顧問們還是跟我關係很好,像朋友的那種,回上海了還會特地回去看看她們,

還是很感謝我能遇到這樣負責任的機構吧!

希望出國黨都能找到合適、負責的機構,

畢竟留學確實是一件還挺瑣碎的事…以上~

5樓:

從頭到尾

從托福到中介都找了xkt的留學狗

只能說新課堂真的很差

對學生管理很差

教師質量也參差不齊

中介不會幹任何實事

還會拿鍛鍊你的能力來壓你

真的無話可說

6樓:

本人在新課堂學習了2年多,從高一到申請,就說說我的感受吧督導管理不錯本人自己和督導相處關係很好(只要按時完成該完成的作業什麼的)在新課堂學習的時候,隨便選自習教室,可以自己乙個人安安靜靜的讀書,感覺很好,剛開始的時候,督導會管的很嚴,到後面出成績後,慢慢管的就松了,我自己在新課堂一天時間隨意安排,讀讀書,看看手機,再下樓買點什麼吃的喝的有玩有學感覺還行新課堂的教育也很不錯

7樓:

謝不邀管他什麼xkt xdf xhd xt

自己不想學什麼都學不好

自己真想學

在家自己學都能上100

督導之類的只是監督作用

真不想學督導也管不了

8樓:

這是乙個新課堂各校區主管親口所說的「老師好壞根本不重要」的培訓機構。

在新課堂學了這麼久,說說我自己的感受:

優點:有了督導,管得相對還算牢。(我好像也只能想得出這乙個了)

新課堂作為乙個商業機構,為了能獲取更多的利潤,滿足更多的學生,自然而然就要擴充一大批老師。很顯然,這樣自然無法保證質量。他們絕大多數都剛剛畢業,對於怎樣教好學生自然摸不著頭腦,方法原地打轉,使學生無法階段式提高。

(對於那個主管當時能說出那種話,我真的大跌眼鏡,我真的不想再在這裡為這種問題浪費筆墨。)

在這裡,我不得不吐槽一下我被他們其中的某些老師深深坑的例子:

我的寫作老師竟然從一開始就同意我去大段大段地背大作文裡的原因……

最讓我無語和氣氛的是我的聽力老師:聽力老師從一開始就強調聽力篇章根本不用聽懂,筆記為主,只要筆記完成就能得到高分!結果,因為我身邊的確有同學因為用她的方法取得高分,並且她超級強勢(說「既然付了錢,就好好用我這種方法」),我就老老實實地「聽不懂」,然後,在被她蹂躪了半年而幾乎沒有進步的情況之後,我終於忍不住強行換了老師……

當然,我還聽我同學說,他的口語老師竟然用了大半節一對一的課和他在聊NBA,要知道那個時候他準備考試時間緊張,但那個時候他為了不破壞關係就沒有指出來…………

另外,前面說了督導的優點,但督導卻又是新課堂的致命缺點

在新課堂,督導很大一部分就是新課堂的課程銷售人員。她們總會讓同學從最基礎的班級A班、B班、精品、強化、80、100分班。(明確告訴大家,特別是全和一的同學,這樣真的很慢!!!

純粹浪費時間,因為課程裡充滿著大量的重複內容!!!別問我怎麼知道的……)(後來我從督導那得知強化階段總共差不多近200節的課一對一只要40節就能搞定,從中就能看出這是乙個多麼冗長的課程設定)

我就覺得很奇怪,為什麼課程要分這麼多階段!正常點的培訓學校都是基礎和強化兩個階段就能搞定的好嗎?

而新課堂分階段告訴你該學什麼班級真的非常可笑。他會在每結束乙個階段課程後讓你去參加托福TPO的模考,根據模考成績來劃分你該上什麼階段的課程。好吧,我所理解的這種考試技巧,或者知識的獲得都必須是建立在知識、方法體系

新課堂的這套體系就使我們在精品班中只知道寫作大致結構,就要求我們在考場上寫出優秀的文章。顯然,這不可能。換種思路,你在高一結束學校會通過讓你做高考試卷來檢驗你當時知識掌握程度嗎?

那麼成績自然就困在那裡了。然後,無話可說,老老實實地按部就班地上下一階段的課吧!

還有,我還看到乙個督導告訴學生你程度差要上一對一,可是那同學以前上過,然後就說「沒有用」(很顯然督導一排課自然而然幾千塊又沒了),這時候,督導就會給家長做工作。在「為孩子好」下,很多同學就老老實實上課去了。

然後我就和我當時督導拉鋸了好久終於找到了新課堂非常好的老師,並在短期內換了整套方法,之後取得了不錯的成績。只是代價不小。

當然,新課堂依舊有比較不錯的托福成績單,我想,他們還算運氣比較好,或許第一次就遇到了好的老師。我可能是不幸中的乙個。

最後,最重要的還要說說我對現在在準備標化考試同學的一條最重要的建議:

一定要在一開始就找到你能找到最好的老師!然後埋下頭好好做。好老師所能給你的才是無窮的。想想我們出國的原因,其中很大一部分不就是為了世界一流的教育資源嗎?

另外,對於新課堂的同學的建議:

好老師依然那麼重要,千萬不要因為有些督導的原因就不去爭取好的老師。最好是在文三主校區爭取到學科教研組長之類的。然後盡可能多和那些老師溝通。

因為你從督導那獲得的資訊、方法很可能只適用於她所管的一部分學生,並不適合其他的大多數的同學。信仰那種來自「權威」的力量,然後好好幹吧!雖然上的同樣是一對一,但你就會感到踏實,並且老師能確切根據你的情況給你排有限的,合理的課程數量。

實踐證明,他們雖然忙,但是會異常負責。

最最後,給新課堂的建議:

好的老師就是一筆巨大的財富,為什麼不能讓他們服務更多的學生呢?我覺得這些每天幾乎都9節、12節課的受同學們追捧的老師,為什麼不讓他們像SAT宗師班那樣招更多的學生,開大班呢?

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渡之 因為中國式的教育就是這樣,我們也沒有辦法去改變,所以只能改變自己啦。自主學習是很重要的,尤其是在大學。一定要做好課前的預習和思考,自己形成脈絡,把老師所講的作為強化補充和思考,再去做題。 1.提前了解老師在課堂上將要講解的內容,有個梗概更好 2.課程上要跟隨老師的節奏,不要把自己的想法影響聽講...