1樓：鹽選推薦
記得高一的一堂歷史課上，我們按要求接受階段性測驗，因為沒有複習，我擔心自己會不及格，於是，在那個沉悶的午後，我偷偷從書桌裡抽出歷史書，偷看起來。
你們都知道，這叫作弊。
很不幸，站在後邊監考的歷史老師火眼金睛，他發現了我的作弊行為，批評了我。更不幸的是，這件事還被我們年級組長知道了，他請了我的家長到學校面談，讓我寫檢討，並要求我在班會上當眾宣讀，以儆效尤。
當時，面對這個處理結果，我的第乙個想法是，剛上高一就跌倒在這樣一件事上，大家肯定會嘲笑我，我從來沒這樣丟過面子，這種懲罰於我而言，不啻為一記重拳。當眾念檢討，將成為我的幽暗時刻。但是，我轉念一想，既然要當眾念檢討，那有沒有可能通過這件事把面子掙回來呢？
於是，我精心炮製了乙個計畫。
我花了乙個晚上，絞盡腦汁，寫了四頁檢討。在檢討裡，我詳細描寫了自己作弊時的僥倖心理，被歷史老師發現時的表情、語氣等細節，以及我被發現後的心理狀態，用比喻、排比等修辭手法，把這次作弊寫成了乙個跌宕起伏的小故事。然後，我偷偷地找了我的幾個好哥們兒，給他們念了一遍，他們聽完後給我的檢討提了修改意見，我根據這些意見一一進行了修改。
在某個周一的班會上，我表情凝重，一步一挪地走上講台，用緩慢而低沉的聲音，一字一頓地把檢討念完。在那個過程中，我的語氣時而略顯沉重，時而略帶懺悔。班會結束後，有幾個同學悄悄地對我說：
「你的檢討寫得真好，都快把我們念哭了。」
同學們的評價，讓我對自己的寫作水平和演講水平有了信心。
在最初寫這本書時，我突然想到了這件事，就把它放在了開頭。
有句話說「化腐朽為神奇」，我想我當時就是幹了這樣一件事。那麼當時的我到底是怎麼做到「化腐朽為神奇」的呢？這一切都是源於思維的轉變——我把「當眾念檢討是件丟臉的事」的想法變成了「有沒有可能，當眾念檢討還不丟臉」？
思維一變，我的行為就跟著變了。這，就是「思維破局」。
幫助我們解鎖生活中很多困局的鑰匙，是思維。思維一變，就如同推倒第一塊多公尺諾骨牌，後邊的行為會跟著變化，最終產生戲劇化的結果。
思維，是個有意思的東西，它伴隨著我們的每一次呼吸。我們說的每一句話、做的每一件事，背後都存在著思維活動。
試著想象一下下邊的這個場景：
「你被擠進地鐵裡，前邊的人貼著你的胸，後邊的人擠著你的背，你皺了皺眉，身體拱了兩下，緊緊抓住了扶手。」你雖然沒說一句話，但是在你心裡已經產生出很多念頭。
1．「我不想這麼擠。」
2．「上班的人真多，所以擠。」
3．「後邊那人是不是想吃我豆腐，所以擠我？」
2樓：長恨人心不如水
不好意思現在來答。
你的問題可能是和夥伴交流時反應慢，也可能是想得太多了太跳躍。思維方式要改變需要很大毅力，而且最後你會發現，人真的秉性難改，別問我是怎麼知道的。所以，建議，你能多思考多觀察就行了，觀察那些說話讓人如沐春風的大神們，學他們就行了
3樓：長風
人的思維方式本來就一直在變。每次你發現你自己的思維方式「有問題」時，都是改變的節點。
既然發現了「問題」，那還要問咋辦？解決問題就是了。
如何改變自己非此即彼的思維方式？
小螞蟻 如何改變自己的思維。這就要自己要有乙個好的心態。不好的事情，你去想想它好的一面，好的事情，你也去想象它不好的一面。比如，我舉乙個例子，當某一天，你乙個最好的朋友欺騙了你，而這個欺騙並沒有違揹人性底線的道德，也並沒有觸犯法律。但是你非常的生氣，你想從此與她絕交。這時候，你反過來想，也許你的朋友...
怎樣改變思維方式？
Hayman 學習 實踐 反思 改進，PDCA迴圈必不可少，乾貨推薦 1.看看一些關於模型思維的書，查理芒格的 窮查理寶典 斯科特 佩奇的 模型思維 等，如果簡單入門點可以看看成甲的 好好學習 也可以了解到很多。總之，要改變思維模式，要勤學勤練勤反思。 雲想知道 先給你啦講個故事。我的女兒軒兒六歲半...
如何改變自己的說話方式和語氣呢？
天地有雪 最簡單的，控制語速，不要一激動都越說越快，無論什麼情況都要控制，另一類的喜怒不形於色？思路要清晰，多用肯定語氣，改掉吧，可能，大概也許，語氣詞太多會感覺你這個人靠不住。至於如何讓別人舒服，站在別人立場多想想吧，把我變成我們，統一戰線。也可以嘗試錄音，有意識的糾錯，再去重複練習 恆星恆心 把...