1樓：卡卡老師
我個人覺得不夠，滿滿的鄉土氣息的老師，我一定不會喜歡。
就好比，我的語文老師，滿口的地方方言，我是無論如何也不愛上他的課的。
2樓：Doris
我覺得要看英語老師教在哪乙個階段的學生，如果是幼兒園、小學的話我覺得發音標準還是很重要的，畢竟剛剛起步，就像學說話一樣，剛剛開始學的時候教你的人不標準，對以後發音還是會有影響的；到了初中、高中，上課可能很少會教你怎麼讀課文啊什麼的，比較多的都是講解一些語法、句式，畢竟我們現在學英語大多是為了考試。當然如果要出國的話那發音標準也是挺重要的。
3樓：Tonya
學校裡非科班出身的英語老師不在少數。而就算英語專業出身，也會有一小部分人發音沒學好
一名英語老師，首先他得是乙個老師，然後才是教英語的。作為老師，最重要的是由衷的希望孩子們學好，打磨自己的專業水平與教學技巧是非常必要的。
發音好實際上增加了課堂的吸引力。我發音比較標準，孩子們喜歡、愛聽，覺得老師英語很厲害，比較信服。
然而我有發音並非那麼標準的同事，她們教出來的成績也非常棒呢。關注學生、要求高、負責任、抓得嚴、盯得緊，我認為這才是合格老師的要素。
所以吶，發音好的話，那很棒；發音不是那麼標準呢，也無所謂啦。畢竟人格魅力體現在方方面面～加油哦
4樓：20歲出頭
不算，英語老師如果發音不標準，會給學生帶來更多困擾，最起碼他們不知道你講啥。
老師：Your teacher is good!
學生：What？（不知所云，大寫的問號）
英語老師口語不標準是一種怎樣的體驗？
ShilohChan 大部分的學生在評價乙個人英語水平的時候非常依賴於於英語口音的批判。而且問題想要表達的意思應該是 英語老師的英語口語發音相對於標準的英式和美式英語來說有口音是一種怎樣的體驗。英語老師說英語有口音只會在小學階段會對學生的發音學習有一定的影響。其他時間段老師說英語有口音其實和學生互相...
斑馬英語裡的英語老師到底是怎樣乙個職位？
努力的小太陽 真的感覺這就是個糖衣炮彈的職位。工作巨無聊，斑馬英語輔導老師的工作感覺就像是雞肋。乾久了人真的容易變傻，我都沒有努力工作的動力。也鍛鍊不到老師的什麼能力。如果你想當講課的老師，還是別來這裡了，因為這裡它根本就不注重什麼教學，你就是個銷售 客服。這裡的管理團隊我也覺得不行，根本沒有什麼威...
在勵步英語當少兒英語老師是一種怎樣的體驗？勵步對新老師培訓是怎樣的嚴格嗎？容易通過嗎？
Maggie劉 剛過勵步面試，熱乎的面經來一波。我之前沒有從事英語少兒教育的經驗，有了自己的寶寶在家待了1年多後，認真考慮了自己未來的發展，本著為了自己也為了孩子好，堅決入坑教育行業。為了這場面試，我準備了整整半年。半年前，開始用英語流利說打卡，天天打卡，基本沒有落下一天，每天學習英語平均超過2個小...