1樓：努力的小太陽
真的感覺這就是個糖衣炮彈的職位。工作巨無聊，斑馬英語輔導老師的工作感覺就像是雞肋。乾久了人真的容易變傻，我都沒有努力工作的動力。
也鍛鍊不到老師的什麼能力。如果你想當講課的老師，還是別來這裡了，因為這裡它根本就不注重什麼教學，你就是個銷售+客服。這裡的管理團隊我也覺得不行，根本沒有什麼威懾力，你都可以隨便懟。
如果你不想幹銷售，不想往管理層發展的話，就不要來這裡。晉公升的話，需求最大的就是組長，雖然說還有選培方向，但這個崗位基本飽和，很少招人。還有乙個方向就是公升T級，反正這個我是絕對不會選的，天天當個點評機械人，幹個七八年可還行？？？
人都傻了吧。總體來說，這份工作能夠早點離開就早點離開。公司風氣很不好，就是為了掙錢，根本不重視教育，天天都為了資料。
真正想教課的老師千萬別來，感覺就是在浪費時間！！！
2樓：
知道吧，企業招聘應屆生可以有補貼，資料不好就讓你走，還要威脅你，讓你自己離職，然後割新的韭菜
反正，有更好的去處，千萬別來
3樓：
在斑馬幹了10個月，已經離職。個人感覺，如果還是首月課，剛畢業的學生來這裡幹一段時間過渡挺好的，薪資可以，工作環境不錯而且周圍同事也很nice。但是現在改了雙周，能力不錯的人還是去別的公司試試吧。
剛進公司時覺得教學佔比很小，大部分工作都是銷售，心理落差有點大，但是後來覺得也很正常，很多任務作都有銷售性質，都是為了恰飯。我進公司時帶了蠻長一段時間首月課，感覺挺好的，續報壓力不是特別大，可以適當自己安排節奏，而且那時候長期班好接，熬過前面兩三個月後面事情會很少。
但是自從改了雙周課，整個氛圍就很急很躁，我沒帶雙周但是身邊人帶雙周的，天天被組長主管催著要資料，而且要反饋的內容比以前多很多，事情很瑣碎也很消耗人。所以自從改了雙周，離職率一路走高，身邊很多新人還沒混熟就走了。
而且這個工作發展空間很小，沒什麼發展方向，只適合幹一段時間過渡。再加上我從剛一進公司就沒打算乾久，幹了十個月也是陰差陽錯就這麼久了，所以煩了這工作之後我就直接離職跑路了
4樓：
入職三個月，快跑吧！其實本來要不是疫情要不是年前剛好辭職我也不會來這兒 。三個月體驗後從各方面來說都不合適不管是想做老師的還是想做銷售的還是想找輕鬆工作慢慢考證的！
當然除了所謂了福利好是真的有然而並沒啥用。
5樓：
績效週期調整，美其名曰，緩解財務壓力。但我懷疑，更多的是為了，扣押半個月至乙個月的績效工資。
績效週期調整後，剛好卡在月中，那意味著，如果我十月份有課，那十月份的雙周班都結不了工資。
防著員工離職嗎？離職後這筆錢會不會有一天就不發了？
6樓：
別的什麼反查反加，續報我就不說了，很多姐妹都已經講過了。
我來說說帶班費。
公司面試或者培訓都會告訴你乙個班帶班費200元，本來以為不管怎麼樣都有200，但你知道續報率要多少才能拿到200嗎？
10%。
也就是說乙個50人的班要讓5個人報名，也就是公司賺到1.2w+之後，才會給你200。
如果你這個班沒有乙個人續報，那不好意思你一分錢都拿不到。
心好累，培訓的時候什麼都不說。
7樓：
在職員工。
沒有知乎某些回答說的那麼可怕。續報確實有，但不至於每天加班到12點，我續報週每天能準點下班，撐死晚10分鐘。
也有可能我帶班少，哈哈哈哈哈哈！
不過有一說一，工資確實是低。
銷售性質明顯，老師只是個副業罷了
公司環境單純，同事很好相處，很多都是剛畢業的大學生。適合攢經驗，不適合長期發展，除非你能公升到主管級別。
8樓：000005
對咱們剛畢業或者沒有出類拔萃英語和教學專業資質的寶寶們，可以選擇斑馬
人家不是乙個招教授找博士的高知崗位，寶寶們也要衡量下自己是不是可以找到基本員工福利配置比較好的工作機會，要理性
機遇：在一群素質尚可的團隊裡面，寶寶們有更多的機會晉公升基層管理者，畢竟咱們不是技術流專才的，想在社會生存，鍛鍊團隊管理能力是現在很多公司都比較重視的（大部分企業都需求的不是專業人才，是管理人才啊）
9樓：
額...昨天第二天崗前培訓剛被淘汰的人來說一下，僅僅是個人這幾天的體會，因為並沒有成功入職，也沒太多經驗，只有這幾天的面試和培訓的經驗感受哈。
優點：公司很年輕很活潑，各HR老師很有親和力，比較溫柔；挺有專業性的，對英語發音要求很高，我覺得發音不標準的不用去試了...；個人認為相比其他教育機構，工作應該比較輕鬆，待遇也還可以哈。
缺點：廣撒網，大批量招人，但是你能不能成功入職那就是後話了。在我看來，像是主要目的是宣傳企業、宣傳產品，次要目的是招人，因為他們對英語專業性要求挺高的，其實你面試也好，崗前培訓第一天也好，都是能明確看出你的發音水平怎麼樣，如果不太行，直接淘汰就好了...
我是參加完第二天培訓以後，告訴我我親和力特別好，口語不行...我在想那面試的時候和第一天的時候在幹嘛呢...其實就算你被淘汰了，也對這個產品了解挺多，可是你浪費的自己的時間和精力呢...
崗前培訓差不多第一天淘汰一半，第二天淘汰快一半，比較殘酷，也不知道人家最終收幾個人。然後就是，我前一天剛被淘汰，第二天在BOSS上就有面試過我的HR又來找我（就是面試通過我的那個），還有其他兩三個斑馬的HR，並且他們幾個都在我的面試群裡面，這點真的很不好，給人感覺是並不尊重你.......
10樓：
匿了我覺得我有必要來答一下了，今天面試完的。上來就懟我很有能耐，我在面試接待處坐著，HR過來說了一句我沒聽清，我問:「什麼?
」她盯著我有一秒的時間，然後又重複了一遍「把你的東西都帶上！」而且分貝和語氣都強烈了很多。我?
進了面試間，我英文自我介紹完之後，她問我準備了多久，我說十幾分鐘，她有點不屑(講道理這英文自我介紹我之前考研的時候練了很久，簡直爛熟於心)她說我nl不分，w和v發音不正確，我?行，可能我自己也沒有注意。
高潮來了，她問我通勤30分鐘的時間你覺得遠嗎，我說有一點吧，然後她說這你都覺得遠，你找乙個步行五分鐘的工作好了，我?這個地方我確實不該說遠，但這是我的真實想法(我後面解釋了相比上乙份工作是遠一些，但可以接受)，但你又懟我是什麼意思?必須說不遠?
她給我的感覺就是來的人很多，不差你乙個。
11樓：
2020.3更新一下，斑馬要統一模式，由雙周轉年課流轉更快，大致過程是0元課-雙周-年課，長期班續報是一年一次。如果接受不了續報的工作可以出門右轉
以下為原答案
2019.作為在斑馬快一年的老師給大家一點回答吧。
前面的流程有老師已經回答的比較詳細了。然後我來說一下，這個問題本身。英語老師是怎麼樣的乙個職位？
如果你是剛剛進到斑馬英語的話，那你的職位可能更偏向於續報方面。從第二個月到第三個月開始，你的工作重心會逐漸的轉移到教學上。這個還是取決於你長期班級是否增加。
長期的比重越大的話，那麼教學的分量就越重，如果你沒有首月課和體驗課的話，那麼基本上是不需要續報的工作。但是新的模式下，大概率是老師2個雙周4個長期這樣子，保證老師的業務能力。
你要問我：有沒有可能不做續報的工作？
答：不可能，除非你不帶班。
續報到底是什麼樣的工作呢？分兩種，體驗課的續報和長續長
續報：顧名思義，是為了留存使用者，運營通過大量的廣告把新使用者引入斑馬之後，輔導老師讓使用者選擇繼續在斑馬的學習。
體驗課續報：由於時間比較短，使用者對於老師的教學體驗並不深刻，所以更偏向與和使用者粘性大，溝通好，以及產品的各種優勢，和部分挽單技巧，讓使用者續報。更多的是對課程模式的認可，喜歡這種課程形式。
效果上的感受微弱。
長續長：長續長的話，家長在這一段很長的時間裡，可以充分了解到課程帶來的變化，以及老師的教學和服務，很大部分決定是老師的平時的日常工作決定了家長續報與否。長續長不好的老師，很大一部分本身是做得不夠的。
長期班級的續報和線下機構基本一樣，一年會續報一次，這個並不是絕對的。因為斑馬允許停課，所以你可能會不斷地有不同課時的家長加入你的班級。後續可能會有所改善，一年續一次，不會隨意進行課時不同使用者的處理。
如果不能接受續報工作想要做公立老師那樣，純學術性的考核的話，這份工作可能不適合你。
但是，如果你對自己的綜合能力比較自信的話，或者覺得薪資OK的話，這份工作還是很適合的。畢竟你接觸的家長是非常大範圍。他有可能英語不好，也有可能是乙個翻譯。
甚至也有國外的家長。對於你來說，如果你不能解答他的問題，他可能會質疑你的專業性。而續報方面的話會考驗乙個人的情商。
也就是和家長溝通的能力。
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