1樓：求學時
「得到學習的樂趣」這個過程，起碼要再至少分成兩個步驟：得到知識的樂趣，和知識發揮效用的成就感。
得到知識的樂趣也可以繼續分成兩種，單純的為了知道某個新知識而產生愉悅，甚至是為了愉悅去了解某個新知識。前面那種「單純的為了知道某個新知識而產生愉悅」的人在人群中不占多數，但是也不少，我就是其中之一。
這對於「新知識」的定義極寬，是「我過去所知道的東西」的全部對立面。無論在什麼課程上，只要知道乙個過去我不知道的東西我都會開心——我又多知道了個東西。無論這個東西對我是不是真的有用。
這種狀態下的人知識量往往不小，問題也是容易身處大量無關資訊之中。看樣子懂的東西不少，但是樣樣不精。
如果你能做到上面這一步，不妨再繼續延伸一下耐心——讓知識發揮效用。首先你要確定你要發展的核心競爭力是什麼，也就是哪些方面的技能提高可以直接對你的生存發展有好處，要精不要泛。
確定了之後，在你進入社會之前，強烈建議你不計報酬的去用幫助別人的機會鍛鍊你自己的技能。抓住每一次能幫助別人的機會，做的不好沒人會怪你，做好了朋友也會感謝你——但無論做的好與不好，你都是又收穫了一次經驗。無論是經驗收穫，還是來自別人的感激，這些都可以算是一種「學習樂趣」的延伸。
2樓：宅行僧
深深地沉迷進去，不覺時間的流逝——如果你曾經有過這樣的狀態，你不會問這個問題，也可以包括學習打遊戲（如果衣食無憂的話）。當然，社會接受度更高的愛好，諸如體育、藝術、文學、哲學、自然科學、政治、經濟、軍事等等也可以，外在的干擾會少一些，至少可以顯得更成熟一些。
但歸根結底，要你發自內心的喜歡，越沉迷越滿足。沉迷完了以後只有空虛，那叫釋放慾望，不叫喜歡。注意區別。
3樓：徐曉軼
子非魚焉知魚之樂也？！
子非我焉知我不知魚之樂也？！
這種事，問就乙個字：當然有。
再多說啥，你也體會不到，所以呢，很簡單的，題主從改掉自己的網名開始做起吧！
4樓：譚老師地理工作室
學習就像吃辣椒一樣，有人喜歡，有人討厭！請嚴肅地告訴孩子：學習肯定是辛苦的，全世界都一樣，這是對學渣說的。
學習文化知識並且經常複習它、運用它，不是一件非常快樂的事情嗎？這是對學霸說的！
5樓：心理諮詢師若水
很顯然，題主還沒有感受到那個學習中的樂趣。
這可能也是目前困擾你的主要問題，你並不開心。
或許你的問題應該改為：我該如何從學習中找到樂趣？這樣可能更為恰當。
知識是死的，但是人是活的，如果用固化的思維去學習，那麼勢必是枯燥乏味的。關鍵是如何將枯燥的知識注入有趣的養分，在玩中學，在學中玩。
6樓：暗裔捶地魔
有，你打遊戲就是學習，學習就是接受新的刺激，這都是為了生物為了適應環境而誕生出來的本能，遊戲完美的利用了這個機制。
而讀書則成功地把這學習機制搞成懲罰機制，整天重複地看同乙個東西，別說看書了，就算是玩遊戲也會膩的。
究竟有沒有人用洗手台的盆池洗臉？
畫家 當然有，人很多時候沒必要那麼講究，不然生活會成為一種負擔。比如馬桶，公共廁所只有坐便器你用還是不用，你沒得選，最多用之前用衛生紙擦拭，有的人說蹲在上面，且不說那個馬桶能不能支援你的體重，就說這排洩物落下濺你一屁股髒水你能不能忍，不能那還不如老老實實坐著排洩，還有人不講武德，事先扔很多手紙到馬桶...
職場中，究竟有沒有真正的友誼？
職稱老油條 老油條談談自己的觀點吧！首先，初入職場沒有朋友。當你初入職場時，是不會有真正的朋友的。所有人都把你看作是職場小綿羊，髒活累活都是你的，如果你腦袋靈光，或許會贏得好感，但是並不會得到尊重，因為你是新來的。其次，幾年後開始有了形式上的朋友。在你入職一段時間後，大約是2 3年後吧。你開始得到了...
生活中的你有沒有人設？
遊戲的好友覺得我是乙個大大咧咧 家境優渥的大小姐掛過我的人覺得我是乙個嘴賤 戲精 兩幅面孔的人家裡人覺得我很單純 同學覺得我家境優渥，也是個大小姐 我是老尚 有啊，好父親，對我女兒 好老公，對我老婆 好老師，對學生 好兒子，對我父母 但其實，我只想每天喝酒 玩遊戲 人造人 睡覺 躺。人設已崩 墨爾本...