松鼠AI是怎樣的乙個教育機構?

時間 2021-06-03 03:14:16

1樓:趣趣abc線上少兒英語

孩子零基礎怎麼學英語

引導孩子開口說英語

對於零基礎的孩子學習英語,孩子不能夠開口說英語,家長這個時候不要著急,兒童語言學習,有一段沉默期,家長不能逼著孩子開口說英語,要給孩子時間,讓孩子慢慢適應,適當的鼓勵和引導孩子,縮短這個沉默期,有能力的家長可以以身作則,引導孩子開口說英語。

通過英語讀物、繪本、音訊動畫引導孩子

可能有的家長英語水平不高,自己發音不准,但是不用勉強自己教孩子學英語,家長可以利用英語音訊資源、繪本等給孩子純正的英語口音進行引導孩子,多給孩子一些陪伴和鼓勵

以上幾點小技巧,家長們都學會了嗎?如果家長們自己不懂如何教孩子學英語,或者是不知道如何去引導孩子,那麼可以選擇一家專業的少兒英語培訓班,讓外教來教孩子學習。

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2樓:

什麼樣的教育機構我不關心,我更關心我孩子去了那裡能不能進步,既然已經報了補習班,那勢必是為了提公升成績去的啊,難道是花錢買託管班?不想白瞎錢,所以去了松鼠Ai。

剛開始學的幾個星期,進步不是很大,測試完的掌握資料只從36%公升到48%,

因為孩子沒有抗拒心裡,所以又讓上了一段時間,差不多乙個月吧,打地基課程學完後,資料值從36%公升到了89%,這才是我想要的結果,各位家長也可以試試的,它在全國的分校還挺多的,抽空可以帶孩子去體驗體驗,不吃虧。

3樓:青峝

1、老師負責任,會收集小孩的各種資料及學習成績等,方便和家長交流溝通。

2、AI系統學習,可以分析出一套比較好的學習作息時間和學習計畫。

3、跟蹤各種資料,反饋學習情況,方便制定下一步學習計畫。

4、學習過程不會枯燥,孩子們對系統和電腦教學也很感興趣。

4樓:咔咔咔咔

反正我家孩子在哪兒上的挺好的,比之前報的補習班好多了,成績確實能得到提公升,給你講講我家孩子之前的情況,它是英語很差,老師一直和我溝通,說給孩子找乙個私教,不然後期要吃虧。為了孩子啊,報過補習班,找過私教都不行,今年看到松鼠 A i的打地基課程就報了松鼠 A i,果然人工智慧沒讓我失望,孩子的英語成績從三十多分上公升到八十多分,還是科技的力量強大啊,真的希望可以多普及。

5樓:哄哄

說說松鼠A i的打地基課程吧,我對這個最滿意。

剛開始去了校區對打地基課程還不了解,老師還給我解釋了一遍,大概意思就是,孩子的基礎不好那後面的知識點就接受不了,所以打地基就是利用系統把之前沒掌握的知識點揪出來,然後針對性學習,這樣就能更好的接受新知識。

非常適合那種偏科的學生,基礎不好的學生,成績提不上來的學生。

6樓:長腿萌雞

題主你可以這樣想,每個孩子的思維和學習方式都不同,但是老師卻只有乙個,也就是說乙個老師面對著全班幾十個學生難免會漏掉,這種教學模式長期下來成績自然會分成上中下等。我了解到的松鼠Ai是用人工智慧的方式進行教學的,,它能通過收集和分析學習資料,制定個性化的學習,理想來說每個人都有乙個私人老師。

7樓:熊貓打滾

技術肯定會改變教育中很多的痛點,但是本質還是滿足需求!

書中觀點,最正確的領悟:優秀的老師等於一切

首先我認為這個觀點是有失偏頗的,對於教育機構來說,優秀的教育服務和教學效果才是能基業長青的關鍵,而優秀的老師只是這一切關鍵的載體。

第二,我一直認為,過度依賴名師對於教育機構來說就是死路一條,因為我之前說過,人是最不可控的因素,當有一天名師足夠壯大的時候,野心膨脹的時候,覺得自己翅膀硬了的時候,一定會義無反顧的離開機構。(俞敏洪老師肯定很明白這個道理,在新東方歷史上已經有無數教學大牛離開新東方自己去創業!說句題外話,不同機構出來的人才,氣質和做事風格真的不一樣,新東方出來的人就是會去創業也去開培訓學校,因為新東方就是有教育創業基因;相應的,好未來學而思出來的人一般都不會再去幹單純開學校這件事,而是去做與教育有關係的高科技公司,因為好未來本質上是一家網際網路公司,只是披上了教育的外衣而已。

)第三,最極致的塑造名師這件事,台灣的教育培訓同仁早就已經做過了,台灣的教輔機構做得比較大比較早的都是教學出身的老師,換句話說,這家學校的老闆就是這家學校最大的名師,老闆總不可能走吧,所以才敢放肆的宣傳這個名師,這也是為什麼台灣的教輔機構都是以老闆的名字命名,比如劉毅英語,楊基數學等等!台灣人很聰明,大陸人也不笨,比如李陽瘋狂英語,都是把創始人打造成最大的名師,這種做法好處就是完全可控,最大的壞處就是這樣的機構很難做成全國性或者活得很好時間不會太長,因為你是最大的名師就意味著你是最大的天花板,你個人的能力到頭了也就是這樣,這就是發達地區的落後教育機構發展模式!

依賴系統一定更加穩定,依賴人是教育機構發展的最大瓶頸,希望是松鼠能走到最後!

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