1樓：
我的性格從小就膽小怕事，還喜歡哭，這可能和小時候的生長環境有關，聽的最多的評價就是：膽子小，這種標籤聽多了就會自我認同，膽子越來越小，也不喜歡說話。
這種性格在學校容易受到欺負不敢講，小學時候被班上乙個男生欺負，那個時候的桌子是一大半可以掀開的，所以那個男生每次趁我不注意就用力氣掀桌子，桌蓋直接砸我後背上，可是那時候膽小不敢說，更加不敢和老師講，被砸過很多次，直到後面換了位置。
這個人一直被我恨到現在，但我更恨我自己的懦弱，要是當時敢反抗就不會一直被欺負，越怕他越容易被欺負。
2樓：豬豬麻麻
我不知自己的經歷算不算被霸凌，但這輩子都不會忘記那段黑暗的日子。
全班幾乎沒有人和我說話，我抑鬱得吃不下東西，每天只吃一點白公尺飯，有幾個好事的男生還特地跟著我去飯堂圍觀。有次趴在桌子上哭，乙個好心的同學路過問怎麼了，立刻被另乙個同學截住，「管她呢！又沒死」。
還有走在樓梯上差點摔跤，被身後的同學咒賤人怎麼不摔死之類的，太多了。
我也不知道自己當時做錯了什麼，就是比較內向，然後談戀愛被甩，男生是同桌不喜歡的型別，我沒聽她勸，她就開始聯合其他女生排擠我，一傳十十傳百，說我不要臉倒貼的有，說我為了搶男人打其他女生的也有，到最後傳成什麼樣我不知道，因為學期一結束就申請換了校區。
這段記憶在腦子裡刻了十多年，想起來已經不會難過，可處在人多的場合還是渾身不自在，一如當年分組做實驗找不到同伴的我。
3樓：汐的小黑熊
見過校園霸凌，各種各樣，形式不一。
至今成年後回望，也無法理解這樣的行為。
我的乙個朋友的故事：
曾經有過自己青梅竹馬的妹妹在學校被乙個高年級的女生欺負，他當時不知道。
在上自習的時候收到別人發來的訊息他當時控制不住自己，起身逃課就去她們學校了。
忍受不了，真的忍受不了這種事情。如果說看到的是別人被欺負可能沒什麼感覺或者感覺不強烈，但是當自己身邊的人被欺負的時候，那種怒火中燒的滋味，他當初看到她沒衝動打人就是好的。事後也知道她沒有很過分，才沒說什麼。
只是放了狠話，把她叫道她們教室外告訴她我是***的哥哥。最後那個女生去和妹妹道歉了。
不想說什麼好話，不管那些霸凌的人是因為什麼原因，就算是心理問題，那也不能拿別人在乎的人開玩笑。別人心疼你懂嗎？
如果再嚴重點的，很多很多，不管是什麼學校大部分都會有這樣那樣的形式的霸凌。只是你我不知道而已。
可能大家沒有見過學校校門口一排機車是什麼樣子。沒有看過一群染著頭髮的人在學校外瞎轉悠。
但是相比之下最恐怖的是，當一切發生時，很多人卻真的忍氣吞聲。我們都是少年，也能理解一點，但是如果不尋求幫助最後的結果，很讓人心疼。
如果你是正在遭受著不幸的人，如果你不想再這麼下去，如果你真的不想再囉嗦，相信我，直接報警吧。什麼名聲，什麼學校會愛面子之類的，都不是你值得去考慮的事情了，你生而為人，有權力和義務保護好這具身體和這具身體的靈魂不受汙染。我報過警，這個社會很黑暗沒錯，但是這個世界還有隨處可見的光明。
4樓：我要喝奶茶
不請自來，想死，並且嘗試過
被欺凌第一次也是最嚴重的一次，當晚喝了潔廁靈，重症監護室七日遊，回來就變成了過街老鼠，我不僅想死，我還想帶著那些人一起死，我的青春就是因為他們變得不堪入目
5樓：
每次老師說要分成小組完成任務，沒人願意和你一組。
你的身上彷彿有一種惡臭，路過你的人故作姿態要離你遠點。
老師說同桌交換試卷改，同桌寧願和坐的很遠的同學改也不和你改。
被起那些你很討厭的外號。
被說「怪不得」，你不能做錯一點點事，不然就會被說怪不得大家都討厭你。
你的所屬物它會被人為干涉換地方。
成了大家閒暇時開玩笑的笑柄。
日復一日的嘲笑、詆毀。
被孤立。
和別人說話時得不到尊重，回答常常是「滾」。
沒有被拉進班群，很可悲吧。
6樓：原來是小太陽啊
給你講乙個故事
算是 我的故事吧
one生物的本能，是趨利避害
她是乙個普通的學生，不知道為什麼，突然有一天，她變得不再普通了。害怕上學，期待回家，躲在床邊的角落裡，好像沒有人能發現的了她，也好像所有人都在監視著她。
想起來了，好像就是那一天。
「老師我想調一下座位」
「為什麼呢」
「有點吵」
就因為這三個字，她的人生開始改寫。從前像Sunny一樣的她。變成了別人嘴裡愛打小報告，挑撥離間，心機婊，等等。
這些詞或許這一生都不會出現在她的生命裡，但就在那一段時間裡，這是她聽的最多的話，竟然超過了老師口中所傳授的數學函式定律。
她曾經憤恨過老師，為什麼要找周圍的人去談話？為什麼要告訴他們有人反映你們吵鬧？為什麼不去調乙個座位？
為什麼……明明是人民教師，為什麼？為什麼讓自己的學生陷於這樣乙個深淵？她也憤恨過同學們，一句句話好像說的就像他們親眼見到過的一樣，在她的眼中，他們乙個個像惡魔一樣張牙舞爪，但又覺得自己是上帝一樣可以審判靈魂，可笑至極。
她每一天都在聽著對自己的指點，路過的每乙個角落和地方都會傳出一連串的竊竊私語，但是越這樣她就越想知道他們在說些什麼，又或許是存著僥倖心理，她想聽到除了自己以外其他的話題，但是每每聽完之後又開始後悔剛才的決定。
越來越，她的成績變得停滯不前，本來就難以得到高分的她變得更加難以認真聽講，她想過離開，想過放棄學習，甚至於生命。
她開始每天都期盼著一星期一次的回家時間，或許在這種環境下，家是唯一的避風港。她想和父母訴說自己所經歷的，但是想到他們蒼老的雙手從懷裡掏出一疊錢交到財務部，一雙布滿老繭的雙手一遍遍的數著鈔票的數量，生怕多了一張又生怕少一張的景象，她張開的嘴只吐出了一句我休息了便離開了父母的視線轉而走向自己的房間。
是啊！她所經歷的，她所聽到的最骯髒的詞彙不能讓父母知道啊！她現在最希望的就是五十九天後的高考，也順便離開這個鬼地方。
每次去學校也只能對著他們說一句毫無用處的「爸媽，我這周能不去上課嗎？」「……算了，我走了」
two你生活在光亮裡，你就覺得全世界都是光亮的
在宿舍裡，從開始就一直和她在一起吃飯在一起回家的朋友…漸漸的也好像擁有了其他的朋友，不再和她一起吃飯一起打水一起走路。
她也嘗試和朋友訴說自己的事，但是有些感同身受，是真的發生在一樣經歷過的人身上才叫。
她開始變得乙個人端著早飯去宿舍吃，嚥下去的是饅頭，也夾雜著內心的苦澀。她開始變得乙個人去上課，乙個人去打水，也乙個人走著回家的路。
也不知道他們是否想過，在宿舍裡默默流眼淚的她，需要的只是一句舍友的慰問，只是可以坐在一桌上吃一頓早飯的朋友，只是一句「你還有我」。
three
上一次覺得Sunny這麼溫暖，是什麼時候，好像就在昨天，又好像，上輩子那麼遠
以上在拿著錄取通知書踏進學校的那一步起，覺得那天的Sunny是如此的溫暖，上一次覺得Sunny這麼溫暖是什麼時候，好像是昨天，又好像是上輩子那麼遠。
她逃過了之前的時間，想做乙個太陽，雖然經歷了一些故事，但是心裡也時常告訴自己，做乙個溫暖的人，對我所遇到的每乙個人報以感謝，回以溫暖，予以Sunny。
西，是太陽從西邊出來的西
在之後的某一天，她遇到了那麼乙個人，那煎熬般五十九天的始作俑者，這一次，她該逃走還是該溫柔以待……
7樓：
會有心裡的陰影，各種心理疾病都會出現，運氣好只是一段時間，運氣不好就是一生，你會很自卑，唯一能讓你舒服一點的，就是家人和平朋友，和自己心裡的鼓勵，你知道自己不能繼續抑鬱下去，可你就是沒辦法不去想，你想向前看，可你就是做不到。每晚噩夢都會纏著你，你在半夜驚醒，然後再也睡不著，你會在無意間想到，那些欺負你的人，他們都在做什麼，他們會為你的難過自責嗎?可惜的是他們不會，他們根本不會記得對你做過什麼。
你會想報復他們，可是內心僅存的善良又不允許你這麼做，所以你只能自己在心裡做毫無意義的鬥爭。或許多年以後你能忘掉一切走出陰影，具體多少年誰都不清楚，可能是一年兩年，也可能是五年十年，甚至更多。你還會發現自己和身邊的人格格不入，因為自己自卑，總是對做錯事情很敏感，對對錯有絕對的評判。
你能從這件事上得到的除了忍耐，可能，就只剩下心裡僅存的善心了。
8樓：乙隻瓜
其實很多時候，校園暴力不止有身體上的衝突，更加讓人害怕的是心靈上的暴力。
我初中的時候曾經遭受過有很長時間的校園暴力，這種暴力不是肢體上的暴力，是那種被全班人孤立針對這樣的暴力。
可能一開始我只是想要加入乙個不太適合其他人加入的話題，一開始我只是乙個什麼都不懂的單純傻子，就是讓人討厭，但是這種校園冷暴力就是這麼開始了。最最開始的就是我忽然發現沒有人跟我做朋友了，然後就是全班性經常性的嘲諷還有各種各樣帶有惡意的綽號。也不是沒有向大人求救，但是由於父母的不理解，認為那不是什麼大事，也由於那個班主任的放任也許還有助燃，讓他們的惡意更加過分，讓暗地裡地綽號還有恰好能讓當事人聽到的嘲諷，變成了不分場合讓大家一起「快樂」一下的光明正大調侃。
那個時候的我感覺到孤立無援，開始不停地質問自己是不是做錯了什麼才讓我們班的大多數人那麼討厭我，不停地質疑自己，開始不敢去主動認識陌生的人。
那是我最煎熬的三年，也是我難以忘記的回憶的痛苦的回憶。因為這些校園冷暴力，我度過了乙個孤立無援、及其痛苦的青春期。
但我其實是幸運的，我有很多興趣愛好，並且在興趣班和當時的動漫社團裡認識了很多溫暖而開朗的沙雕朋友；也非常幸運的有個願意幫助我的黑人外教，他的特殊照顧，第一次讓我覺得其實我沒有做錯什麼，造成這些事情，其實不是我的錯；我高中所在的集體溫暖而積極向上，雖然興趣不同，學習成績不同，來自各種各樣背景的、積極地人很多，不同彼此之間沒有太大的隔閡，讓我感到快樂而溫暖；也許就是因為身邊還有這些人，我才不至於失去繼續快樂下去的勇氣；也許也是因為中二期的勇敢，沒有讓我成為陰鬱而糟糕的人，更加沒有走向另外乙個極端。
離開那個黑暗時期五年後的現在，我是個擁有很多興趣愛好的大學生，努力和所有的人都能好好相處，想要努力忍耐生活上讓自己不開心的事情，所以有很多很多各種程度的朋友或者「朋友」。遇到擁有同樣經歷的人就會想要伸出手，想要給他們抱抱。
但是你說那些事情對我沒有影響嗎？其實也不是。我其實還是當年那個哭包，我不敢輕易和別人深交，總會覺得身邊的人不喜歡自己，同時也會害怕自己再次成為那個孤立無援的孩子。
校園暴力的發生，很多時候就是施暴者的無理取鬧，沒有很大很重要的理由。你說那些被暴力的人性格很糟糕嗎？其實也不是，也許只是因為他們比較「特別」，也許只是因為那些所謂的大多數人沒有好好了解過那個人，也許未來也不
法律的意義到底是什麼？校園霸凌 兒童少女被拐賣到山村最後卻是法不責眾？
乙個很厲害的網民 法律是弱者最後的保護屏障，是最無奈的選擇 法律只用來能填平自己受到的損失，往往是物質上的，這也是法律的無奈 所以想完全通過法律來保護自己是幼稚的，真的只是他們是未成年人不會受到懲罰才會這麼去做麼？有多少人知道自己做的是要槍斃的事情，他照樣回去做，真正遇到侵害其實就是不幸的開始，這不...
被校園霸凌，怎樣才能不被校園霸凌
咕咕 這個問題我很有發言權，我的語文老師講過他小時候經常被村里大孩子打，他每次都被打的很慘，但是每次被打完以後他就抹把臉又氣勢洶洶的去找那個霸凌者打架，雖然每次都被打，但是時間一場，那個霸凌者就說你這小孩怎麼跟個狗皮膏藥一樣，霸凌者就有點害怕他了，一是嫌他煩，二是覺得這孩子是個硬骨頭，我覺得這話太他...
校園霸凌的本質是什麼？
校園霸凌者 孩子中的 希特拉 孩童是最靠近 動物本能 的群體，善惡 責任 邊界意識尚未建立，基礎人性尚未健全，而 攻擊欲 領地意識 和 權力慾望 保留著最原始的動物能量，難以束縛。當乙個人有著更高的智商和體格，卻家教缺失，沒有在家庭教育中發展出 共情能力 行為不用承擔後果和責任，那麼校園霸凌者會成為...