1樓：鶴陵
二年級上冊開學的時候，我們班乙個女孩子的奶奶放學的時候提著一口袋的雞蛋等在教室外邊，硬要塞給我，她說，這是土雞蛋呀，吃了最好了。我看了看站在一旁的她的孫女，她瘦瘦的，斯文又內向，成績算是中下。我說您給她吃吧，孩子太瘦了。
奶奶當時就笑了，她說給她吃了也沒用，女娃讀再多書都要嫁人。於是硬把雞蛋塞到了我那個可憐的破書包裡，拉著孩子走了，我也沒轍，揹著雞蛋有點失落。回到家裡數了數，三十個雞蛋。
那以後，每天早上我都煮上乙個蛋，裝在盛著熱水的保溫杯裡，放在孩子的桌上。
三十天後，孩子雖然沒有長胖，臉上卻經常帶著笑容。她開始和別人說笑、舉手回答老師的問題、主動幫助有困難的同學。期末考試更是一舉拿下了班級第二名。
我從教以來只收過這麼一次禮，但是我真的收得心滿意足，毫無悔愧。
2樓：雲淡風輕
我記得我課外的乙個老師曾經跟我們講，他在他們本校開家長會時告訴家長:你現在給我送禮，我一分錢都不收，如果以後你孩子考上清華北大，你送我一百萬我也敢收，問題是那時候你應該不想送了。話雖犀利，確實正直的真理，每次想起，有點好笑，更多是遺憾和懷念
3樓：辛勤的小園丁
作為一名小學班主任，教師節時收過禮。至今收過最貴重的應該是孩子親手做的一盒壽司，還有玻璃杯、塑料肥皂花和賀卡。算不算「腐敗」啊？
4樓：
我到現在還記得、幼兒園的時候，教師節。
很多小朋友都挨個給老師送禮物、但是小朋友嘛，哪懂什麼呀、我記得大部分就是賀卡加上小相框、小玩意兒這種....
這其實都不是什麼問題....
我腦子裡記得這樣一幕、乙個掛著鼻涕的小男孩開開心心的給老師乙個梨子。老師特別嫌棄的撇著眼，說：去去去、不要不要.......又把梨子使勁往小男孩手裡塞....
我一直不記得是哪個小孩了、只記得他挺失望的走下了講台、小孩子的字典裡可能還沒有沒有「窘迫」這個詞吧....
但我是時至今日、始終都記得老師的表情...
5樓：左唯孤
剛剛看到這個問題，進來強答一波。
就我個人和我這邊的普遍情況，家長會請吃飯，最多遞包菸。
但是我從來不記這些學生的姓名，所以該罵的一樣罵。
其實老師對於喜歡的學生有不同的評判標準，像我就喜歡態度好的。但大多數都能做到有問必答，所以也沒啥偏愛不偏愛的。
6樓：
家長還沒有，但是學生經常給我送吃的啊，嗓子不舒服還給送過胖大海和金嗓子喉寶啊～不過我也經常給他們吃的～有時候還送他們輔導書～
7樓：張楊
正式踏入教師行業一年不到，
第乙個問題，作為老師，目前沒有收到學生家長的禮物，但收到過學生的禮物，噹噹噹噹例如前幾天收到的這個，
第二個問題，作為學生，給喜愛的老師送過禮物。學生生涯中最敬愛的是初三班主任x老師，其實他在生活，學習方面並非是超級照顧我的那種，讓我念念不忘的是那時候他讓我們寫日記，我的日記裡他給我評改，我們貌似就是這樣在交流。也就是那份交流，讓我豁然開朗，也有更大動力，在那年裡成績心態都進入最高峰。
剛進入高中前兩年，開始每個月有自己可以自由支配的生活費了。x老師過生日的前後，放假回老家會去中學看老師，買個小禮物外加賀卡，例如海豚抱枕之類的，他有個小女兒，其實禮物都是想著給他女兒玩的，賀卡也都是簡單的稱呼外加生日快樂。後來到如今，都是會在他生日時候發個簡訊，也都只是簡單的幾個字，x老師，生日快樂。
第二個想說的其實不算禮物。我上大學時候班主任是領導，其實平日和我們不親近，半學期班級能碰頭一次。感覺我們都是散養的，可以說沒啥感情。
但幾個月前，夏天，回學校那邊銀行辦事，碰到了他，我打個招呼之後，就離開了銀行，其實我是想去買個飲料，但那塊居然沒有商店啥的，硬是走了好一會才找到超市。然後就買了瓶高檔丟丟的飲料返回超市，給了該班主任。然後我就去辦自己的業務了。
其實我們沒太多交流，該班主任估計都不一定知道我是他班上學生。但我想，畢業了之後碰面的酷暑，一瓶飲料是有意義的。教師的意義。
8樓：織夢
作為家長，沒給老師送過禮，最多就是教師節那天給老師送盆花。最用心的一次也不過就是每個主課老師送了一桿自己做的玫瑰花筆而已。
我以前有個同事，她家的孩子屬於淘氣而且性格敏感的孩子，算是問題挺多。她為了讓老師多照顧孩子，送了老師一張購物卡。後來，每次她家孩子出事，她就拿這張購物卡說事，說什麼要告老師去，讓老師把購物卡退回來，她記了卡號，就要原來那張卡！
我估計那個老師肯定是後悔死了自己手欠收了那張卡了。
那個孩子性格敏感到什麼程度呢？
有一次他來辦公室找同事，當時辦公室人多，他逐個叫過以後才和他媽媽說話，他媽媽可能在他進來的時候在忙，就隨口問一句：你都叫阿姨了嗎？當時那個孩子就發飆了，歇斯底里的吼：
我叫了叫了。當時的場景把我們都嚇了一跳。
他說他最受不了被人冤枉。結果有一次期末考試，他因為在課外學了英語，所以很快寫完很無聊，就玩鉛筆盒，翻出了課外班的英語材料，被老師發現，認為是作弊。他當場發飆，不但將自己的試卷撕毀，還把周圍好幾個同學的卷子一起給撕了。
9樓：Beyer.74
小朋友一定要送我糖，巧克力，蘋果，香蕉，自己畫的小畫...我不收下他會不會以為我不喜歡他...我旅遊時候吃到了好吃的小魚幹，看到了新奇的小玩具拿回來送給學生算不算收買人心…
10樓：胖胖魚
作為老師，給學生送輔導資料算不算送禮？自己掏錢買的，不是學校給的。
個人覺得我應該是個例了，但是對那些努力的孩子，我就是覺得應該給他們鼓勵，並不是錢的問題，表達乙個態度。
11樓：楊文清
收過一次，前年當班主任有次上完晚自習，乙個學生家長在學校攔住我送了我一瓶五糧液和兩瓶紅酒給我，我一直推脫不要，但是當時學生太多老師太多，思考良久覺得這很不合適就收下了，今年把班主任擔子卸下來了，就在上個月中旬他兒子腿骨折在住院我利用了機會買了一些補品水果去看了他。
12樓：李討厭
學校教育和家庭教育是相輔相成的，你給老師送禮只能說明你想你老師多關照一下你孩子。
這個問題大家換位思考一下比較好！都說老師輕鬆，其實大家都一樣累，或者比你想象中還累！
教師為何不能在學生畢業後收受學生 家長的禮品禮金？
張兔子 師德和個人原則問題。師德問題。意思就是每個職業都有自己的職業操守，每個老師都應該有保持自己的師德師風的自覺性示範性深遠性。優良的道德行為結果會對學生的一生都產生積極的影響。乙個師德優秀的老師是會拒絕別人送禮的，不只是畢業前還是畢業後。所謂學為人師，行為世範。很多老師都是清貧了一輩子也不收禮，...
作為中學生或中學生家長，你最期待的語文課是什麼樣的？
作為學生的我來說的話，可能是希望自己能在所有學習時期遇到的老師都是真正愛著自己的職業的吧。如果是乙個愛著自己職業的老師，富有責任心，上課會總結出屬於自己的上課方式吧。對待不同的孩子，有著不同的解決辦法。語文來說的話，孩子們更注重的應該是平時的積累啊。語文老師要是本身涵養足夠，能夠做到在課堂上引經據典...
學生家長和學校領導有關係作為班主任你應該怎麼對待這個學生，如果學生犯錯了應該怎麼處置？
滿滿爸 家長把孩子交給你就是想讓你教育好他，而不是為了讓你去寵著他開心的，這是根本目的。當然，一般來說如果不涉及侮辱體罰的小處理，家長都不會有意見，只不過處理情況比較嚴重的話家長自然會有保護心理，這就需要提前溝通了。現在這種大環境下，影響較大的事沒多少領導願意拿職業生涯去賭的，退一萬步講，就算領導打...