1樓：hhhh
可以自己營造好的學習環境。比如和有好的學習習慣的同學組團學習，也可以互相交流思維想法。
普通班什麼的沒關係，關鍵看你自己。
定個明確的目標，有事沒事想想。
2樓：garden
不可否認的是，普通班也有尖子生，而重點班也有調皮搗蛋不學習的，所以即使是在普通班，也要和一些有學習動力或者有學習氛圍的小組在一起。但是大環境還是會有影響，自己還是要自律一點。
3樓：積極向上小學生
普通班也是有等級的，如果你幸運地進了乙個好的普通班，一定一定要坐在勤奮努力的學生身邊。不得不承認環境的影響是很大的。大到學校，小到個人。
4樓：
我高中應該是屬於那種不愛學習的壞學生。作業從來沒有做完過，上課不是在睡覺就是在看課外書。晚上心情不好就會慫恿同桌去足球場上看星星。
綜上所述，我學習很差，考試總是倒數。我所在的班級是市裡的文科重點班，班裡什麼樣的人都有。課間環境很雜很亂很吵，非常影響我睡覺。
感覺和普通班沒有什麼區別，唯一的區別就是普通班班主任更負責人，管的很嚴，我們班的同學們因為中考入學成績都很高，班主任幾乎不管我們，覺得我們自己會學。別的課任老師也對我們很放縱，尤其是對我們班了另乙個同學，天天上課玩手機，手機最少被收了三部，但是一次都沒有通報過，因為人家成績能夠到全校第二。就是在這種環境下的重點班，高考的時候，全班翻車了。
不過我這次比較幸運，我從全班倒數變成全班靠前的成績。但是依舊掩蓋不了翻車的事實。綜上所述，班不班級的真的不重要了，自己用心學就好了。
當然我只能算是看上去的那種差生，我從來不做完作業是因為我自己覺得題型差不多的沒必要去浪費時間，看的課外書也都是文學類的，上課不聽是從來不聽那些老師從課本上覆制貼上的內容，睡覺也是為了下節課頭腦清醒好思考，聽一些更有意義的內容。當然，同學之間的氛圍也是有影響的，盡量和那種學習好的熱愛學習的同學玩，我同桌本來剛入學的時候性格積極向上Sunny，非常踴躍的參與學校各大比賽，上課認真記筆記，下課複習完又預習的。後來遇到了我不到乙個學期，上課睡覺比我還猛，天天和我借各種課外書看，作業也不愛做了。
動不動就約我逃課吃早點爬山看星星。我個人真的覺得挺對不起她的。因為這些事實在是太丟人了，我就匿了。
環境是有影響，但是最終還是得看自己學得到多少。
5樓：我也想要神仙學長
我也是乙個普通高中裡的文科生，今年剛畢業，雖然是重點班但是班上的同學大多數都emmmmm，但是總會有想要學習的人，找到一些個上進的同學，和他們一起進步，專注修煉自己，其他那些碌碌無為的人除了必要的社交之外可以少接觸一些。重點班裡不是每個人都愛學習，普通班裡也有高手，好好學讓自己變強大，sha出一條血路，加油哈
18屆文科生是？
王娜娜 首先作為乙個剛畢業已經工作的過來人，我的認知在社會上學校只有211.985和其他之分。但是既然有機會有選擇那一定不要留下遺憾，能讀一本二本肯定要比三本專科綜合方面要強很多，人生重在選擇和過程。雖然高考並不代表什麼，但也算人生裡最要的一筆，如果這次失利對你來說不服氣，或是想要復讀那就堅定去做吧...
文科生學校和專業哪個重要？
傳媒喵匠 你要是為了考公務員，體制內，專業很重要，因為限專業能減少很多競爭報考人數，你要是不想考體制內，就選個大城市的學校，不掛科，再多實習，提高自己的能力，大四抓住校招機會，去個好公司 心有所定不畏浮世 要看題主的高考分數了，如果你屬於六百分以上建議考慮學校，六百分以下還是考慮專業吧。專業還是選乙...
我是乙個喜歡歷史的文科生想當歷史老師，目前歷史情況不算差但不拔尖，誠請大家提出將歷史學到拔尖的方法
1.高中的歷史考試按老師要求來就行，考多少分的 拔尖 跟是不是把歷史學好了沒有什麼必然關係。2.要想當中學歷史老師，大學本科學歷史師範，再讀乙個歷史教育的碩士或者博士。3.要當大學歷史老師，踏踏實實選乙個歷史學的方向，一路讀到博士再說。 鄂王劍 成績高低並不是衡量學習好壞的唯一標準，不必在意，至於說...