1樓：
現在是乙個高二生！！
我初中的時候的全班的關係還挺好，剛上高一的時候閨蜜和班裡幾個妹子有摩擦，然後那幾個妹子散播謠言孤立我和閨蜜，那些謠言版本千變，一傳十，十傳百，無論是在教室裡男的女的冷嘲熱諷當面翻白眼還是宿舍裡的指桑罵槐都讓我一度心灰意冷，雖然之後大家一派和氣互相道歉和好，但自己也漸漸變得冷漠，從一開始想積極融入新集體，漸漸對這個集體失望寒心，忘不了的傷害。後遺症就是對人三分試探保留七分，刻意縮小交往圈子。
高一下學習成績大幅度下滑，由班級前十的成績一度降到班級倒數前十。媽媽也開始擔心，但是我很少把我在學校裡的境況和她講，一周只回家一天，也不能講什麼。成績下滑後，周圍人對我的態度大大轉變，鄙夷蔑視的語氣充斥，學生群體中自然是唯成績是圖。
當時班主任十分不靠譜，是乙個厭世的憤青，懷有報社心理，故意給我們班穿小鞋
我開始從自信樂觀變為自卑悲觀，謹小慎微，刻意討好迎合各科老師，這種心態讓老師們對我避之不及，甚至有老師對我翻白眼。那段時間，我清清楚楚的看到了老師眉眼間的厭惡，感覺天空是灰暗的，不知道什麼東西壓得我沉不住氣。我害怕與不熟的人交談，害怕接觸人的目光，害怕與老師們的相處接觸。
當我意識到這會讓我一直墮落，於是我一再縮小存在感，試圖迴避一切。然鵝，發現這樣反而更糟。於是一點一點的從心理保護區鑽出來，試著重新與人相處
現在我的心態漸漸趨於平和，每隔幾天會給自己做心裡建設，加油加油加油！
2樓：givelv
既然你都知道打不贏了為啥還要打啊假如你覺得人家針對你那就去和別人說唄打直球就是要讓對方懵逼想那麼多幹啥問就完事還是你覺得是因為那個原因所以你的那個朋友才會對你這樣？
誰知道呢
3樓：長弓在手
題主你好。成長的煩惱總是很多。
盆友多是因為題主性格豁達大度，讓人可接近；心思細膩，行為得當，讓人感覺舒服，但難免猶豫困擾。
與舊友有嫌隙讓題主內心煩躁，感覺對方有故意刁難之嫌。
對方態度不明，難免讓人心中起伏。這是正常的。但是呢？內心的修煉是處變不驚，不因他人態度而使自己進退失據。
無論對方真正態度，可以當做乙個契機，化解誤會，或冰釋前嫌。在過程中確保自己的利益，以鬥爭求團結則團結存。如果無法化解冰山，就各不打擾。如果起衝突就積極應對。
做好心態調節，堅持原則，以誠待人，將心比心，波瀾不驚。
僅供參考，自行判斷。
高中生心理脆弱怎麼辦？
自然而然 初中學習完全可以靠下死功夫，成績會很優異。但是進了高中，就大不相同了。人的思維方式，學習方法，都有本質上的差別，就會造成學習效果上的巨大差別。那些在高中看似不怎麼下功夫的學生卻成績很好天天跟玩一樣，他們初中的成績可能沒那麼好，尤其是文科，但是他們的學習方式方法和思維習慣是合理的，不是靠下死...
高中生心理壓力太大怎麼辦？
本質教育李澤宇 韌性，即物理上的不易斷裂性，指的乙個人面對壓力，失敗後堅持不懈的意志和行為。注意我的這個定義裡面一定要有 行為 二字，否則只是YY。為什麼韌性極為重要呢？我不想引經據典講什麼大道理，就從金融學 Finance 的最基本的原理說起 高回報一般伴隨著高風險。這句話用我們古人的話說就是 富...
作為高中生有情緒問題應該怎麼辦？
海哥 不是只有高中生有情緒。喜怒哀樂悲恐驚的情緒會伴隨每乙個人一生。情緒只是面對外界事物的乙個正常的體驗而已，沒有對錯，沒有好壞，只有體驗。經驗過了，才能了解自己，了解了自己才能選擇面對外在事物的反應 或喜或悲都不是事，那只是你的乙個選擇而已，體驗就好 gongxifacai 跟你爸媽聊天，他們絕對...