1樓：麵哥
主要是閒的，沒人陪他玩當然就只能自己玩唄，或者與他一起玩的夥伴也是情投意合的手機黨。
家長帶著玩點正常的就好了，培養培養興趣，如果家長水平（比如打籃球什麼的）和時間充分就多陪伴陪伴，不充分的就給報個興趣班讓他多認識些有特長的新朋友，見識增長了小孩自然就穩重了。
2樓：豁闊落的貓
建議把孩子送到少林塔溝武術學校練一練，本人有幸在裡面呆了5年，雖然不能說這個學校很好，但是他能教會你很多東西，做人的道理、原則、以及為人處世，而且不管你多不老實，多不聽話，它都有辦法教育、管理你
3樓：LQ20
先要和他把關係搞好，不要一直壓抑著他，不要整天催他做作業，搞學習，小孩子心裡是不會明白什麼是「學習」的，我也是進了高中才明白到底什麼叫學習！讓他更喜歡你，更聽你的話，你帶著他看電視，打遊戲，娛樂娛樂就好，他自然會認為你是個好姐姐，好哥哥，他才會更聽你的話，小孩子的心理很簡單的。誰對他好，就聽誰的話，還是那句話，不要整天催他，壓抑他，不要拿爸爸媽媽，拿打他來壓抑他，他心裡只會生恨，就算學習也學不進去。
還有，要適當帶著他搞學習，跟他一起做題，不要主動給他答案，適當提示就好，讓他自己產生興趣，不然你永遠做不進去題目！
4樓：沐白
如果一味不讓孩子碰手機可能會引起逆反心理，不過也不能任由孩子玩。可以採取獎勵制度，比如學習乙個小時可以玩10分鐘，學習取得巨大進步增加時間獎勵這樣，讓孩子有學習的動力又可以有充分的放鬆。
5樓：免費家教
字裡行間感覺到你對弟弟的關心。同樣感受到你對弟弟的沉迷手機的事情而苦惱。
你有了這兩個關心那好，可以證明你的自控能力比較強。能夠分辨什麼事情，該做，什麼事情不該做。我相信你的自我管理要比弟弟要好很多。從整個社會來看。
很多的人特別是未成年人學生對手機的成名程度要比成年人要多。這是為什麼呢？弟弟他首先是未成年人也是學生，他只在乎自己的感受。
比方說吧，他自己感覺到玩手機能夠給他帶來快樂。其他的任何事情都比不過手機裡面的程式給予自己的獎勵。這就是獎賞回饋。
比如說弟弟學習方面，可能比其他同學差一點得不到別人的肯定與表揚。但是在手機裡面特別是手機遊戲裡面他就可以得到別人的肯定與表揚。這樣就會使弟弟更加沉迷於手機。
當然啦，你所關心的是如何破解這一道難題？別人父母也好姐姐也好老師也好都是外人，或者說是看護人吧，只能從側面去引導。要讓她自己端正態度，以學習為主。
而且在學習方面要給予與同情關愛幫助，如果得到進步。給予肯定和表揚。如果我們大家一直都用暴力去，使它改變，這樣的話會形成惡性迴圈。
6樓：三個人的孤獨探戈
由家庭教育引發的問題，怎麼看都應該先解決家庭教育的問題吧？你更應該問的是你弟弟的母親溺愛孩子該怎麼糾正，而不是把你弟弟怎麼辦。
弟弟不想上學以後謀生怎麼辦？
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