1樓：「已登出」
中學的作文，我隱約記得自己是戴上了人格面具去寫的。從來感覺我寫出來的作文，遠遠不及我真正的思想認識，也完全不能體現我在私下裡寫類似於讀書筆記、隨筆等等文字的靈氣。對班上的某些高分作文，真的是嗤之以鼻，覺得除了堆砌起來的詞句，沒有任何值得學習的地方，那些被誇讚的觀點思想都好像沒有點破本質，只是停留在表層。
所以當時隨隨便便寫一篇作文能得及格分很容易，就像是Fe功能極其嫻熟能和任何乙個人保持友好關係；但是真正遇到有共鳴的題目很難，印象最深的是有一篇作文題目叫《時間長了》，這篇作文我構思出了很多難以言述的抽象深層意義，最後寫了一篇諷刺某社會事件的記敘文，得了很高的分數。
2樓：南山無貓
作文的話，更傾向於把自己內心中的畫面，色彩，和即時的感受流細緻地復現出來，可能會比較偏意識流和故事向，喜歡用一些描述華麗色彩的詞，會下意識的用隱喻之類的。
之前收到過場景代入感很強，文風很有個人特色這樣的評價。
3樓：
1.得到乙個非常讓我感動的畫面。
2.得到第二個讓我感動的畫面。
3.得到第三個讓我感動的畫面。
4.用一條故事主線像串糖葫蘆一樣把它們串起來，哪怕他們是完全不同的事情。
4樓：
王國維曾云：詞以境界為最上。在作文上也應以立意為最上。這也是古人的一貫想法。
然而，一些文章，包括有些高考優秀作文，看似華麗，論點極有正能量，很符合社會主義核心價值觀，實則賣弄皮毛，強加辭藻，相當於寫一些「1+1=2」之類的文章。猶姜白石之矯揉造作而為國維所不屑也。
既以此，余於屬文之時，必先擺中心論點也；然其後雖有分論點，卻覺道理既言，遂無話可說也。
5樓：
如果是平時亂寫些什麼的話，我個人的習慣是先憑感覺寫寫完後自己通讀好多遍，斟酌字詞
然後將句子按邏輯排列成自己覺得最舒服的順序最後會不停讀，不停不停調整
喜歡濃烈的字眼，排比，通感，語言的陌生化處理
6樓：嘻嘻嘻
隨心。自己有個大概的框架，細節就是當時想到什麼寫什麼，一些虛無縹緲的東西比較多，比如理論，但大概率會在各種理論中間和稀泥，必有昇華，有時候會把自己寫哭。有時間的話會進行無休止的修改，因為感覺很難表達清楚真正的意思，需要不停刪改。
但實際上不擅長應試裡的作文，經常被判定為跑題。
7樓：Phoebe
寫作文是指上學時候那種，
還是平時寫文章？
如果是1，衝著拿高分去的，立意要高，最好能新，好詞佳句/修辭手法在文首、段首、文末給用上，文首論點清晰，論據精確不死板，文末呼應，大概這些套路了，論述的語言和邏輯靠平時的閱讀和訓練。
同樣是2，如果是比較正式的文書或者命題類的，會和1比較像，但更注重表述清晰有條理，言之有物，有些會強調力度和突出感染力。
（我不確定自己是不是infj，嘻嘻嘻，可能亂入）
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