1樓：上衫夏香
我現在高三，就在最後一排，因為期待乙個安靜點的環境所以主動要求調過去的，木想到更爛，我教室說是個菜市場絕對一點毛病也沒，所以我覺得還是很適合回答這個問題的。
下課就十分鐘，十分鐘夠看一會書吧，最起碼，夠背幾個知識點吧，夠做一道簡單點的數學大題吧，真的只要你心能靜下來，在哪都能學
2樓：陌鯉
做一些散題目，像難題什麼的你沒有心思寫的，還有一些你想了很久想不到的題目，下課就亂想，可以拓寬思路。至於說話問題，偶爾沒啥，除非他們主動叫你，不然別亂插嘴，浪費時間還可能不討喜
3樓：月亮睡在霧裡
我高三的時候，對於課間十分鐘的利用，首要是解決上一節課沒有聽懂的習題，之後是拿出下節課需要用到的資料，而後是做一做與下節課有關的習題做的一般都是小題（選擇填空類），比如下節上數學，我就做數學。按照這個順序來，其實真正能做題的時間也就是大課間還有午休的時候，還有就是自習課。
我感覺，對於課間十分鐘，主要是「承上啟下」，解決上節課有疑問的地方，多強化下，準備下節課需要的東西。該上廁所就去。
帶耳塞，對，帶耳塞是個不錯的選擇。對於題主擔心別的同學打擾，那就是帶耳塞了！別的同學看了，也就明白了！
4樓：小魚幹
課間十分鐘好好利用也很有效果。做大題是肯定沒時間，但是你可以做些小題，像是數理化的小題狂練一類的，市面上有很多。如果題主有錯題本的話這個時間看看錯題也是足夠的。
看一看語文的詩詞鑑賞，也是個日積月累的工作。
至於有同學和你講話的問題，其實如果你的目標是考乙個滿意的大學，那就選擇性無視某些無營養對話吧，你回應不積極的話時間久了和你聊閒話的人自然會變少。
直接回一句我要學習也是可以的，可能別人會笑你，說你愛學習什麼的，不過這種調笑沒有任何意義，你不必在意，被人笑一句又不會少塊肉，學到知識多考一分才是值得。明確自己的目標吧。課間十分鐘日積月累你收穫的東西會很多。
課間十分鐘看一篇英語范文也是足夠的，多看一些英語作文對你日後的英語寫作有潛移默化的影響。
如果你英語水平比較OK,在120+的穩定水平，建議英語課可以刷下題，我高考全國一捲英語146分，高三幾乎沒聽過英語課，每節課可以寫一張英語卷子除了聽力作文剛剛好。英語我比較有經驗，建議做高考真題，只做真題，我在高三一年做完了14―16年的全部英語高考卷，平時也拿老師留的作業和一些英語小題練手。這些小題在課間也是可以做的。
熟練之後，一篇閱讀5分鐘內就可以搞定，一天的課間利用起來也足夠寫一張英語卷子啦。寫的比較亂，見諒。( _)祝題主考個好成績！
要加油哦！
5樓：花村村草
高三時同桌是個學霸，基本課間除了整理上節課的筆記就是抓著老師問題，晚自習一開始把白天沒寫完的作業寫完剩下的時間就自己計時寫整套的理綜或者數學卷子。
6樓：長江白雲
課間時間少，按理來說做不了幾個題，這時候最有效率的不是做題，而是看看筆記，看看例題，多熟悉熟悉知識點，做題可以等自習的時候做，不在於這一時，並且磨刀不誤砍柴工，提高效率也很重要。
7樓：橘子果醬只想搞事
可以做今天的作業，可以整理筆記，我感覺如果不要浪費時間的話，最好是上一節上什麼課，課間就用來做什麼。其實，重要的是沉下心來，不會覺得自己的課間被浪費的。學霸也不是一天到晚學習做題，馬不停歇的，適合自己就好。
(ps:因為我腰椎坐久了就疼，所以課間會起來走一走)
8樓：慕雨
自修課，課間，其實還挺多的。
其實看上去課間做不了多少，但如果課間都在做的話，那其實一門課的作業基本能完成。
如果實在不習慣就放棄吧，低效率的學習不如出去玩
9樓：Teletubbies
課間十分鐘對我來說一般做不了幾道題的，有的時候想做題但也總被同學和我說話，教室太亂，想喝水上廁所之類的事情打斷，以至於課間十分鐘真正能自己掌控的時間也不過四五分鐘，這個時候我想做題一般做不了幾道了，於是乎.....我就練字！我練的一般是英語，這樣的話同學說話你也可以一邊練一邊說.....
題主如果真想做題的話，可以帶上耳塞一來外界的聲音干擾力度小了二來別人看到你帶耳塞也就不好意思和你說話了
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