1樓：浙裡一人說
學生幹部要有服務意識，堅持從學生中來，到學生中去的工作原則，貫徹全心全意為同學服務的宗旨。主動聯絡同學並做到認真聽取同學們對學生幹部、學生組織、學校的意見和建議，積極回應同學在學習、生活、工作方面的訴求，同時要協助做好所聯絡同學的思想政治教育工作。
2樓：兔子不姓賽
什麼是學生幹部的格局觀？
學生幹部，身份首先是學生，其次是幹部，要求我們始終有一顆服務同學、協助老師的心，時刻銘記自己作為學生幹部的責任，培養幹部意識，即遇到問題始終能夠一馬當先的去解決，在需要自己的時候時刻保證能夠挺身而出，在處理問題時要冷靜全面思考方法，在設定計畫的時候要堅持邏輯嚴謹。
大一的時候，
當我剛上任幹事，
沒人跟我提過格局這個概念，
他們教我，
認真做事，多注意觀察，多反思提高，懂得做人做事做事業；
大二的時候，
當我正身為主任，
格局這個概念走入我的世界，
他們教我，
做事要有格局，看事情不僅要從自己的部門出發，視野也要慢慢延伸，逐漸思考到學生會整個組織的發展問題，後面更能看到學院各個學生組織之間的關係問題；
大三的時候，
當我已受命主席，
我對格局的概念有了新認識，
他們教我，
格局是乙個人的眼界與認知範圍，格局越大，你看到的世界就越大，相應的，你的心量也就越大，
其具體體現，在於，當你擁有自己的使命，並將目光聚焦於它時，其他的一切產生於自己或他人的委屈、艱難、苦楚、嫉妒、貪欲、嘲諷、誹謗都將只是小事，因為相比漫長的人生路，這些負面因素均微不足道；在於，當你視野不斷擴大，你的思考就會更加全面，更能多出乙份理解和包容，往往更能深深地理解並接納痛苦和委屈，更懂得自我激勵，將其轉變為自我成長的催化劑；在於，當你將視野放寬後，對世界觀與價值觀認知加深，使得對於自己的標準更高，要求更加嚴格，且隨著自我能力的提公升而不斷精益求精。
這裡，教過我的「他們」，有真誠待人、竭力引導的學長學姐，有能力卓越、誘掖後進的主席主任，有誨人不倦、循循善誘的各位老師，還有我最愛的父親母親，他們或直接告訴，或通過實際經驗的啟發來使我不斷提高對格局的理解，我會珍惜身邊幫助過我的貴人，展望未來，此去經年，更怕是能學到新的感悟。
3樓：林穎LeoLam
你要明白
在外人眼裡，你是阿諛奉承的馬屁精
在老師眼裡，你是隨叫隨到的勞動力
在朋友眼裡，你是不知圖啥的大傻瓜
在同事眼裡，你是同甘共苦的好戰友
在師弟眼裡，你是無所不能的大師兄
為了什麼？我自己也不知道。
大學學生幹部，可能是你20到25歲這段時間裡最容易去做管理者的機會。
大學幹部生涯，讓我學會的不是怎麼去管理，而是學會怎麼去被管理。
只有當過領導的人才更容易理解領導
最後願團旗所指青春無悔！
4樓：一棵奇怪的樹
首先你先端正自己明確自己做幹部是圖啥
圖那每年的獎學金你就要多幫老師幹活多給同學留好形象圖鍛鍊自己你就多接觸不同的人犯錯中成長
然後明確這幾點了~剩下的事情隨遇而安就可以了
如何做一名優秀的博士生？
靜靜地 受過高人指點，再結合自己的經歷，說說一點看法 研究生階段，應當培養的幾個能力 1.自學能力。研究生以及之後，乙個人培養的能力，基本都會以年作為週期，一般的技能都要三五年以上的學習過程。博士最關鍵的，就是這種自學能力 別人學個五六年，你一兩年搞定。更重要的是，你從研究生開始，學習過程已經和中學...
如何做一名優秀的班主任？
學生來回答一下？如何別做一名讓學生怨恨的班主任更重要.1.不要針對任何乙個學生 2.多笑笑？ok？我的極品班主任每次我一進班都知道她要和我說什麼 蒼滿 作為乙個學生，我的回答可能不算專業，但我認為不管怎樣，無論是班主任還是教師，首先都得有的是教學質量。而有時候，這一點確實很難，像我之前一位代課老師，...
如何做一名優秀的銷售管理者？
榕小智 一名優秀的銷售經理不僅僅是一名優秀的銷售人員，更應該是一名優秀的團隊管理者，因此有效的銷售經理必須要很好的團隊管理能力，打造出乙個勇於開拓的銷售團隊，個人的優秀並不可怕，可怕的是乙個團隊的優秀。一 管理者必須具備的個人特點和管理才能 1 有管理的願望 乙個合格的管理者必須有從事管理工作 影響...