1樓：彩虹
我之前就遇到乙個學生，每節課快給我氣死，脾氣暴躁，且學不進去，學不會的時候就特別急躁，砸琴砸花瓶摔門等等。
後來診斷患有抽動症。
而且上課她就發展到後來只能上二十分鐘，二十分鐘一到，她自己就收書，把門一關，出去了。
我又給她拉進來，拉進來她也光想出去，實在沒法教，乙個月學一首很簡單的曲子都還學不會，每節課都是如此，費勁死了。
我很多次跟老闆說換老師，說教不了，老闆就還是讓我教，後來基本上我每節課都要跟她吵架。
後來有一次上午上課，她也沒上夠四十五分鐘，中途跑了，跑到樓上的培訓班亂竄，培訓班的老師跟她媽聯絡了，她媽就跟我打電活說怎麼沒到下課時間就下課了，我說你孩子太不聽話了，她媽也可生氣，我也很生氣，經過這件事就跟老闆說管不了，叫換老師，後來就換了。
如果你這個學生你實在管不住，就換老師吧，心頭大患就一刀切除了。
當然，前提是，你使用各種辦法都依然不奏效的情況下。
2樓：馬哈哈
什麼東西火就舔誰，好醉
要想教小孩子，就應該先懂小孩子
越小的孩子教育越重要，什麼爆裂鼓手，乙個心理畸形的老師教乙個心理畸形的學生而碰出來成功的火花能用來教不到5歲的小朋友嗎
3樓：
我就是乙個四歲半小男孩的母親，最近也帶孩子去試聽了鋼琴課，說一點我的想法供參考，這個歲數的小男孩比較難規規矩矩坐在那老實的聽講，我帶孩子去聽的課，客觀的說，老師很專業，但是缺乏耐心和對小孩子的技巧，能看出來她很努力的想把自己的知識交給孩子，但是孩子的注意力往往在他自己感興趣的地方，我很能理解老師，老師嚴厲點孩子是聽話了，但是感覺打擊了他的興趣，他就不想學了，不嚴厲呢，達不到想要的課堂效果，把控不了節奏，作為家長，我想找的老師是有耐心有技巧的引導孩子學習，最重要的可能不是老師的鋼琴技巧有多高超，而是他有耐心，會跟孩子溝通，能讓孩子保持對鋼琴的興趣，但是這需要與孩子打交道的一種能力，還有的家長的需求可能跟我不一樣，是希望他學到一門技巧，老師的琴技越高超越好，老師嚴厲點能嚇住孩子好好聽好好學就可以了，所以你先了解一下家長的需求，再結合自己的情況，有的人喜歡和孩子相處，有的人不喜歡和孩子在一起，不喜歡孩子的人很難有耐心的對待小孩的，教孩子自己也會特痛苦
4樓：菜菜喵Cc
我曾教過乙個四歲的小女孩，比大多數男孩都頑皮，基本不聽老師招呼。
我當時考慮，是不是小孩嫌課堂沉悶？於是我開始趣味互動……這簡直一發不可收拾……她直接爬到我身上掛著不下來了……
後來上課的狀況就變成，她媽媽坐在旁邊緊緊的抱住她，我在旁邊教琴……我教過很多小孩，從來沒發生這種狀況，於是我開始細細觀察這個小女孩，我發現她很愛運動，打羽毛球、跑步都很擅長，與她性格也很符合。
教了兩個月後，我認真的和她家長溝通了，也許她更適合學習體育……於是……她媽媽聽取了我的建議……
如何成為一名鋼琴老師？
lilin 其實不複雜，最主要有良心就行，現在學習的機會和學習資源那麼多.中國是乙個內需很大的國家，無論我們專業生怎麼罵別人如何誤人子弟，那也是國情需要，也就是說比你沒良心的老師甚至很多，就算在上海的琴行，吹噓，商業化，也很嚴重。反而良心的科班生在招生上競爭不過純商的。我認為你一直虛心學習，有良心去...
遇到了乙個教的不好的老師，是乙個怎樣的體驗
不請自來 我是乙個初中生，就讀在某教育大省的省會的某重點中學，這個學校基本是全市小學生的目標。因為我們小學有重文輕理的傾向，所以小學教過我的幾任語文老師都非常負責，然後教的水平也很高，每節課都很出彩。我對語文談不上喜歡，但課聽得還是很愉快的。因此公升到初中之後，看到我們語文老師是年級組長，就覺得特別...
作為一名政治老師 我該如何勸說一名有錢家庭的孩子好好學習呢？
lucky an 我覺得不用勸啊！家裡有錢就是有托底的能力和後路啊！他們自己都不急，還用的著別人為他擔心嗎？也許你好心勸他，他輕飄飄來一句 好好學習幹什麼？將來跟你一樣嗎？你有我爸賺得多嗎？那就尷尬了 輝總是大王 好為人師的勸說可能會引發反感，甚至會被他帶進去，因為他的這個理由具有很強迷惑性，作為教...