1樓：everyday
有愛的家庭教育，但不是溺愛。
說乙個發生在身邊的事，可能和提問有點無關啊。
是最近發生在班級裡的事情（小學二年級）。我們班有乙個小朋友平時在班裡就是大哥哥的樣子，很樂於助人成績也很好，長得也很帥。（做事情很認真，各科老師都很喜歡他）
前一段時間我發現這個學生有點不在狀態，上課總愛跑神，觀察了幾天就找他單獨聊聊，問問他最近怎麼了。畢竟是二年級的小朋友還是很單純的（很親老師），就告訴我原因了。。
他的爸爸在他上小學之前意外去世了，但是現在他的媽媽又懷孕了（他媽媽還沒有再婚呢，可能是已經給他找好了後爸吧，但是還沒有正式住在一起）然後這個學生就問他媽媽：如果有了小弟弟或者小妹妹，媽媽還會不會愛他了？ 結果？？？？
他的媽媽猶豫了，一直沒有告訴他答案。（他在家裡還是挺懂事的，因為爸爸的角色缺失了很久，所以自己就是家裡的小男子漢，晚上寫作業基本不讓媽媽操心）
當時聽他說完心裡就酸了一下，眼淚就有點崩不住了（很想抱抱他，感覺他在這個年紀承受著本不該承受的東西）
然後我就告訴他說：不管媽媽有幾個弟弟和妹妹，都會一直愛你的，不僅是媽媽，所有人都會一直愛你你表現這麼好，這麼懂事，以後你的小弟弟小妹妹也會很愛你這個哥哥的。
從那之後我就對這個學生更加關注了，很想替他的媽媽多愛他一些。想讓他感受到大家都很愛他！
2樓：
三歲多，應該還好，題主不要著急，奶奶帶的一般很可能溺愛孩子等情況。我建議題主先和孩子培養感情而不是著急去改變孩子，在培養感情中逐漸建立信任，而不是著急去指責孩子，改變孩子，這樣比較生硬也收效甚微，在帶孩子的過程中耐心滲透一些思想規則意識，通過講故事，做遊戲，看繪本等等！
3樓：曾晨
今年突然發現兒子特別脆弱，遇到一些小事總愛哭，需要別人協助，而且越來越淘氣，在端正他行為的時候總是不聽，嚴厲一點就要哭出來，
我有幾個疑問：
1.孩子特別脆弱，愛哭。具體是什麼情況呢？3歲的孩子脆弱愛哭我認為不是什麼毛病。
2.需要別人協助？什麼事需要別人協助呢？3歲的孩子需要別人協助，也不是什麼毛病吧？
3.越來越淘氣？不知道你如何定義這個「淘氣」。3歲的大腦在飛速發展，正是對世界充滿好奇的年齡。他的行為都是在滿足自己，還不會體貼爸媽
4.端正行為，不知道你端正的是哪些行為，用什麼手段端正
什麼樣的家庭教育是好的教育？
Naomi 形成權威型的家庭教育風格，對孩子的需求有高的回應，同時對他們也要高要求，高標準。1，讓孩子擁有更多的自由時間。父母不要計畫和組織安排孩子的所有活動。遊戲很重要，讓孩子參與有題目自己選擇主導的活動，為了好玩而玩，而不是追求實現與活動無關的目的。2，幫助孩子體驗 心流 心流 是指我們在做稍有...
什麼樣的家庭教育才算成功
叭阿魯 在這個問題上，每個家庭都有每個家庭的成功之處，人無完人，家庭教育的成功也是沒有十全十美的，我想問一下，你想要什麼樣的家庭教育。 是真崽啊 孩子每天都能感到幸福！作為父母心疼孩子可以接受孩子不那麼優秀，因為優秀會很累，但要教會他自己努力，擁有選擇的權利，而不是若干年後找工作還要被人挑來挑去，畢...
什麼樣的家庭教育會導致孩子對生命的不尊重？
取個什麼名字好呢 別的我不知道，但是家長在對待寵物和對待自己的孩子遇到寵物時的態度說明了一切。我家從小就養狗，狗對我而言就像是乙個夥伴，可是我爸喜歡吃狗肉，家裡十歲之前的狗幾乎都被我爸打了火鍋，所以我這一輩子都無法原諒他。然後，現在很多家長帶著孩子出來玩遇到遛狗的不管牽沒牽繩，都是一副你家狗馬上要咬...