1樓：心諭堂
建議家長和孩子聊聊關於學習都有哪些無用？無用又怎麼理解？可以更深入的了解孩子行為背後的動力是什麼。世上沒有同款的孩子，即使有行為的孩子，內在的動力也不同。
2樓：渴望浪花白的男孩
我現在是一名高三學生，我六年級的時候是認為學習無用的，甚至這種觀念一直帶到了初一。初一的暑假，我爸帶我去了他的廢鐵廠，讓我和普通工人一起幹哪些最髒最累的活，並且掩蓋了我的身份，閒聊發現，他們學歷最高的是初中畢業。出去吃飯，每個人點了一碗冷麵，店家以為我們都是工人啥也不懂，給我們一人上了一碗酸甜湯的麵疙瘩（我想可能是為了節省成本把，這麼說的原因是旁邊有幾個小學生吃的是正經的冷麵），當時我確實窩火，但是低頭一看，我身上的不是學生服，腳上的不是我的耐克籃球鞋，取而代之的是滿是補丁的髒兮兮的迷彩大衣和一雙膠底迷彩鞋，瞬間我就把火憋了回去，埋頭吃完了那婉「冷麵」。
出來了之後，有工人說：咱們還是不會點，你看旁邊孩子吃的那個冷麵多好。我沒有說話，也不想說話。
那一刻我就明白了如果沒有學歷沒有地位，會被多少人瞧不起。
我現在是市重點高中的學生。
所以，道理不是講的，是要孩子自己體會的，多說無益。
3樓：至死方休
初為人父我也很迷茫
我想孩子都是好孩子錯的是我們
如果無法和孩子融洽相處敞開心扉的有效交談是我們做家長的悲哀正確傳輸經驗知識價值觀的同事以身作則吧以上
4樓：快樂石磨
如果孩子不喜歡讀書，不愛學習，家長們先不要太過焦慮，也不要因為這件事跟孩子吵個不停，帶孩子去這三個地方，可能比說教更管用。
一、火車站
該怎麼說呢？如果非要找乙個合適的詞語來形容火車站，相信大多數人都比較傾向於形形色色，甚至可以說這是乙個魚龍混雜的地方。簡單的來說，火車站幾乎可以是什麼人都能夠來的地方，這裡的乘客包括各個階級，不過絕大多數還是工薪階層。
當父母帶孩子來到這樣的場所，並不是為了諷刺某些群體，而是讓孩子親眼看一下社會現實。如果年少的時候不懂得努力，不知道學習，可能很早就需要步入社會，沒有學歷加身，沒有足夠的能力，肯定找不到合適的工作，到時候只能向這裡肩扛麻袋，渾身是泥的勞動人民一樣，每天都要為了一日三餐奔波不停。看到這樣的場景，相信孩子的內心肯定會有所觸動。
二、高鐵站
與前面的火車站相比，高鐵站的人階級可能要稍微高一些，因為通過這裡的乘客也不難發現，高鐵站大部分是那些西裝革履或者是手提公文包的人。與之前那些肩扛麻袋的勞動人民相比，這些人明顯看上去更有檔次，而且不管是衣著還是行為，都會給我們帶來這樣的感受。在這裡孩子可以親眼看到所謂的企業高管和公司白領每天都過著怎樣的生活，接觸的是怎樣的人群，只有擁有高等學歷才可以過上這樣的生活。
而想要實現這個目標，現階段努力學習是必須要做到的一方面。
三、飛機場
最後要來的地方就是飛機場，總體說來，但凡是來到飛機場的人真的是非富即貴，可即便如此，這些人群也可以分為三六九等，因為有些人會選擇頭等艙，有些人會選擇經濟艙。就這兩個地方來比較的話，肯定是頭等艙的服務和待遇更好一些，不管是座椅還是服務，都是星級標準。當然了，帶孩子來這裡之後，除了讓孩子見識一下不一樣的生活水準之外，還要讓孩子知道世上本就沒有絕對公平可言，只有那些願意努力，願意拼搏，有學歷，有文憑，有能力的人，走向社會之後才可以擁有更好的生活。
即便是成功之後，在某個層次上也會有不同人群的比較，所以不管到了哪個階段，都要付出更多的努力。
5樓：小安
給他找別的地方工作去幹，他覺得學習沒用就讓他去掙錢，反正現在也放假了，找自己熟悉的朋友去幹，在自己可控的範圍，讓人坑他，給他下絆子，使心眼玩他，幹就幹些他會的，端盤子當服務員這類的，嚐到苦頭就好了
6樓：笨笨
先得弄清讀書無用論從哪兒來的。如果父母平時言論中有這些，肯定不好扭轉；如果孩子是從同學那兒得來的資訊，那可以通過"苦難"教育讓他體會到現階段接受學校教育還是最輕鬆的事。從而扭轉思想。
7樓：天馬
道理無用，您說的多方面引導都包括哪些可能並不重要，重要的是您可能一直以講道理的方式，以上位者的姿態，以過來人的角度做了引導。因此，孩子不聽很正常。孩子覺得學習無用，那麼家長的自我學習進行的如何，如果家長沒有想法，哪怕就是為了幫助孩子渡過眼前的難關，是否考慮過學習？
孩子需要的不是道理，更多的需要是愛，但是請注意，如果沒學習過家庭教育的父母，不要說自己恨不得把命給孩子的愛，孩子感受不到的可能都是無用或者傷害。
至於學習，父母要讓孩子從自己身上感受到學習的魅力，同時要改變養育方式和教育模式。
8樓：江戶川柯南
和他平等的談談
真實平等的談
問問他覺得什麼有用
自己以後想做什麼
看看他內心真正的想法和希望
再善加引導
不溝通或者溝通不夠
粗暴的干預
是不可取的
引導孩子的過程
對家長來說就是自我修正和提公升的過程
9樓：侯老師
我是一名諮詢師，同時也是一名在職業學校工作三十多的教師。因為自己諮詢師的身份，加上職業學校教師的經歷，我見過很多以「學習無用論」為由厭學的孩子。
厭學對於孩子來講其實只是乙個「症狀」，在厭學的背後有很多種原因。更多的動力源自於家庭。
因此我建議家長朋友，面對孩子當下的問題覺察一下自己以及你們的家庭！
10樓：宋歲餘
如果他只是平時隨口一提這種想法，那就不要放在心上了，因為一般這不是他的真實想法，請不要直接問他，如果問他他說實話的可能性不大.
如果他經常向家長提起這種想法， 那很可能也不是他的真實想法，只是一種抱怨，學生的話有時候對學習不太感興趣是很正常的，每個人都會有這種想法.用我自己的事例來舉個例子吧，我的成績確實是比較多人羨慕的，但是他們不知道我也經常不做作業，上課走神，平時如果您因為這類小事而去教訓您的孩子的話，那他向您抱怨，這也很正常.
如果您是發現他自己乙個人獨處的時候，沒有打算讓別人看到的這個想法，那一般是真的.這樣先不要心急，可以看看他的書包和鉛筆盒（別讓他發現），開啟他的課本看看他有沒有做筆記，如果他做了筆記，那麼他仍然認為學習有必要，就大可不必教育他了.那再說另一種可能，如果他沒有做筆記， 那確實要對他說明一下學習的重要性.
說明的時候不要在乙個很死板的環境裡，可以在他的臥室裡啊，或者是玩具屋裡說，引入這個話題的時候要慢慢切入，給他乙個良好的心態面對這件事會更好.說的語氣要溫和點，微笑著說，如果覺得自己的形象不太好可以看看心理學.實在不行可以去帶他看心理諮詢.
那麼我的回答就是這樣，希望對您有幫助！
11樓：你的騎士
既然覺得讀書無用，就問問這位小帥哥你想做什麼，你既然覺得無用，我就帶你去體驗一下生活，正好假期嗎？（個人感覺不要怕耽誤時間等等，我覺得體驗過苦才能好好上學）
隨便打個比方，假如他想自己開個小商店，我帶你去附近的小店，
（1）別人幾點開店，你就幾點開店，等到別人關門，有的人認為這些特別簡單乙個星期坐下來累死呢
（2）給你玩手機，但是只要裡面有人進來呢，請立刻放下手機，不要跟我說什麼遊戲，等到人走才可以玩手機
（3）有人進去必須站著，保持微笑
（4）我甚至可以給你送飯，有人來你給我放下飯碗，等到人走菜吃飯
不管想選擇什麼行業，我就按照上班的標準要求你，哪怕你是想做個電競選手
（1）要求不高，一直給我打遊戲，但是我要你的段位不停的公升
（2）找幾個厲害的朋友。教教他遊戲的殘酷
至於語文和英語無用，你問問他想幹什麼職業，然後稍微搜一下大廠的招聘資訊，現在英語四級簡簡單單，我甚至可以提前融入社會，但是你想幹，別人不招你
個人的部分見解，不是專業的，僅供參考
12樓：微而有信
聽說同事家孩子就這樣，同事就讓孩子搬100斤公尺從一樓搬到五樓，要幾個來回，做到了說明身體素質允許去賣苦力，就同意輟學，結果，沒搬一趟就投降了
即將進入青春期的六年級孩子，叛逆，不好好學習，早戀，老師如何引導？
詩詩 有很多孩子青春期特別叛逆我覺得多數情況是家庭的原因影響，老師不要一味急於糾正他，也還是要聽聽孩子內心的看法想法，跟他建立信任感，能以朋友的形式跟他建立一種信任的關係，我相信那時候他能聽的進你的話得 有才跑堂 這應該是父母的主要工作。孩子這時候叛逆嚴重，一定是幼年時期父母沒有給予足夠的愛與關注，...
怎樣提公升乙個6年級男孩的學習內驅力？
LubricateItMao 一種方法是激發他的愛國之情，為中華之崛起而讀書！比如聽一些像萬里長城永不倒，大號是中華的愛國歌曲等，讓其感受百年來中華民族所受列強的欺辱，讓其明確學習的意義是為了振興中華民族，為中華民族偉大復興作出貢獻。 希瑞 理想教育 名人傳記開始，聊天走進孩子內心，看看孩子在想什麼...
如何幫助6歲的男孩子適應一年級的課堂生活？
噹噹 首先，我想你們兩夫妻不要過於擔憂，按我理解，你兒子沒有任何問題的，他只是年紀比較小，又是男生，確實是坐不住，還有可能是他比較好奇，還不懂得規則意識。老師每次向你們家長說他種種，你心裡不要太過介意，因為老師是一視同仁的，他們要求每個小孩子都一動不動的做好，上課該舉手的舉手，該做作業的時候做作業，...