1樓：悟空吊打水簾洞
三個核心：超喜歡的內容，表揚自己，開口就說。
2表揚自己。聽不懂的別管，跟著音調就好，就像學唱歌一樣，跟著哼就行。聽會的，各種心裡、嘴上表揚自己。
學習語言最怕被打擊，而現實環境裡學英語，表揚太少，批評太多。所以自己要表揚自己，不要批評。
3開口就說，能說乙個詞說乙個詞，其他的直接用bala bala 說完，但音調要盡量模仿。聽不懂主要原因是語速和音調，通過這個練習基本上可以熟悉音調，慢慢的跟上的內容多了，自信心就慢慢有了。
3個小方法：
1 句子抄下來，每天一句，背下來，模仿音調。好的標準就是自己願意說，能到處顯擺的。不管是談情說愛的，還是勵志的，自己願意說最重要。會了，就和同學說，各種顯示非常重要。
2 背一篇文章，背熟，模仿音調。然後每天把這篇文章背一遍，背到邊背遍做別的事情都毫不影響後再背5天，就可以換一篇文章。
3 睡覺的時候，放英語音訊。注意不要放斷開朗讀的單詞的內容，要放比較連貫的內容，比如外中國人正常速度的對話，或者電視劇集，電影的音訊。晚上睡覺大腦不會再加工這些內容，但是耳中的科蒂氏器官只是聽覺的感受器,所以能聽見聲音,讓自己的耳朵在睡眠的時候也能夠熟悉英語頻率。
2樓：
高中英語真沒什麼難的
首先口語寫作在英語學習當中是輸出項。英語教育界普遍將語言分為四個維度：輸入維度為聽、讀，輸出維度為說、寫。廣泛認為輸出能力的培養基礎是比輸出能力期望同等級的輸入強度。
假設你是CEFR分級A2級的英語能力者（看你的問題描述你大概徘徊在A2附近），你的目標輸出能力等級是B2，那麼你就應該先讓自己達到B2的輸入能力，也就是在B2難度的輸入強度下，能夠自如地獲取資訊。
根據你現在的情況，解決方案一般來說是要先加強你的輸入強度。在閱讀和聽力方面尋找B2等級的材料包圍自己。像你這樣的學生很多，對於你們這類學生，我們會推薦他們去看sitcoms，去接觸英文歌曲，去看discovery帶中英字幕的紀錄片，去閱讀藍思值L1000左右的英語文學作品（Animal Farm、The Old Man and The Sea等），我個人會要求學生把自己身邊的所有東西直接改為英語環境，如手機、laptop等，再來就是增加做題量，尤其是閱讀和聽力題，在閱讀聽力題當中獲取新單詞，做單詞本，不停用閱讀和聽力來鞏固對新單詞的認知，直接跳過背單詞的過程（畢竟高中英語跟雅思托福SAT比起來詞彙量少的可憐，不值得花時間去背）。
輸入維度上達到B2，你再去考慮輸出維度的事情吧。畢竟輸入維度能力達到B2高中考試基本就不存在任何問題了。
其實每個學生情況不同解決方案是不一樣的，以上只是一些常見情況下的常規做法，能否幫到你還說不准，但是多給自己輸入環境總還是好的。多在這些輸入環境下找到好的句子搭配、罕見動詞形容詞，用到自己的寫作和口語交流上，也能夠很好的幫助你短時提高英語水平。
Good luck.
3樓：
首先要保持信心，聽力聽不懂除了聽力材料輸入少的問題以外，可能還會有自身讀音不正確，詞彙量少等等原因，同班的同學覺得不難，不過是經常聽適應啦，不要在對比中丟失信心才是呀。
給自己乙個適應的階段，不要太心急，畢竟語言一般不會一蹴而就，靠的還是練習，77/100說明進步空間還是很大滴。
高中學英語也不用太多的方法，把上課老師講的東西都弄懂，單詞全部背會，聽不懂的材料反覆聽，看自己是因為什麼原因聽不懂，是語速太快？單詞不認識？單詞認識但是聽不出來？
有針對的一項項突破就好，泛聽的材料推薦各類正常語速的新聞。
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