1樓：
1.拿自己的畫去直接問老師。如果老師不搭理，直接找領導投訴。培訓機構一般都是比較重視學生的意見的。
另外基礎一定要練好，基礎堅實了，才能更好的走以後的路。
2樓：
看到這個問題我覺得我要答一下首先我自己之前也去了實體培班，雖然我不算好也不算很差，但是題主所說的情況是存在的為什麼呢？
其實很簡單老師看到你的畫，有很多問題但是畫畫是真的要慢慢積累的。你說你零基礎，老師也知道你的情況，無疑你的畫有很多的問題，像你所說的好學生的畫也有很多問題。但是你們的問題是一樣的嗎？
比如說，你畫了一張畫。你在形都畫不准的情況下，告訴你明暗要怎麼處理過度，顏色要怎麼搭配，設計的節奏要怎麼處理？ 你是不是更加懵了？
一開始我也不明白，後來有些同學很久連乙個簡單的形都畫不准，經常找老師改畫，老師能怎麼改？幫你把全套畫好嗎？在你形不准的情況下，老師第一步的任務就是要抓你的型，素描色彩設計那些都要形準才有用，形不好看，其他免談。
當然這只是我舉的乙個例子。我不知道題主你畫的怎麼樣，也不知道你的老師是否這麼想的。
我這麼說只是想讓題主換個思考方式，我說的這個情況是確實存在的，我在培訓的時候，一些同學漸漸也發現自己的問題，好同學在改的時候他也在聽，後來老師下來巡查他跟老師說（同學原話）：「剛我聽老師你改畫的時候，發現你和某某的對話我簡直聽不懂..感覺不再乙個層面上，你們都講設計色彩了，我還在得畫形」。
的確，這樣的情況發生在自己身上的確是很沮喪。沒辦法，畫畫不能一蹴而就，真的是要慢慢練習積累，我一開始也以為培訓幾個月出來就能變大大，後來才發覺自己太天真...
再次重申，我並不知道題主老師的情況，只是結合樓主的零基礎分析一波並舉個例子，這個現象很有可能是我說的這個問題造成的，我說的情況確實存在也合理。因為新手最大的敵人就是形不准。
而我說這麼多最最主要就是希望題主不要灰心!!!!!!!!，找不足針對練習，你會發現問題就會越來越多滑稽)
最後！如果題主真的是覺得是被忽視而不是因為我所說的問題的話，請務必和老師進行溝通！！不是簡單的提意見說多說一點（畫重點），而是把你的感受和需求完整的表述給你的老師聽。
如果不行，向開班公司的管理者反映這個問題（若存在的話）.
因為培訓班也是要口碑的，如果真的靠譜會認真考慮學生的意見，就我去的培訓來說管理者會定期過來了解班上情況並聽取意見讓老師執行。（當然是在靠譜的前提，不過題主說了老師負教學有質量和負責，那麼應該還不錯的）。如果不靠譜，只能靠自己了...共勉！
3樓：星海遊人
首先你不要在公開場合提及這個培訓班和培訓老師的名字。
關於這個問題，本質上還是培訓老師帶了點他個人的小情緒在授課內容裡，於他自己來說能帶出水準高技術強的學生固然是能提公升自己的尊耀；但傳道授業的人如果真的發現學生是榆木疙瘩天賦起點都很低很低，確實也就沒什麼心思詳細給你講解具體的門道了。
這前提是學生的水準真的是差到邏輯層面級別缺憾。
總是說多練基礎多打基本功，在這塊就是很簡單的一種體現，現在市面上的原畫培訓班絕對不是讓你從一窮二白的繪畫小白一套體系下來就變成職業選手的。先不說培訓機構的課程是否合理，單單把這些幾個月速成填鴨的學員拿去和美院泡了三四年有點心眼知道自己主動學東西的院校畢業生來說，基礎實力上就可能差出好幾條街。你們面對的是這些競爭對手，怕的就是他們動點心思腦子靈活還會搞搞商業藝術創意。
飯碗都是這麼搶來搶去的。資本家確實是基本都沒什麼素質，但不代表他們傻，用人都是用好的。
像你這種情況，對你自己來說，是不是認為培訓機構一套流程走下來就可以算入行，這是個誤區。如果自己主觀這麼想的，那我可以負責任的告訴你，這很難。如果是培訓機構主動宣傳下餌放鉤釣你們進門的，那是他們商業道德和誠信的缺失。
零繪畫基礎，首先要練的就是基礎本身，，錢白交，學白念。
最後希望發張圖來看看，你到底畫的是有多差。
如果你總是被孤立怎麼辦？
桃子不知滋味 看看自己有沒有搞錯什麼以後避免不要這樣了，原不原諒是別人的問題了，咱繼續過好自己的，沒必要和那些小肚雞腸的拉幫結派的混 如果沒有那咱們沒問題啊，就是那堆人有問題 找其他人玩，給自己多點選擇 不要老是在意別人的看法，其實一些事情，自己導致的犯的一點錯都很正常的，正常人誰不犯錯，一般正常人...
老師如果打我怎麼辦？
看老師是不是真心為你好的。我中學有點皮，不愛學習，說起來慚愧啊 我班主任有時候也打我，掐我啊，老師也不過分，也是想讓我長個記性，沒什麼的。要是老師過分了，不是為你好的，打你是為了洩憤的，那你跟他幹到底打耳光這個太過分了，你打回去吧真的！要不然以後後悔 我以前小學老師就是特別過分，體罰什麼的都不想說了...
總是不討老師喜歡怎麼辦？
唉，你沒有錯，別苛責自己。只是老師和學生的權利永遠是不對等的，老師們永遠是更強大的一方，而學生們永遠是相對弱勢的一方。老師永遠可以和學生發火，學生不可能對老師發火 在這樣的情況之下，作為弱勢群體的學生不被老師喜歡，就很容易覺得不公平 懷疑是不是自己性格不夠好 產生難過的情緒等等。但是這樣的一方絕對強...