1樓：wang zhuo
先忽略節奏法：：若對譜表音位不夠熟悉，剛開始時可把音準（音的高低），和節拍分開，第一步要先把音的高低或音位看準彈對，可用很慢的速度（彈出正確的音高。。。。。。保證每個音的位置、指法都準確無誤，不管速度多慢、拍子多不准，認準下乙個音之前手指在原有的音上不要動，（先忽略節奏）何時認準何時彈。
（花很長時間才彈對乙個正確的音要比急忙彈出很多錯音好得多得多。
2樓：「已登出」
我的方法是對鋼琴有乙個基礎的手感，看著譜子第乙個小節，在鋼琴上找到對應位置，下面的就可以聽音摸到，有跨度大的可以看一眼琴鍵
3樓：
難道不是簡單的三個字：「 標指法。。。。」！！！
還想補充一下。。。真心是， 學了這麼多年的鋼琴， 得指法者， 得天下。。。 還有~~ 不要過度依賴曲譜上的指法， 那不是聖經， 也不是綱要， 可能適合能跨倆八度的拉赫瑪尼諾夫，但是適合不了十度都夠嗆的我。。
所以~~ 適合自己的， 才叫做指法！
4樓：蕩在樹上的狒狒
從七歲開始學琴，關於讀譜和背譜的平衡仍在探索。
但是，僅僅讀譜的話，我的感覺是初學者應該在開始就基本掌握常用音符和琴鍵的對應，盡量做到看譜時不看手，如果有不常用or跨度大的當然可以看，但是第三遍彈奏該曲時應該不用看了。
一首曲子琴譜熟悉後要麼背譜看手，要麼看譜，要麼生動演奏兩者都很少看。
5樓：王二狗
讀譜跟認字差不多，讀的多了自然就熟了，是我就這麼乙個積累的過程的。
讀譜快了以後的讀譜習慣應該是:開始彈之前眼睛看第乙個小節，手指彈第乙個小節時眼睛看後面的小節，以此類推，鋼琴的視奏就是這樣的。
怎樣迅速地養成乙個新的好習慣？
寶媽讀書屋 福格行為模型向我們展示了促成特定行為所需的一切要素。我們都知道養成對自己有益的行為習慣有助於我們成長，我們也知道改掉壞習慣的關鍵是用更加有建設性的習慣取代它們。但是如何讓行為成為習慣呢?我認為，你需要記住WIN 勝利 法則。W代表Want 想要 確保你的確想要養成這個習慣。如果你壓根兒就...
怎樣做乙個很會教學生的鋼琴老師？
張珣老師 做教師，基本也就是做學問，做學問也就是探尋真相，但是，教師和學者比，需要帶著學生們一起探尋真相，達到那個高點，或者彼岸，或者位置。教師要享受這個過程，探尋不同的學生，有不同的路，好像是玩遊戲，有不同的，多種多樣的玩法帶著學生去探尋，其樂無窮。如果，僅僅只是乙份兢兢業業的工作，會少很多樂趣，...
怎樣養成乙個嚴謹細緻的做事方式和練就一顆大心臟？
不二 剛經歷了一場由於我的粗心大意，不重視問題導致的後續災難，我很慚愧，覺得自己太沒用了，這個問題應該會重視才對，但是我卻沒有去在意，我現在迷茫不知道是因為自身的硬性原因 腦子可能很笨 還是性格沒養成，不禁思考這是每個人都會經歷的嗎？ 簡無Jane 有意識犯錯，每次有總結分析並有所記憶 培養發散性思...