1樓：
我李冬梅綜測從來公平公正，誰進了李冬梅的班，那麼恭喜你，四年爭取別跳樓，你姚佳鑫單親沒爹，就得拿班費就得那綜測，你過得不容易誰過的就容易呢？
我姚佳鑫從來不改綜測成績從來不亂受班費
2樓：kwlt
我永遠想關注的只是，調查清楚真相，如果存在問題，那就公開懲罰，以示警戒。
之後只能說希望相關部門重視，避免悲劇繼續發生，避免此類悲劇發生後被校方壓下去後不了了之。
以下是在其他問題下的回答。
kwlt：如何看待南京大學 2020 年 9 月 19 日晚 19 棟宿舍女生跳樓事件？
3樓：願安然
如果能夠自己選擇死亡，我希望用一種更有價值的方式，而不是對某些事情絕望而放棄生命。珍惜生命、好好活著吧，反正一生也不長。
4樓：
我感覺如果是近幾年讀大學的學生應該都經歷過自己學校有同學跳樓吧。
我本科那會倒是沒聽說過有人跳樓，本校讀研之後，教學樓跳了乙個，室友當時在教室開會，跳樓學生就從他旁邊的窗戶經過落到了地上。
還有一次從宿舍出來，對面女生宿舍樓樓下停了兩輛警車，旁邊有幾個法醫用的大箱子，聽說也是有人自殺，是否未遂不清楚。
感覺大家都麻木了，我一本科同學聽說之後，說了一句，「害，這不是很正常，要不是我怕疼我估計我都跳了十回了。」
想杜絕這些事，單純的心理輔導真的毫無用處，力量太渺小了。
關鍵是從源頭上，盡量避免導致學生自殺的誘因產生。
而那些導致學生自殺的誘因，解決起來又毫無辦法。
想想陶崇園，想想楊寶德。再想想北航陳小武，北大瀋陽。
5樓：
我有過抑鬱的一段時間，無數次思考過用死亡解決一切痛苦，在網上找了好多ZS方式。最後因為乙個承諾，一直活下來了。
如果你看到了這個答案，正好你現在經歷著或家庭，或導師，或感情，或工作帶來的折磨，有一件事我可以肯定的告訴你，會過去的，熬過去，活下來，就是勝利。
生命和健康是我們唯一最重要的東西，其他的，都是浮雲。
有時候，實在是難受，建議你吃個烤豬蹄，嘻嘻，真的什麼煩惱都沒有了
6樓：相位技師
我是鄭州某大學新生，昨天下午突然進宿舍裡一人，手裡拿著電鑽和幾個小東西，說是裝什麼安全裝置，晚上一回來一看窗戶關住了，本來想開啟，開了五分之一開不動了，一看窗戶下面安了個絆子，只能開這麼多。。。我瞬間想到，這波啊，這波是防止學生跳樓
7樓：萬蘇巷炬
放眼望去，都是不可逾越的絕望，人生太累了，生活的枷鎖，工作的迷茫，感情的桎梏，親情的殘缺，周圍的攀比。為什麼有的人看起來那麼幸福，希望下輩子能活的瀟灑吧
8樓：畢業聘
其實這個問題由來已久，學生雖說還處在要錢花的狀態，但其心裡壓力大是不爭的事實。十年寒窗就為了讀個好大學，到了大學才發現，十年寒窗都在白費力氣，落差大，因為那些不怎麼努力的學生可能又和你處在了同乙個起跑線上，有時候，認真讀書的你還比不上他們。若你是寒門，你可能還得為自己的吃穿用而操心，因為這時大家都不再如高三一樣處在了一心唯讀聖賢書的狀態，這時候，想法多了，一些精力從學業傾斜出去了，大家不再只比學業，更多的比了其他，這些其他可能會傷害你的自尊的，所以，一鬆一弛，松的心理有了壓力，陰影，彷徨，茫然等狀態，自我調節不好，就很容易進去極端。
其實這些和我們教育體制有關，重學業輕心理，樹立了學科超人，卻難樹強人。針對這個問題，至少，高中到大學，之間做好銜接，就變得很重要。如同，我們做人力資源的，對學生剛畢業到初就業做好銜接工作一樣，不僅有工作內容本身的，還得有心理承壓方面的，順利做好過渡期。
9樓：
每個人都沒有選擇權在來不來這個世界的問題上，但是每個人都可以選擇自己什麼時候離開這個世界，選擇活著或者死亡。
活著不一定開心，死亡也不一定痛苦。人生在世不要為別人活，著更不要為別人死亡。對於一些人死亡也是一種解脫。
10樓：
「只要心裡強大，什麼問題都會迎刃而解」
這樣的毒雞湯千萬不要再說了！
很多時候因為一些小事焦慮，自己也知道在人生的的途中這不是什麼大事，但仍然會焦慮，這是不可避免的，有時候這樣的焦慮是必須經歷的，並不是簡簡單單的一句心裡強大就能解決的。是因為閱歷還不夠多，看事情的角度還不夠高，隨著年齡增長，這樣的「小事」會自然變少。
然而日常聽到這樣的毒雞湯「只要心裡強大，什麼問題都會迎刃而解」，在焦慮時就可能會想：是我心裡不夠強，才會焦慮，別人沒有像我一樣因為這件事焦慮，是因為我不行，是因為我比別人差——這樣反而會使焦慮更加嚴重，陷入到惡性迴圈。所以無論是勸解幫助焦慮的人，還是自己平時所見，都不要再說、再相信這句毒雞湯了！
看起來似乎有用，卻會起到反作用！再這些毒雞湯影響下形成錯誤的三觀，反而會更容易產生心理問題。
就自身而言，在面對焦慮時應盡量積極投入解決問題的過程，忙起來能夠一定程度緩解焦慮，或者尋求正確的人的幫助，及時轉移注意力，用時間對抗焦慮。
希望焦慮問題（尤其是大學生群體）能得到重視，在他人遇到心理問題時能用正確的方式去幫助，而不是說一些毫不走心的用一些空話沒有價值的雞湯。
希望類似的事不再發生吧
11樓：冷月
其實父母只是不懂陪伴和控制的區別，我爸給我說的最多的一幾句：這個我也不會，得靠你自己學。你怎麼學的？上課老師不教你？這麼簡單的你也搞不懂？你這都學的啥？
在我爸眼裡，我學習不好等於貪玩，貪玩打一頓就好了，所以學習成績等於打的次數。
學習逼不了人，你把刀架在我脖子上逼著我學，我都不會張口說乙個單詞，一刀下去多痛快的。
怕的就是有個人沒事就在你耳邊，說你學習不好，以後沒前途。
這誰頂得住
12樓：原小河
每次看到這類新聞，都會惋惜年輕生命的逝去，作為同齡人，我不知道那位同學你經歷了什麼，有著怎樣的煎熬，這一切都無法真正知曉。不知如何評價，願逝者安息
13樓：
糖尿病重症四肢麻木，請假都不讓出學校去醫院，還說什麼為了我們安全著想請假了就別回來什麼的。領導教職工哪怕是清潔工還有賣東西的人想怎麼出入都行。
不解封學校的話我也去跳乙個。
兄弟們我先留個帖，到時候我們哈爾濱某高校學生因為封校跳樓你們就回來找得到我了。
14樓：
我是中北信商往屆的學生，先拋開這件事情的真實性，我畢業那年就有一名學生從樓上掉下來，當時傳言並不是自殺。
非常的惋惜，又一位風華正茂的少年消失了。我們遇上這樣的事情都想秉著不傳謠不信謠的想法去看待，去面對，但是回過頭來看，是從什麼時候年輕一代的心智越大成熟的快，重心越發偏移。
學校的霸凌事件，領導的貪得無厭，老師的壓榨有恃無恐，受制約的學生們被百般刁難從而走上絕路。
出了這樣的事，沒有乙個人是無辜的。旁觀者的視而不見，如果第一時間發現，能夠及時引導或勸阻，一條鮮活的生命也許還在綻放。在他絕望時，他的留下也許只差你的乙個揮手一句話。
「施暴者」的肆無忌憚，不論是小至黃口，還是舞勺豆蔻，大到弱冠，所有心智不夠成熟的人都曾收到不同程度的「施暴」。研究生院導師的「暴力」，初級教育中家庭背景的「欺凌」，又或是六人宿舍中無言的「有意隔離」。
相信不會是所有人都經歷過這些事，但是所有的人一定都從旁觀者角度看到過這些事。
還是那句話，雖然很直白，也很難聽，但說的確實是事實。
「出了這樣的事，沒有乙個人是無辜的」
15樓：請叫我二大王
生命很脆弱
這類新聞的頻繁發生
讓人心疼也傷感
希望這些孩子們在另乙個世界能夠過得更好
也希望青少年們都可以多一些勇敢
承擔人生的起起伏伏
多一些對生命的敬畏
珍愛有且僅有一次的生命
學會愛自己
希望所有人面對他人的時候能夠
再溫柔一些
再多一點耐心
16樓：
自殺的人，都是出現心理疾病的人。校園封閉，更加加劇了學生內心的痛苦，如果乙個人感覺宿舍像地獄，那麼封閉式管理將讓他天天處於地獄中。
疫情期間，被封閉的大學生有多痛苦，你肯定想不到，求生不能求死不成。比如我，在宿舍被迫熬夜，原本我可以校外租房睡個好覺的。
我的難兄難弟
17樓：花豬豬hd
自殺啊！沒啥可說的，這是他的命。沒啥值得注意的！
有句老話說的好：閻王爺叫你三更死，沒人敢留你到五更。人在出生時閻府的判官就給你畫好√啦！
該井裡死的，河裡死不了。
18樓：長太息
乙個人生活在千百萬人之中竟感到極端孤獨，乙個人竟能被不可動搖的自殺念頭征服而無人察覺，像這樣的社會實際上是個什麼東西呢？這種社會不是個社會，正如盧梭所說，它是野獸棲息的荒漠。——《馬恩全集第四十二》
具體摘錄如下
乙個人生活在千百萬人之中竟感到極端孤獨，乙個人竟能被不可動搖的自殺念頭所征服而無人察覺，象這樣的社會實際上是個什麼東西呢？這種社會不是個社會，正如盧梭所說，它是野獸棲身的荒漠。我在從事警察局行政工作時所擔任的職務中，自殺事件[注：
在珀歇的著作中，這裡是：「對自殺案的審訊」。——編者注]是我的職權範圍的一部分；我想知道，在某些自殺的原因中是否能找出一些原因從而使我們能防止其後果呢？
我在這個問題上做了大量的工作。我發現，除了徹底改革現存的社會制度外所有其他的嘗試都將是徒勞的。
19樓：學習中的樹懶子
現在還不了解是怎麼回事，有待進一步調查。不過，大學生這個年紀已經不是小孩了，成年人具有完全的意識。有什麼事情是非要經過自殺來解決的呢？這種不珍惜生命的行為恕我難以同情。
20樓：嵩子
中北大學不等於中北大學商務學院，希望各位答主搞清楚後再回答，領導班子都不一樣，就別往一起硬扯了好嗎？
說句難聽的，大學生表面看起來成熟了，其實內心依舊容易衝動不冷靜，，而且由於自己想要表現出成熟的外表，往往會刻意隱藏自己的內心，所以說，這件事就是很難解決，學校也不可能做到無時無刻關注每乙個學生的內心，所以說，要學會教給學生們，「失敗者」也可以活的很好，而不是一味地讓他們去追求成功
21樓：玖伍貳柒
每次看到年輕的生命逝去，心裡總是不得勁兒，我不想去抨擊哪一方，逝者安息！畢竟我是這麼怕死和熱愛生命，即使我還生活在所謂階級的底層。
記得高中生物課上學過，表現型是由基因和環境共同決定的，那麼其實對於巨集觀個體後天成長的人同樣是乙個道理，教育的好壞，對乙個完整的人格形成有著密不可分的作用，我只想用60多年前的中國教育海報來表達一下，如何正確教育乙個人，讓他擁有對抗自己艱難處境的力量！
如何看待中北大學學生跳樓事件
地震 首先，需要確定的是，作弊不該死！但是選擇自殺是他的個人行為，在法律上，20歲和40歲沒有區別，都是完全民事行為能力人，不會再被人寵著，沒人有這個義務，包括他的父母。否則，法律可以考慮提高成年人的年齡標準了。其次，可能每個人在這一生中，都會有過自殺的念頭，中年人也有不少，比如哥哥張國榮。不同的是...
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南孤 選擇了考試作弊就應該有勇氣承擔後果，人生不應該抱著僥倖的心態度過，學會承擔自己的選擇才不失一種成長。學生作弊本身就是有錯，與別的學生是否作弊沒有任何關係，你作弊了就應該承擔相應的責任。明知故犯本就可恥，家長有什麼資格苛責學校和老師，難道你是想說因為害怕被抓到作弊的學生自殺就可以放任學生作弊嗎？...
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芝士漢堡 看了這位小哥 只是個小號罷了 的回答決定來寫點什麼 提前截圖以防改動 第一句就笑了榮耀8X吊打小公尺8的情景還歷歷在目您可真是貴人多忘事定價碰瓷榮耀8X 試問榮耀8X在小公尺8青春版前還有什麼優點哦對對對榮耀8X有MIX2不知用多久的cof封裝 您說碰瓷那就碰碰瓷這次就是對標榮耀8X怎麼了...