1樓：xiaohu-laoshi
有機章節的學習還是很有套路的，形成如下思維系統：
1.物理性質
2.化學性質：官能團是什麼？
例如烯烴的官能團是碳碳雙鍵經典反應有哪些？有機物的化學反應都是跟官能團走的，在高中階段有碳碳雙鍵的有機物就能發生碳碳雙鍵的經典反應，例如加成反應、加聚反應、氧化反應等
3.形成系統有機物思維圖：通過化學反應將乙個個單一的有機物串聯起來，例如乙烯與水加成變乙醇，乙醇被初步氧化到乙醛，乙醛被銀氨溶液氧化到乙酸，乙酸又能和醇反應生成酯。
有機物不是單一存在的，一定要通過化學反應將其串聯起來，既方便記憶，又可以做題有方，有機合成題、推理題都是這麼個邏輯出題的。以上
2樓：
不是。高中有機化學是高中階段中最有趣的部分，難度偏低。
不過，大學有機化學才是大學化學相關專業最難的部分。一大堆人名反應分分鐘讓人窒息。
3樓：風神
先說結論：不是
高中有機學了個錘子有機，天天就是寫同分異構體，乙個乙個畫給你看。
難確實不難但真的難寫
怎麼學好。。多做題唄
4樓：anderson
高中有機化學應該是比較簡單的版塊，很基礎的有機入門。
而一些定量分析，相對會難一些，比如化學平衡，水解平衡，電離平衡。相對難的還有電化學：電解池，原電池。
5樓：安池之
無機化學從初中開始沒有幾次及格，中考除外，學到有機終於翻了身，雖然還是不明白它們幹嘛，能蒙80分左右，然後我就學文科啦，物理老師至今遺憾，這是題外話了。所以高中有機應該不難，無機一定是精神病人才能學的
6樓：Mebal
高中有機比起大學有機，弱爆了。
高中化學最簡單最好學的應該就是有機了，因為要求少，內容少。
大學裡有機化學要求就不一樣了，我不會告訴你我們專業有機化學這門課程期末掛科掛了一大半，重修了仍然沒過的也大有人在……
7樓：
有機化學其實也沒什麼，只要不是特別討厭，平時上課認真聽講，課後多練習，多背多記，成績應該不會太差。整個有機化學也就那麼一條線:烴→醇/酚→醛→酸→醚/脂，記住各自代表物質及特點，同時掌握相互轉換的反應，應該沒問題！
我當年就是靠這個方法學習有機，考試好像從來沒下過95（自誇了），之前帶過乙個高二的化學家教，用這個方法，成績提高不少。切記！有機偏文，背記是關鍵！
8樓：
感覺高中還是（人教版）選修4的化學平衡和鹽類水解那兩章最難吧，需要考慮的相互關係要比有機複雜多了。
我認為有機化學還是要明確各個學過的官能團的結構和性質的關係（做一般考題應該夠了），偶爾看看大學的有機化學或是科研層次的東西也挺有意思對課內學習恐怕也有好處。
9樓：幸福
高中的有機其實不難，又不研究機理什麼的，很多都是有套路的（我指的是我那時候的10年，現在怎麼樣就不知道了）只要掌握那些套路，基本很多東西都不需要背
10樓：李朗
不是啊，高中有機只是屬於入門介紹，基本就是一些簡單的反應吧沒記錯的話（畢業太久不太記得了），建議最好從結構入手，先搞懂同分異構體，接著弄清有哪些官能團，常見官能團有哪些反應，自己總結下規律，基本不用背，來一題砍一題
11樓：
高中有機從來沒有扣過分的路過一下。
說實話，就高中那點有機，你要找規律理解是最好的，直接按套路來背也無所謂。
課內的反應就那麼二三十個，條件幾乎是不相同的，每個官能團大概有兩三個反應吧，你就算全記下來也不是很花力氣啊，做題的時候對照反應物和產物，看看多了什麼就好了。。。
12樓：杜佳慧
我覺得有機是高中化學開始分模組教學之後最簡單的一本了吧。當初高中老師也是說有機是最好拿分的。因為涉及到的典型有機物也就那麼多，常見的反應記住基本也就沒什麼問題了，同分異構手性什麼的純粹是排列組合題。
你只要把未知的反應物找出最有可能參與反應的官能團之後注意一下反應條件就好了，別的都照抄。至於聚合物什麼的你看著反應式左右根據原子守恆少了兩個氫或者乙個氫乙個羥基什麼的多半就是這樣了。
利益相關:高三當了一年的化學課代表，神奇的是不管卷子難還是簡單都考差不多的分，結果高考那年卷子相對簡單就只得了A……
難得馬上大四了作為乙個電子狗我還能記得這麼多化學的東西。
13樓：羅多克神射手
高中有機會背50個基本反應=滿分。
整個高中偽化學基本就是比賽背書和意淫出題者意圖。有機反應要都是高中練習題裡出的那麼容易進行，化工專業連專科生都不要招，直接招文盲就行。
14樓：
私以為高中化學學的很好，所以跑過來回答一下。
本人現在大一，投向了物理專業，在高中時代物理和化學是自己最喜歡的兩門，也是比較厲害的兩門。後來在高考選擇志願是糾結了下化學，還是選擇物理了。
有機算是最難的了，尤其在流程推斷題裡，各種同分異構，各種小細節一環扣一環，有時還要假設推理。
怎麼學好？最重要的是，所有有機物的性質，必須熟記於心，什麼和什麼混合會有特殊顏色，什麼和什麼發生特殊的反應（因為沒化學課，也不學化學了，所以…都忘的差不多了）看到分子式，要根據它的性質判斷分子的真正形狀。
我當年學化學時間有個小本子，專門記一些容易混淆的，特殊的方程式啊，物質的物質的特性什麼的。每次的考卷也總結記錄，不要怕煩，開始時很多，後來就少了。最後你會達到一種看到題目就知道會用到哪些的境界。
（畢竟高中的考點也就那麼幾個）
高中有機化學中濃硫酸有什麼作用？
大源 兩者反應前後都沒變化，或者只是稀了一些 吸水是物理效能，要求樣品在這個過程沒有變化，僅僅只是水分子被截留。脫水是化學反應，分為鹽的結晶水脫離，醇類脫水為烯，酯化反應，肽鍵合成等。儘管中學階段不解釋濃硫酸怎麼參與這個反應，但是確實是參與了這一過程，實現了化學反應的發生。羧基和羥基在濃硫酸的作用酯...
高中有機化學一取代物指的是什麼意思？
晨曦178 CH4 Cl2 CH3Cl HCl 沒寫反應條件 CH3Cl 一氯甲烷，即是CH4的一取代物。CH2Cl2 二氯甲烷，CH4的二取代物。CHCl3 三氯甲烷，CH4的三取代物。CCl4 四氯甲烷 四氯化碳 CH4的四取代物。 vicky 加油啊 比如苯環上乙個氫鍵被甲基取代了，也就是甲苯...
為什麼高中有機化學的大多方程式會被要求用「 」鏈結，而不是和無機化學一樣用「 」連線？
Studio TBsoft 其實用等號還是用箭頭是不分無機有機的，根本只有一條 反應是否是定量完成的 或者說是否是唯一的反應進行方向，不存在副反應，並進行到底 只要反應是定量完成的，即使有機反應也可以寫等號，例如過量硫酸酸化情況下，高錳酸鉀氧化草酸的反應，該反應用於在分析化學中標定高錳酸鉀溶液的濃度...