1樓：
太正常了吧，記得有一次數學課上只有那乙個學習好的女生沒有寫罰抄剩下所有人不管你會不會都要寫，再舉乙個今天早上的例子，早上我很難受在學校吐了同時我們班另乙個女生也吐了，但是這個女生卻回家休息了，反倒是我挨了罵還被用力的拍了一下，那一下真的挺疼的而且我還穿著羽絨服。好像我生病就有錯一樣難道人不就是生老病死嗎？？好像這世界上也真的可以公平二字可言，都會被學習好的，長得好看的，有家庭背景的另眼相看，我這種普通人可能就不是被看好被正常對待吧記憶深刻的一次看病結束回學校，我們老師竟然說了一句你為什麼還不好呢
以上來自乙個北京通州區的農村校的學生的闡述
2樓：
世界上本來就沒有絕對的公平，誰都會對優秀的人另眼相看的，但是如果這個優秀是建立在家庭條件父母工作上的，我會覺得這位老師缺乏師德。
高中時因為早戀家裡不同意對方離家出走鬧得挺大，因為雙方家長都比較有勢力，老師非但沒怪罪還表揚我懂事，把這件事處理的好，我想當然的以為這老師很開明善良，可以做知心朋友。
不久後，同桌被同班某位男生撩後甩了，每天看他調戲其他女生，痛不欲生幾乎想退學，天天纏著我傾訴打擾我學習，我就推薦她去尋求該老師的幫助。沒想到她卻哭著回來說老師沒了解清情況就把她一通臭罵，從此以後她的成績非但沒好轉還每況愈下，心結一點都沒開啟以至於高考失利。
當時我真的覺得很寒心，因為我相信的老師竟然會因為學生的家庭條件差別這麼大。她家是農村的就沒辦法得到老師得悉心開導？就因為我和男友家庭比較好鬧得大也什麼事都沒有，早戀被老師看見了也視而不見還會心一笑，天天廣播禁止早戀是擺設嗎？
別的同學因為同樣的事被處分了我卻沒有，他們看我的眼神能讓我好受嗎？我憑什麼享受這種特權啊。
或許我和男友因為早戀都受到批評和處罰會讓我心裡好受些，也不至於高考沒考上心儀的頂尖大學。
3樓：
我是個劍道指導者，前前後後接觸的來學劍道學生幾百近千。
我認為乙個優秀的指導者，理應用合理的辦法去差別對待學生，或者換一種說法，叫因材施教。
不得不承認，學生和學生之間是存在巨大差異的，有的人聰明，有的人一根筋，有的人身體協調，有的人同手同腳，有的人反射極快，有的人反射弧堪比長頸鹿。 用同樣的方法作用在這群人身上，有的人很快上手，有的人難如登天。這時候如果不「差別對待」，那就是誤人子弟了。
這種在教學方法上的差別對待，沒有什麼毛病。
指導的過程中，總會碰到極少數骨骼驚奇，素質優秀的苗子。 出於惜才，指導者有時候會對其格外關照。我認為這也無可厚非，只要不要在明面上把學生拿出來公開比較，都在合理的「差別對待」範圍之內。
當然這種情況一般也就這是在早期入門一段時間，時間一長，那些努力的天才也一樣可以得到同等的格外關照。
我曾經教導過幾個各方面條件都很有優秀的苗子，對他們寄予厚望，傾囊相授，事無鉅細。但是很可惜，大多數在半年之內因為各種原因而放棄：工作加班、傷病、談戀愛、結婚…… 這些原因聽起來都很「理由充分」，但又並不算那麼充分……
我也曾教導過少數並不那麼有天賦的學生，甚至我覺得他們可能並不能在這條路上走很遠。所以早期就是不停的讓他們打基礎，久而久之，反而這些人努力的天賦開始閃光了，並且一次次的打了我的臉，我很欣慰。
從個人經驗來看，往往最後出成績的都是這些努力型的學生。「聰明」的天才大多半途而廢（或許這也說明他們不夠聰明？）。聰明又努力的天才？抱歉，我目前還沒遇到過……
所以我現在在教學態度上，面對著不同素質高低的學員時，也不再表現的過於「差別」了。 聰明也好，笨也好，我都給予他們最大的善意。 只要你們能堅持下去，我都會傾囊相授。
指導者對學生會有真正區別對待的情況，在我這裡只有一種—— 沒有自我認清還不願意信任指導者的學生。
所以最後要點個題，如果指導者對學生的差別對待是在教學方法上，那可能老師真的是在因材施教。 這種差別對待是沒有什麼非議的。
如果指導者對學生的差別對待是在教學態度上，那肯定是不對的。我覺得學生完全可以去找指導者談心，這是很正當的行為。
最後，我認為學生最好也要時常自省一下，避免成為指導者眼中的「不自知切不信任指導者」的學生。祝好
4樓：
我長得平平凡凡的性格大大咧咧
而我的好朋友長得仿若天仙性格安靜
我們相處得很開心，可是因為顏值和性格問題我經常被老師和好朋友比較老師看不起我忘記了我的存在…
在走廊裡老師在我們面前走過微笑著跟我的好朋友打招呼(喊著她的名字) 望都不望我一眼一開始以為只是老師要忙著去工作來不急跟我打招呼吧慢慢的才確定不是那樣的…後來還在我面前說什麼你的好朋友又漂亮又聰明而且性格又沉穩真好
在學校裡男生個個明暗戀著她背地裡拿我和她比較著
我真的很喜歡我的好朋友但我真的很討厭差別對待的人 因為你對乙個人有差別對待這對那個人有很大很長遠的影響甚至會改變了那個人的一生
5樓：
說一件我的事情。
我們高二按照選考的科目分班。
分完班以後老師按照身高排座位，我和乙個妹子成為了同桌，下面稱她為Y。
班主任教英語，這個妹子英語很好，而且本來就是這個班主任帶的。在換座位的那天，班主任把我叫過去跟我說：
「Y是個性格比較內斂的人，希望你多關照她一下。」
我當時愣了一下，第一反應是我是新來到這個班的，但Y本來就在這個班，為什麼反而讓我關照她？況且老師在不知道我性格的情況下和我這麼說。
我也是個很內向的人，別人不主動和我講話我不太會主動和別人搭話。
但是我當時很禮貌地答應了班主任。
然後第二天我和Y就是班裡最安靜的一對同桌，但是我在心裡蠻喜歡Y這個妹子的，打算熟一點以後再多說些話。
本來這樣挺好的，結果那天放學班主任笑著對我說：
「你們這樣我很擔心誒，我的L可怎麼辦呢，沒有人陪她玩了？」
我當時沒回話，只能尬笑。但是心裡真是委屈地眼淚都要出來了。
憑什麼讓作為新人的我，在乙個全新的環境裡，強行改變自己性格呢？
大家不應該慢慢互相適應嗎？
我確實很膈應這個班主任。
現在高二，還有一年多一點的時間，希望自己放下初入這個班級時受到的「不公平待遇」吧。
2023年更新
我已經畢業了。
後續就是我們在乙個學期後換座位了，我和Y的新同桌都成了比較活潑開朗的人。
在當時的班級裡，除了這件事以外也沒有什麼糟心事啦。老師人確實不錯，可能當時也是在想念分班前的學生吧，和我們熟了以後對我們也非常好。
我很想他們。
6樓：
完全不理解，只有不遵守紀律屢教不改的學生才會讓我覺得討厭，成績平平的學生………有什麼好討厭的？討厭人不累嗎？喜歡和討厭全都是消耗人精力的情緒。
或者你哪些方面平時表現得不太好？
不過我覺得或許你想太多了，老師也是人，也有覺得很煩很累很焦慮的時候，可能你找的時機不太好，那個時候他心情不好。我自己高中時候，最喜歡的科目是歷史，覺得歷史老師真是個有才的老帥哥。雖然我成績也一般，但是每次見面一定要喊他，不管是不是趕時間，他都會精神十足的回覆我，他這樣的反應讓我覺得很受鼓勵…
至今，我也依然學習他對待學生的方式去對待我的學生。感謝他
如何看待老師對差生的差別對待？
晏妍 成績差，性格好，有禮貌，又懂事的孩子老師也是喜歡的。但是成績差，性格壞，沒禮貌，愛惹事，不學習，不努力，說實話如果不是老師，我一定繞著這個人走，絕對不會和這類人有交集。但是當老師沒辦法，硬著頭皮也得上課，只能放平心態告訴自己，這些孩子或者家庭原因，或者個人原因，但是如果要我對待他們跟好孩子一樣...
如何看待一些大學生提倡恢復漢服，一些大學生喜歡慶祝西方節日？
毛毛盒 咦？這並不矛盾呀。提倡恢復漢服是為了使這種美麗的傳統服飾能夠傳承下去，喜歡慶祝西方節日而是因為想借這個由頭給自己乙個放鬆的機會啦！我這兩個都中了！哦哦哦題目問的如何看待，就，平常心看待就好啦 冰糖葫蘆 恢復漢服只是喜歡這種衣服罷了，至於節日，不就是一種開party的藉口。這兩個都不矛盾，你甚...
如何對待一些插隊的老人？
咕咕嘰 經常遇到，我不會跟他們吵，因為我真的吵不過。但是氣還是要出的，不然我得憋死。所以，我會大聲跟同行的人說，有的老頭老太太真的沒有素質，一天不插隊就渾身難受，之類的。關鍵的關鍵，一定要提到，我們地理老師講的最經典的一段話，大致意思就是，現在年輕人受的教育越來越好了，素質越來越高了，當之前那一批老...