1樓：北極元靈
根據我的經驗，一旦你開始在意這些問題，就不是說停就能停下的。
一旦強行讓自己停下，內疚感、煩躁感以及意義的空虛，都會讓你很痛苦。
然而更大的問題是，要不了多久，你就會對此感到懷疑：我為什麼要停下思考？這樣有什麼好處，有什麼壞處？
如果有壞處，這真的是我的責任嗎？錯的是我還是環境？如果我不思考，會不會就此沉淪？
如果不思考，有什麼好處？這些好處真的是好處嗎？什麼對我來說是好？
對別人好的對我一定是好的嗎？我們是怎樣定義好？
然後你就會發現，你仍然在關注它們，只不過從主動思考變成了被動逃避。從刺激、新奇的心境變成了緊張不安、無所適從的心境。
保持思考會遇到麻煩嗎？會。但停下思考能解決麻煩嗎？不能。你能做的，只有前進，前進，再前進。
2樓：草芥
您所說的「高深問題」應該是：相對於學生來說的和跟學習無直接關係的問題對吧。
我認為是非常有必要的，為什麼有的人腦子混亂有的人思維敏捷，原因就是日常的思考和學習，並且思維訓練不是一朝一夕就能達到較高水平的，所以在學生時期進行有深度的思考是非常有必要的，經過幾年的學習訓練，必定在職場上會優於許多其他同齡人。
3樓：你屁屁紅咯
多融入你的同學。千萬小心焦慮和抑鬱！
不要想太多不要想太多！！
我懷疑你這個問題就是我幾年前匿名發的
人的精力都是有限的，當你思維連篇，開始思考乙個又乙個無解的問題，當你思考完乙個接著又跳出來另乙個，當你深夜時輾轉反側，白天從不解到厭惡同學時，也許神經官能症也離你不遠了。
沒有後悔，因為這是先天因素和童年經歷所造成的必然結果。
成為快樂的人就好了！我和你一起共勉！
沒有人能真正進入你的內心世界，那就這樣好了，不要想了，也許有經驗的心理醫師能夠一眼看出你的痛苦，但在同學們的眼裡你還是個普通的少女
我不是個很聰明很努力的人，所以，做個普通人就好，這些事情不需要我來思考。
4樓：徐雷
一般天才都是比較孤獨的，現在大部分的學生是比較機械的，至少我那個時候是這樣，任務就是學習，不學習的時候就是看電視，打遊戲，談戀愛，打籃球，除此之外沒有其他太感興趣的，也不知道未來要幹啥，這就是中國應試教育的悲哀！有興趣，肯思考，任何事情，我覺得都很值得鼓勵！
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