為什麼從沒有針對大學課程的輔導班?

時間 2021-05-30 20:05:40

1樓:

學了一年多,自己也能回答這個問題了。反思下來,其實老師平時安排的答疑課就相當於是一種「課外輔導班」了吧,而且幾乎每個大學每個專業每門課的考試都是任課老師自己出題,沒有什麼普適性,所以市面上不會出現針對每個專業的輔導班。而現有的輔導班,像是考研、教師資格證、語言考試之類的輔導班,都是針對全國統一性的考試,這就非常合理了。

另外有知友說專業課學不好考慮換專業方向的問題,我想我應該還問題不大,大一的時候學的最不好的就是高數,是一種「差點沒掛科」的水平,我一直覺得是我智商不夠,從小就不喜歡學數學,所以沒有學好高數。但是後來與師兄師姐交流的時候,他們指出其實大學的高數也並不是對智商有多高的要求,也只是在考驗乙個人是否願意並能夠按照老師的要求去學習,儘管我們專業的高數真的很難,但反思一下,還是我當時對學習的態度沒有端正,「覺得」自己不適合學數學,學不好數學,也就真的沒有用功的學,才導致沒有學好吧。

現在我讀大二,沒有數學和物理課了,全是自己喜歡學的專業課,成績也都在90分以上,還是比較滿意的。以後的學習中,我會更加注重調整自己的學習方法,畢竟如果還是在平時只忙學生工作和科研,只完成課程的作業,期末複習的心理壓力會比較大,比較累。每次到了期末都會想,哎呀要是平時多做總結多回顧就好了,希望下學期不會再有這樣的遺憾了。

2樓:vector

這... 首先我從小學到大學從沒上過輔導班。

如果你認為整堂課都沒聽懂多少,那麼這個課不適合你。這時候你需要做的不是報輔導班,而是要考慮一下你的基礎知識是否欠缺、以及如何補全。(輔導班是否必要)

大學課程的知識往往多而深,一節課75分鐘實在無法涵蓋太多內容,教授只能給你講清楚脈絡而細節需要你自己學習和思考才能掌握。(為何自學)

上課之前你應該已經學完了今天要講的內容!你去聽課的目的是看看自己哪些知識漏掉了。而不是等著教授喂你。(如何學習)

3樓:廣陵一澍齋

老師看了大概都想笑吧。

如果是你,希望什麼人來輔導你?誰有能力輔導你?你的授課老師可能是你所在的城市甚至全省在這方面最權威的,而且很有可能試卷也是他出的。

如果是答疑嗎,沒問題,老師一般是很樂意的,但是從頭再講一遍,對不起同學你上課了嗎?即使有人來輔導你,你願意出多少費用?大學的課程其實是很貴的。

大學老師的學習能力基本可以肯定都比你們要強不少,他們很可能確實不明白你為什麼看不懂,不明白就去自學嘛,他們也是這麼過來的。

最後,有部分人專業學不好其實是很正常的,不要去鑽牛角尖,因為專業知識是有門檻的,如果實在學不明白不如換個方向也許比較適合你。

4樓:

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