英語怎樣才能學的很輕鬆? 單詞怎樣才能不靠死磕硬背記住?

時間 2021-05-30 14:33:30

1樓:Michael Luo

如果題主對英語感興趣,就不用死記硬背了,因為這時題主會發現記單詞是非常有趣的事情!還有就是推薦在文字中背,多背誦一些經典段落,這樣還能增益文采和寫作素材。

2樓:腦殼大

自我認為背單詞先要有死記硬背的階段,熬過了之後單詞會越背越簡單。另外注意在有了一定量的詞彙積累之後,可以試著採取「團塊記憶法」,這個名字是我瞎編的哈哈,所謂的」團塊法」就是指在看到乙個單詞的時候,在單詞本上盡可能地把和它形似和意似的單詞全部寫下來並排列在一起,以後想起來其中乙個就會同時記起其他幾個。

3樓:

自考英專生,給個角度。

背單詞書那種事兒,曾經幹過,也挺感動自己的。

考六級的時候,買了一本新東方的紅寶書。

一共30課的單詞。我基本上都是先看詞,再看意思,再去套例句理解。

首先,每天兩課,第一遍15天。第二遍每天3課,第三遍,每天5課,第四遍每天10課。最後一遍集中複習難背的。

後來六級考試確實過了,我也覺得自己挺厲害的。

後來開始自考英語專業的本科。教材全是英文的。

我基礎不好,也不知道有什麼高階的方法。

通過一些學習後,我感覺,這個英語世界,無底洞。你要是把書上的內容都弄下來,那工程太大了。乙個單詞可以擴充套件出很多意思。

還有很多動詞短語。像 look up , look down upon 那種。

我慢慢摸索出乙個簡單粗暴有效的方法。

課本來回啃三遍,歷年題全部背完。

學課文的那種科目,也就是理解課文而已。我只要求熟讀,從來不去背。要背也只背題。

像歐洲文化入門那本書,400多頁吧。我啃的時候,第一遍,每天也就20頁。一共啃了20多天。

但是,第二遍,就快多了,7天。第三遍,更快,2天。量變引起質變。

我總是在關注書上講的內容,沒有去糾結詞彙量。

同時我在做另一件事。看電影。

純英文本幕,也是乙個路數,有生詞就停下來查。加入生詞本。我也懶得去守著一部反覆看。就先找小孩看的動畫片,再慢慢看不燒腦的爆公尺花電影。

當時我看電影,生詞不是很多。因為我平時從書上記得更多。

我到現在都記得,第一次一點都沒停下來查詞,完全流暢觀影的電影叫做 「史前一萬年」。

另外,X戰警系列,都感覺比較流暢。

後來我自考畢業後,偶然間再翻到那本之前背過的六級詞彙書。

發現,一些不經常見到的單詞,還是忘了。。

其實很正常,建立的聯絡不夠強。

另外,你問的是輕鬆。你可能也感覺到我這個方法不輕鬆。

其實沒有那麼困難。你把看一本書,當做追電視劇集,就好多了。

估計現在的小孩,沒有經歷過我們當年電視上看電視劇集。

一部劇電視上每天就出兩集,乙個多月才能慢慢看完。

不同的是,你這樣把書啃完,是有疊加效果的。今後看書會越來越快。

我現在看英文書,400頁的,我絕對不用20天。基本上碎片時間看,幾天就看完了。

就英語專業的那些書,就夠啃一段時間了。

要是感覺不過癮,我給你講乙個大殺器,就是IP。

哈利波特,飢餓遊戲,權利的遊戲,納尼亞傳奇。前提是,你要感興趣。

原著+有聲書+影視劇,如果再有純英文的遊戲就更完美了。

可以沉浸在那個世界,中二一段時間了。

我玩的第一部英文遊戲,就是阿凡達。娜美人那條線太有難度了。

4樓:1520藍

我們隔壁英語專業的人也是每天背單詞,與其他人最大的區別就是他們對句子結構更深入。單詞看2–3遍就記住了很長時間,不可能今天看了,明天忘記。

原因有兩個,一是他們對句子整體把握已經相當到位,之前說過了。 二是他們已經背了超過8000個單詞了,再多背100個也不是什麼大問題。但是題主如果只是乙個初中生,只知道兩千多個單詞,讓她再多背100個,那就是巨大的單詞量提公升,背起來也是很痛苦的。

所以題主還是現在多背單詞吧。學習是沒有輕鬆的。

5樓:aayiayiayiaa

只能靠正確的發音來記單詞,才能記得最準最牢。

聽說寫是一體的。首先聽正確的發音,再說正確的發音,按照這個發音寫出唯一正確的拼寫(有發音一模一樣的單詞拼寫不一樣的,但這種情況下除了發音一樣他倆千差萬別,日常應用中並不會搞混,這類同音異形詞單挑出來記就好)。

況且一些貌似發音一樣的並不一樣,都有細微的差別,比如長音短音,ai ei e ae等。中文的發音我感覺都在喉嚨,有時候你不動嘴唇好像也能說話。但英文發音必須要借助身體不同器官的輔助,嘴巴張開的大小、發音的位置在喉嚨還是在胸腔等都會造成發出聽起來相似其實並不一樣的音。

只要多聽正確的錄音,找準發音位置,正確的口型等,這些細微的差別都完全可以掌握。這些細微差別的詞排開,真正完全一模一樣的發音拼寫不同的就又少了很多。

所以,發音的準確度決定你記單詞的能力。

如果不聽不讀死記硬背,很遺憾就算背下來了也會忘記。

並不是說死記硬背記不下來,有很多人可能會想去練習那種世界記憶大師的記憶方法會不會可以短時間大量記單詞猛增詞彙量。那些方法或許可以記下來,但那樣記下來的其實不是單詞,而是乙個符號,這個符號失去了它的表達能力,我個人覺得那種方法並不適合用來學語言。

根據發音來記單詞還有乙個好處是可以反過來提高自己認讀英文的能力。特定字母組合發出來的音就那麼幾個,熟悉了之後哪怕乙個第一次見到的陌生單詞,也能非常正確地讀出來。中國學生掌握得特別不好的重音,通過正確的發音練習也完全能夠找到規律,「我說不清為什麼重音在這兒,但我就是知道,這樣讀才順才不彆扭」。

正確的發音要依靠聽+國際音標+自然拼音+說。

我其實本來並沒有意識到記單詞這是一件可以說的事,一直覺得很自然。是後來初高中當英語課代表,經常幫老師改卷子改聽寫,發現有好多同學單詞記不下來,平時早自習晚自習也發現有很多同學在花整塊的時間記單詞,我才反過去想我為什麼沒有多花一分鐘在記單詞上但聽寫考試依然全對。我比較注重正確發音+自然拼音。

自然拼音是小學學的,那時候在校外培訓班,老師塞給我什麼我就學什麼,自己並沒有意識去自主選擇。它的作用也是在後來學校正式開始教英語考英語之後才體現出來的。這個東西有的人說有用有的人說偽科學害人,我只能說對我是有用的。

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