1樓：
有啊老師不布置作業
但學生自己回去做題的啊
（只要這個班的學生夠優秀有自主學習的意識）23333
另說一句
老師不布置作業你在想屁吃
作業是學生學習情況給老師的反饋
也是學生對自己學習情況的反饋
真正的學習是需要反饋的
布置作業不是乙個給學生的負擔
是學習必須的乙個過程
so 作業是必須的。
與老師的水平無關
這是知識學習過程的乙個必要階段）
2樓：學者
初中還有可能，高中是不可能的，即使上課在生動，但沒有作業輔助很容易忘。
我就算其中乙個例子，我在上初三，節節課上課全神貫注，順著老師的思路，走完整堂課，我以為我學會了，我也就沒怎麼做過作業（老師也沒去檢查，都讓課代表檢查，我拍拍馬屁就過了），月考前，我總感覺非常自信，不是100也有97（一道題三分），使勁在同學面前吹啊吹，不寫作業拿滿分。後面你肯定想的到，我這次歷史才88，還好不是中考，不然我si定了
3樓：清水
沒有。我聽說過乙個老師，讓他的女兒數學從一百零幾提到了一百四十幾（貌似）。
就是那個老師把題來回變，逐層遞進，但也要做很多題，只能說算是高效的刷題，也做不到不用做題。因為沒有哪個學生可以做到只學一遍就會吧。我哥剛上大學的學生，現在高三的很多公式都忘了。
大家的高中老師上課都是講課很快嗎？上課沒有時間記筆記該咋辦呢？
閒人 會的知識就不用記了，不會的就簡略的記下來。實在不行就下課借看別人的。以後讀了大學你就知道高中老師每節課都跟過家家似的，乙個知識點翻來覆去的講 可樂咖啡 高中上課老師講的快，課前最好先預習一下。筆記這個東西，我沒怎麼坐過，上課全程聽課，跟著老師走，記筆記會讓你跟不上老師的思路，最後就不想聽了。如...
你們有沒有過上課明明能看到老師的動作，也能聽見老師講課聲音，但確實是睡著了的經歷，怎麼回事啊？
務必學好古文 我們地理老師特別嚴厲但是我上地理課又控制不住不管那節都容易睡地理老師就是行走的安眠藥啊！睡覺會被罵的 所以我強烈的求生欲驅使我不！要！睡！又一次失敗了 但是我確確實實知道他在講什麼清醒過來，發現竟然還有字跡扭曲的筆記 夏晗洛 這種經歷我是真的有過 上課迷迷糊糊的，但是大腦的意識特別清醒...
有沒有高中生高效提高詞彙量的方法？
字裡行間之追月 為了讓我的回答有說服力，先說明一下，我高考英語140 現在大二，在北大 我讀高中的時候是做閱讀題時把不記得的單詞用方框框一下，全部做完後查單詞，準備一本筆記本記錄，並且同時在字典上作個標記 以免下次不記得自己有沒有查過 一開始一篇閱讀20多個新單詞，一張卷子100來個，這時候我偷懶，...