高中時候有沒有遇見過上課不認真,作業不認真寫,然後考試的時候成績卻在班級領先的同學?

時間 2021-05-05 13:38:39

1樓:乙個傳說

可能確實有這樣的大神存在吧,智商比一般人高,學習毫不費力;但是大多數同學還是好好聽講,有很好學習習慣,自律,認真完成作業這樣的,才能脫穎而出。

2樓:蘿蔔青菜我都AI

有高中是本地一所重點高中,實驗班

班上有乙個男生,瘦瘦弱弱,個子不高,特別普通、特別不起眼的那種

剛進班的時候,大概看了看班裡的人,也看見了這個男生,當時覺得他相貌[平平無奇],身上也沒有什麼特別之處,所以就沒放在心上

結果……被打臉

年級第一次月考,他就考了班級第一,年級排名十幾的成績

後邊的考試他基本上都在班級前5,年級前50

按照這個年級排名,他高考可以去一所不錯的985院校

自己沒跟他做過同桌,距離他最近的時候中間只隔了乙個人,上課觀察過他的學習狀態,並且還跟他同桌聊過他,越來越覺得他真的就是那種天賦型選手

上課大部分時間都在走神、搖頭晃腦、玩筆

老師留的作業,大部分同學做2個小時,他不到1個小時就能做完

假期基本上不做作業,就是打遊戲

他的作業也沒人敢抄,一是因為步驟寫的太簡單;二是因為解題思維跳躍太大,大部分同學看不懂;三是全班基本上就他乙個人是這麼解題的,抄襲的現象太明顯

記得有一次跟他同桌開玩笑說:「你多好啊,挨著這麼厲害的同桌,有什麼不會的題目都能給你解決了。」

他同桌非常嚴肅的回答道:「一開始遇見不會的題,我確實問過他,但他的解題步驟少,解題思路跨度的太大。有時候我根本就聽不懂,所以後來就沒問過他題……」

他同桌班級排名40左右,年級排名400多

3樓:

是我沒有錯了(自戀)

我我我真的是看起來除了學習什麼什麼都會的人,上課睡覺聊天吃東西玩膠帶貼畫收賬黏土畫畫等等各種手工,

分班考試的時候考試睡著了,語文交的白卷,最後成績下來分了新的班級,成績在班級四五十名左右,就同桌都是那種都不咋學習的人,成天上課說話睡覺玩遊戲……

我平時上課的狀態就是瞌睡,瞌睡,瞌睡,吃,吃,吃,玩,玩,玩嘻嘻嘻,嘿嘿嘿,哈哈哈

後來,考試動真格了嘛,沒睡覺,然後一不小心考了個前五

然後,我的同桌就表示不想理我,成天說我裝,自己偷偷學習吧啦吧啦……

停!我!真的!沒有!認真!學習!

我就是單純的腦子好使!

後來嘛,班主任告訴我可以自己挑座位,她不攔著(她肯定是覺得我學習挺好的不應該坐在旮旯角里)

然後!我當然是義正言辭的拒絕了她!並且告訴她這樣不好!不能給我行方便!

然後我就繼續開開心心的和一群憨批們在一起嘻嘻哈哈上課接話下課打鬧

後來嘛,在今年疫情好轉,6月1號開學後,班主任排了新座位,硬生生的把我安到了正中間第二排,前後左右都是好好學生,上課都沒有人陪我玩了……

上語文課人家在那聽老師講文言文,我在那趴著睡大覺,數學課人家在學習新的題型解法,而我在那趴著睡大覺,英語課人家在背誦單詞語法句型,而我在那兒趴著睡大覺……

我是真的瞌睡,我晚上睡眠也很充足了,不然你以為我早讀都是怎麼遲到的,就是,怎麼睡都睡不夠,天生缺覺。

但是,你們還是要好好學習鴨!別學我!你學不來(捂臉捂臉捂臉逃跑)

4樓:白衣不與同

我本人,我理科特別好,語文也特別好,年級第一那種好,就是沒道理的好,我也不知道為什麼。

但是我英語不好,不好到什麼程度呢,相當於學校這個年級500人,考498名,因為有兩個人拉肚子沒來。我在所有課鑽研英語,其他作業都直接不寫或者隨便抄抄,沒有老師管我,只有英語好好寫,好好寫還是錯。

我英語還有個可愛的小本本,分門別類的記單詞,梳理我死也記不住的語法,反正最後還是不會。曾經也想過,不如排除我認為對的答案,排除三次就是正確答案。

都是基因啊,我前排那個大哥,用死記硬背的方式學物理,我用死記硬背的方式學英語,乙個比乙個努力,乙個比乙個次。都是基因,沒辦法。最後高考死活我英語考及格了,感動死我了。

5樓:1cm

有,他喜歡上課睡覺,還讓我望風。雖然他課上不聽,但是他課後會做習題,晚上還會請家教老師。很少有人真的一點不學就都會的,有的話,肯定是躲在我們看不到的地方悄悄學習……

6樓:學姐高考分享

當然有了!

我有個高中同學就是這樣,上課一直在睡覺,而且是總被老師點名叫醒的那種。

但是他的成績真的很好,妥妥的一本成績。尤其是物理,高中物理很多人再怎麼學也完全不懂,比如我…更別說上課還睡覺了…

以前只是覺得真是羨慕又嫉妒,羨慕人家腦子聰明,嫉妒人家成績好。

但現在想來,人家其實也在背後付出了更多的努力吧,只是我們沒有看到而已。

那句話怎麼說來著:「你必須非常努力,才能看起來毫不費力。」

所以啊,不管怎樣,我們都不能放棄努力,因為比你優秀的人比你還努力。@學姐高考分享

7樓:Rain

我見過,但是是初中...

上課睡覺玩手機下課睡覺,作業不寫。開心的時候可能會聽個課寫個作業!但是成績一直在班上前十全年級一千多人應該是在前三百,很厲害的女孩子!

現在打算考師範,我覺得她實力有的吧,然後運氣也很好應該考的上...

8樓:雲出岫

小學初中普遍存在。高中很少。

畢竟高中很難,那些看似不認真的人其實他背後付出了很多,他的看似不認真其實只是他注意的一種方式,不認真也只是你以為的。

我初中有乙個同學,上課啃書,玩筆,手沒聽。我們都以為他沒聽課,其實他在聽,而且比我們接受的更快,因為這就是他的學習方式

9樓:百尺竿頭

有,但關你啥事?等再過個幾年你就會深刻的意識到人和人之間是沒有可比性的。社會上的人多種多樣,有的人聰明一學就會,有的人有個本事大的爹,有的人家裡有錢,有的人天生運氣好得像錦鯉,有的人情商高人脈廣。。。。

如果很不幸以上這些你都沒有,那你還不明白為什麼要學習嗎?為什麼不朝著優秀的自己,朝著更加美好的未來努力呢?為什麼要去管別人學不學,別人學得怎麼樣,別人穿什麼衣服,別人喜歡做什麼?

這跟你的將來沒有任何關係呀。

記住,永遠只和自己比。成長是艱難的漫長的,需要腳踏實地的,一步步的進步,但墮落非常之簡單,只需要一瞬間。

10樓:「已登出」

首先我想告訴你的是,有,肯定有。

但是,我更想告訴你的是,不用嫉妒ta,更不要模仿ta好嗎?

方便起見,叫他A哥好了。

A哥上課幾乎從不抬頭,翹著二郎腿,把腦袋埋在書立後面琢磨自己的事情。

班主任說了他許多回,他改了幾節課,然後又回歸原樣。

A哥的字特別醜,作業總是敷衍地刷過去,老師看到他的字就頭大。

英語老師多次警告他,說他這樣的字到了高考會超級吃虧。

可是A哥在年級從沒出過前十啊,素來不是第一就是第二。

有一段時間,我被調到了A哥旁邊,成為了隔他一條走道的同桌。

於是我決定觀察一下大佬是怎麼學習的,為什麼上課和寫作業都不認真還可以考這麼好。

我開始上課不聽講埋頭寫卷子刷課外書 。作業草草寫過去,專注於寫自己買的輔導書。

那個月的月考,我直線下降了三十名,跌到了八十多名。

講真,我真的很委屈。

我覺得我很努力了,因為不聽課多刷了很多的題目啊。

後來我終於明白,其實我只是在做給別人看而已

那麼為什麼A哥最後上了清華呢?他只憑天賦嗎?

高考前三個月班主任叫A哥給我們分享他的生活和學習習慣。

他在台上開玩笑,說他每天十一點就睡啦,回家就是看閒書打打遊戲什麼的.......

可是住在他家對面的同學都知道,他房間的燈自高三以來從來沒有一點之前熄的。他一般也不睡午覺,會玩遊戲,但一直很克制。

像A哥一樣的人一定是存在的,他們,只是在我們看不到的地方默默用功而已而我們,走我們自己的路,也可以做到十分優秀。需要的,不過是走心的努力罷了。共勉。

11樓:gkkke

有啊有啊,說起來超搞笑的。那個同學因為在上課的時候玩手機還是啥的(太久了我忘了,反正是不被老師允許的事),然後被英語老師抓住了,罵他一頓,其中還說他英語成績咋滴咋滴。然後他期中考英語全級第一,英語老師超尷尬的,假裝啥都沒發生。

(那個英語老師挺好的,就是兇了點哈哈)

12樓:小豚

我覺得是有很聰明的人,但是他們也要學習,不學習怎麼能會呢。。。他們可能是在背地裡提前學過,或者以前感興趣預習過,所以才能不聽講,不寫作業但是成績好

13樓:若魚

是有的,有一部分是自己悄悄在用功,另一部分可能就是所謂的天賦型選手,盡量不要去和這樣的人比較吧~就當是每個人有自己的學習方法好了

14樓:愛德蒙芬達

有有有!!!

就是我的好朋友,我們現在高三,我與她從高一相識,高二玩得比較好,然後一直到現在,她很好看,是個小美女,她的高中生活都在談戀愛,哈哈哈哈哈,她沒有搞過學習,我跟她做個一段時間同桌,真的是從上課玩到下課,從上學玩到放假,跟她一樣的玩,可是到了考試,重點!!!她考全班十幾名,而我卻倒數,這也太悲傷了吧,嗚嗚嗚~

我常常感嘆,為什麼你上課不聽講,作業也不寫,天天玩手機談戀愛,為啥能考這麼好,她總是說我也不知道,害,沒得法。最主要,到後面嘛,大家進步,她也進步,大家退步,她還不錯,而我,名次一直靠後,我不學就真的搞不到,蒙也蒙不對,運氣賊差,難搞哦

我學了還沒有她沒學的好,可能她天生聰明吧,羨慕羨慕了,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

15樓:

我就是晚自習都是睡過來的,作業都是交之前胡亂抄上。

不過高一高二這樣沒問題,到高三總考不好,還是我沒啥本事吧。不建議這樣!俺反正後悔了。。

16樓:一杯兔子

我相信每個人的青春裡都會有這樣的一位「大神」。

ta上課看起來雲淡風輕,課後瀟灑自在,考前臨危不懼,考後面不改色,成績發布之後不喜不悲,但偏偏是這樣的人,成績卻永遠名列前茅。

上學的這些年,我觀察到ta的學習方式:

課上不認真聽————並非是真的不認真聽,而是早在課前已經預習好了功課,課上只需要抓住重點進行「撿漏」。因而大部分時間你看起來ta在神遊,但ta卻在篩選ta自己學到的和老師講到的有哪些不同

作業不認真完成————老師布置的作業是從大多數學生的角度出發,因而課後作業會側重於基礎鞏固,但你想想,一位通過課前預習就能夠很好掌握課堂內容的同學,需要再反覆鞏固基礎嗎?NO,ta需要提高,因而ta會以最「不認真」的態度完成老師的作業,之後便去做自己的「拓展提公升」。

講到這裡,我想大家都已經懂了ta的學習模式。

祝學業有成

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