1樓：三十三
不太明確什麼形式能稱為團結。
是有事人都在(包括一些無聊透頂的事)
是簽到打卡不用班幹部一遍又一遍墨跡
是班級內部毫無爭鬥(獎學金績點高低不用我一一明說吧)是一致對外(大學對乙個班級來說有外人嗎)
2樓：洪武
既然談到團結，我們就要先知道團結的意義
為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。很顯然這並不僅僅是團體中某個人想要就可以實現的對吧。
我們再來看看大學班級的構成：一群被高考制度匯集到一起的學生，四年後各奔東西。
再細分一點，發奮圖強的一批人裡還分考研的、考公務員的、創業就業的，渾渾噩噩的一批人裡還分酒吧泡妹的、玩王者的、玩吃雞的、玩GTA5的、玩CSGO的…
你就會發現幾乎不存在乙個短期目標可以讓這批人都想為其努力（軍訓也許是學校解決這個問題的乙個途徑）
強行湊在一起的團體在沒有共同目標的情況下沒有凝聚力，回想一下你初高中同學現在聯絡起來不尷尬的並不是全部，對吧。
原因就在於初高大多數人會想考好成績而構成乙個共同目標，中考高考完了以後這個共同目標也就不存在了，剩下的朋友就是以你們在其他方面的共同愛好或者長遠的顯性或隱性的共同目標作為粘合劑。有可能是共同致力於乙份長久而純粹的友誼，也有可能是你們都喜歡打籃球。
說說我自己的情況，我大一參加了廣播台、學生會、吉他社，偶爾會參加演講比賽、辯論賽、志願者、社會實踐活動。
我絕大多數朋友是在相對純粹的廣播台和社會實踐認識的，少部分在學生會。這些組織會讓你碰到一起共事的夥伴。
比如廣播台我們會一起搭節目、一起決定下週的節目內容、早上練聲的時候會偷懶聊聊天、一起想方設法給我們的節目添彩，有一些感情基礎之後，週末可能去火鍋店一起吃個火鍋，唱個K、或者去鍋圈買些燒烤食材帶上廣播台裡的燒烤架去河邊休閒一下午；
而學生會則是會在活動組織策劃過程中認識的不喜歡溜肩耍滑的主席、自己剛調來的副部、還有各種形式主義活動裡面一起偷懶聊天的同部門或其他部門的成員等等…
另外之前去民族運動會當為期半個月的志願者，我們小組四個工具人來自不同地方，一起起早貪黑的幹活，一起在場館吃分發的自熱公尺飯，還有乙個值得我們尊敬的指導老師帶著我們。我們之間包括和老師的關係到現在都沒有淡。
所以沒有必要追求無意義的團結，該團結的人會因為環境因素團結在一起，順其自然就好。
3樓：icseee
搞一場戶外活動並有一定的團隊協作專案比如拔河、信任背摔、十人九足、珠行萬里、解手鍊等專案需要團隊隊員之間的配合讓大家明白團結合作的重要性增加班級整體的團結
4樓：本小葉子
最重要的問題就是班委要負責任，每乙個班委，然後有什麼問題的時候為班級考慮一下，有任務的話盡量往同學們的利益靠，就比如平安夜給老師買蘋果，就和同學們說是為了讓大家不掛科啥的，如果班費充足的話可以給每個人送乙個蘋果（我們學校優秀班級是直接發班費的）
5樓：GGbang
就我個人這幾年待下來觀察發現
大學生不像高中初中依靠感情就可以建立團結紐帶，我們不再是會輕易交換感情的人了，所以對於大學生班級而言除非有乙個大家都敬重的領導者或是大家都感興趣的目標又或是共同的利益相關，否則團結就是空談
不才，拙見
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