1樓：
一般都是進入大學才開始學習語言學，人的性格在進入學語言學之前已經是大致形成的，而且大部分語言學研究成果都是基於印歐語提出的，不同民族間的思維方式有很大差別，所以西方的語言學研究成果是否適用於漢藏語的人還有待考究，學習某一學科不一定會改變思維，但對認知角度及方式肯定會產生一些影響，比如受到利奇，格賴斯，索緒爾等一些人的影響，與別人交際時總是不自覺的思考對方的言外之意，思維方式變得越來越刁鑽或者敏感多疑，表達不再是單純的表達，而是時刻在通過別人的言語表達思考其心理暗示，在動機，情感因素等方面更加有所注重，所以說這就是為什麼學語言學的人必須學習心理學，但最終的學習成果及運用仍然在個體已定的思維方式上進行深加工再運用，形成新的認知角度，在談話過程中更講究一些所謂的原則策略等，其實大部分生活中的人對語言並沒有上公升到刻意講究的技術層面上，這就造成在談話過程中一人唱戲多此一舉的心理行為，所以我覺得大部分學語言學的人有一點神經質或者敏感多疑。另外看了一些回答還是想糾正一點，學語言學不等同於學語言，語言小菜，粗略回答。
2樓：逗比一生推
雖然現在工作與語言學無關，但是語言學仍然是我很喜歡的一門學科，語言學對人最大的影響應該是邏輯思維的鍛鍊，這是很多文科類學生可能有欠缺的地方，所以語言學應該算是社會科學，是一種看社會的角度以及對於細節的敏感程度。
3樓：張淑姣
學了語言學以後得了一種病，就是有時看文章的時候就莫名其妙的開始分析句子結構，真是魔怔了！！！
分割線我在德國用德語學的語言學，感覺從德語入手，進而更加深入了解歐洲語言。也更加頻繁的思考漢語與德語的異同，漢語有什麼沒有什麼，還有有變格和無變格的的語言優缺點所在之處等等等。此外，學習語言學讓我從語言結構的角度學習了如何看一篇文章或者寫一篇文章。
在學習語言史的時候，也能夠了解某個地區，某個國家的歷史與文化。所以，一種語言就是一扇通往某種文化的大門。
我覺得無論用哪一門語言學習語言學，都學會了一種思維方式，那就是當你面對一種語言或多種語言時，你要怎麼對待以及分析他們或者是如何進行比較。
4樓：
高票答案不錯，不過和題主說得關係不大吧。籠統的說其實這個別人也可以學到，沒什麼特別的，還真是學語言學的人說話的風格呢。
對我而言： 最大的變化是變得更加敬畏。 都說由己及人。
但是我乙個從小看著字一般猜不出音的中中國人，怎麼可能甚至大體揣摩出乙個連桌子都要分公母的法中國人的想法？我看到的世界和他的世界是乙個世界嗎？
由此產生很多對世界根本性的質疑。畢竟對這個世界的描述大多是語言的。比如，我不敢承認科學百分百是對的，也不完全相信數學完全是對的。不過姑且認為如此罷了。
比如一加一等於二，一，二，加，等於，這些詞語的不可靠讓我對數學也產生了懷疑。如果誰能給我講一下其中的道理不勝感激。
然後因為弄了語言學又學了點結構主義，解構，現象學什麼的，是不是走偏了。。。
其他的小影響也有，比如總是從表面意思入手等等。
好吧，我自己也糊塗著，不過既然有人連語言學和語言都分不清，我這個發上去也不算汙染了。
5樓：
學語言學對我的影響用一句話概括就是看見了更大的世界。
只是推開了語言學的大門正抬起腳打算跨入的小白來說一點感想：
1.有的語言有性數格，有的沒有；有的語言修飾語在中心語的前面，有的修飾語在中心語後邊。各個語言之間的差異是很正常的，語言之間也沒有孰優孰劣的比較。
所以對人事物之間的差異看得很淡然，少了很多「誒，A怎麼跟B這麼不一樣！233333」的樂趣。
2.看的書越多，越覺得自己無知。入門級的教材往往只是簡單的知識，為了便於理解，很多內容都是不夠詳盡甚至不夠嚴謹的，常常在看書時驚覺「原來是這樣！
」看書的過程，其實也是不斷推翻自己舊有認知的過程。所以表達自己觀點的時候會三思一下，聽別人的話時，心裡也存個疑問，他是真的懂還是一知半解自以為是呢？
最後引幾句話作為總結：
6樓：julie li
語言無比嚴整的系統性。語言是以組合關係為經以聚合關係為緯，由音系層和語法層按級別關聯遞進所構成的二級體系，並力求將世界上所存在的萬事萬物以最少的單位和最有限的規則納入這個體系之中。。。
。。。。
以及嚴整系統下無處不在的例外和「約定俗成
7樓：
題主問的是「語言學」對吧，作為一名備考語言學得考研狗來說，對於語言學只是粗略得認識，談一下拙見。 1:語言學只是對於語言各方面比如語音，語用，形態，句法，語言與社會心理等各方面來進行研究，確定得說就是研究語言得如何形成，怎樣發展，以及怎樣運用到實際生活當中得。
和思維方式得影響沒有太大關係。而題主提到得「語言學對思維方式有什麼影響」，我估摸著題主是想問「學習語言（且不同於母語得語言）對於思維方式有什麼影響」不知對否？
2:學習語言對思維方式有什麼影響呢？ （1）首先早知道每個民族根據地理環境等各方面得不同，形成得語言也就不同。
它反應了各個民族得不同特色，其中包括思維方式。學習不同於母語得語言，首先和本族語得思維方式肯定不有很大。因為語言在不同方面說就是乙個民族得思維方式得語音表達。
至於有什麼影響，我想請問下題主，既然學習得是不同於本族語得語言，學習得是別人得表達方式，那就說明你得思維方式要發生或多或少得變化，你覺得有道理嗎？ （2）綜上，學習語言對於思維方式有什麼影響。回答：
學習（非本族語）語言肯定會影響思維方式，因為本族語幫助形成自己得思維方式，學其他得語言思維方式自然不同。簡而言之，就是學習語言就要使自己得思維方式發生變化，至於有什麼影響，這就是影響——思維方式得變化。
3.我猜題主是不是想問在思維方式得哪些方面有影響？如果是這個得話，我想應該在您描述中所說得，在邏輯，認知，表達方式，判斷等各方面都有影響吧。
也就是相當於，你把自己作為講那個語言得人，用他們得方式來表達自己得意思。
3. 第一次答專業方面得知識，個人能力有限，有很多地方回答得不是很好，但是是自己得理解。有不對得地方還望不吝賜教。
8樓：
我不是專門學語言的，只是乙個愛好者，說幾句
正在學德語和日語，我感覺語言只是一條規範，所有使用者共同遵守的一條規範。
語音本身沒有任何意義，這也就是同樣的乙個發音在不同語言會有不同的解釋，
德語使用者全部預設乙個發音的組合代表乙個意思，那麼他就是那個意思，相同的組合在另一種語言甚至不能保證他有意思。
其次，用不同的視角去看世界，
比如說，有一陣子在社交網路上流傳的，什麼其他語言裡面不能被很好翻譯的單詞之類的，這就是不同民族不同語言對於世界同一事物，同一種感情不同的描述。
這個民族經常遇到這種情感，那麼就會有乙個詞去描述他，其他語言沒有，就會在翻譯的時候甚至於用乙個句子都去解釋不清楚。
想到了再補充吧。
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