1樓：咔咔的英語啊
問題很好
是個自知之明的學生， 高二，已經開始倒計時高考了， 各科老師的重點都會放在班裡靠前的， 不要老是擔心老師問你的問題答不出來怎麼辦？老師提問都是根據問題難度來問，目的是讓每個層次的學生都有提公升， 說白了， 就是提問道你，你不會就之說，我沒太聽懂，讓老師也知道，班裡有幾個學生是沒跟上的， 你只是讓老師知道，確實老師自己的上課節奏是讓某幾個同學是跟不上的， 不用老是提心吊膽， 因為沒有必要， 9年義務教育已經結束， 高中就是過獨木橋， 沒有必要態度心裡負擔，因為老師有整體班裡分數線目標， 學生自己有一模，二模的目標， 不到一年的時間， 大家你追我趕， 一年就是上戰場，回頭看過， 這些點滴回憶，過眼雲煙，算個啥
關於提公升英語聽力， 口語方法， 看你班上好的英語好的同學都是怎麼做的， 老師對聽力，要求訓練是什麼樣的？按照老師的要求，課上按部就班， 課下就要至少付出雙倍時間，畢竟咱這塊弱
心態就是最後一搏， 做乙個不讓自己後悔的人，乘風破浪，遇見高三盛夏更好的自己。
2樓：我是小星星
那證明你的語法和寫作還不錯哦～
因為要面臨高考（高二，我假設你很忙，沒有太多的自由時間），所以可以暫時把側重點放在應試上。
聽力：多聽，習慣聽力音訊裡的口音腔調，甚至去模仿。最好能對著稿子聽，注意裡面連讀的部分，看看和自己讀的有什麼不同。
然後脫稿聽，一邊聽一邊做筆記，像寫大綱一樣，看看自己能抓住多少知識點。這樣精準訓練幾篇基本沒有問題。有時間的話可以學一下自然拼讀，幫助還是很大的。
聽課：從自己熟悉的會的知識點聽起，這樣你只需要聽老師的表達方式/習慣就好。等熟悉了，再聽新知識點就容易很多。
回答問題：口語方面不用怕，真的叫你了就盡量回答，沒聽懂就讓她換一種說法解釋給你聽。就算不會也不丟人。
先說這麼多，有什麼問題再補充
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